浅谈网络新闻编辑

浅谈网络新闻编辑

(l)网络编辑的特征、业务职能。主要包括综合分析和具体分析两种类型。首先～在综合分析方面～《从<人民网>看网络编辑的特征》(冉儒学～2001)是目前笔者搜集到的最早的一篇发表在新闻类期刊上的关于网络编辑的文章～它运用个案研究方法总结概括了网络编辑的特征:灵活性、丰富性、连贯性、保鲜性、互动性、简洁性等;《网络新闻编辑与报纸新闻编辑比较》(潘胜华～2007)运用比较的研究方法～提出了两者的异同全面概括了网络编辑的基本业务职能～并深入分析了影响和制约网络编辑职能的三大因素～即以超链接、全时化的信息供给等为代表的独具特色的编辑模式～拥有数更多主动权和参与权的特殊的传播受众～和担负着新闻复杂社会定人、文化人、把关人、引路人等多重角色职能的位。其次～在具体分析方面～内容主要涉及网络编辑的某一职～如舆情管理、信息整合、新闻专题的制作、稿件选择、标题制作等方面。2006年～中国传媒大学的邓忻忻教授则在《新闻与写作》新闻期刊上连续发表了八篇文章～详细介绍了如何做好网络新闻编辑。

(2)网络编辑的学科建设和人才教育。如《网络编辑学的建立及学科构想》(戟斗勇～ 2002)、《论网络编辑专业学科建设中的课程体系构想》(路振光～2006)、试论网络编辑专业化教育(陈少华～2007)、《论网络媒体新闻人才的培养》(王德胜～2009)、《试论复合型网络编辑人才的培养》(穆广菊～2010)等。

(3)网络编辑的基本素质～发展现状、存在问题、解决策略等。《论网络编辑人员的新闻职业素质》(黄彬～2000)～是目前笔者搜集到的第一篇对我国网络编辑队伍的整体发展现状的描述～也是第一次提出将“新闻职业素质”纳入到网络编辑人员的职业要求框架之中～但是遗憾的是～文章基本处在简单套用传统媒体职业道德的状态～没有深入结合网络编辑的特性;《谈网络编辑的人才需求与职业化》(张

名章～2006)～第一次引入了“职业化”概念～但是文章的理论性不强;《网络编辑职业化策略》(郑一卉～2008)～文章直面业界存在的问题～将“职业化”定义为解决所有问题的核心～并引入了美国新闻业职业化发展经验～提出了具体解决办法～如网络媒体应尽快制定网络编辑的职业道德规范～不应单纯以点击量和工作量为工作评价标准。政府应建立规范的网络编辑评价体系～如设立新闻奖等。

作者的观点极具可借鉴意义～但是整个文章缺乏对我国网络编辑发展社会大环境的整体认知～所以观点稍显粗浅和主观:《网络编辑的核心竞争力))(师静、王湘宁～2010)～这是唯一一篇运用实证研究方法探究我国网络编辑人才现状的文章。它基于对网络新闻从业人员的问卷调查和深度访谈总结出以下结论:相较于网络技能～新闻编辑的基本素质及暨南大学硕士学位论文信息整合策划能力更被看重;《浅析我国网络编辑的现状及发展前景》(窦宝国～2010)～是目前为止关于我国网络编辑职业要求、发展现状、存在问题及解决策略最全面的文章～但是基本停留在总结概括的状态～运用理论框架研究的深度不够。综上所述～笔者认为～“网络编辑”的研究内容涉及广泛～“网络新闻编辑”的概念也逐渐分离出来并被准确界定～但是整体而言～大部分文章基本处在对国内相关问题的描述性研究阶段～尤其是对网络新闻编辑这一职业群体的研究～缺少对国外网络从业人员状况的考证～缺少从国内外社会发展的角度～对其出现和发展的本质的揭露～缺乏应用相关理论框架对其的解释。 1.3本文研究视角及研究意义为了进一步更深入细致地展现我国网络新闻编辑的发展现状～本文以职业社会学中的职业化相关理论为分析框架～梳理出我国网络新闻编辑职业化的发展现状和趋势。职业化是现代大工业专业分工协作的结果～是一个行业发展成熟的标志。“在行业层面～职业化的构成包括获取专业知识、获取专业知识和技能的系统训练、专业实践的资格认可、彰显专业精神以及确认这些范例的行业内部机制和行业组织的自律等;落实到个体～这些标准就是一系列内化了的专业信念、价值观、行文标准和从业实践的规范。” 全球经

济发展的事实表明～一切生产要素的竞争都是人才的竞争～而职业化的发展是优秀人才不断诞生、不断成长的重要机制和方式。因此～网络新闻编辑职业化的研究～对推动我国新闻事业乃至整个社会的发展都具有十分重大而深远的意义。具体来说主要包括以下三个方面:一是从行业层面来说～它可以为各级组织管理部门、传媒投资者和传媒组织选拔、考核、开发传媒职业人员等工作～提供理论基础和操作工具～促进新闻事业的发展;二是从从业个体层面来说～它可以为从业人员自身设计职业生涯发展规划～为他的实际工作提供方向和路径的指导;三是从精神层面来说～它有利于传承和维护传统媒体的新闻专业主义精神～有利于为整个从业群体建构其精神归属～从而提高其职业社会地位。