防震减灾教育完整ppt课件
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防震减灾演练主题班会
桂林市君武小学
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2015年5月
让我们先看一看日本自2011.3.11以来大地震的一组图片：
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内容简介
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❖ “紧急避险疏散演练”目的
• 紧急避险疏散演练的主要内容 • 疏散演练的要求 • 消防逃生疏散的要求 • 使用灭火器扑救初期火灾
❖ 6.总指挥宣布演练结束。对演练进行现场总结讲 评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效 果，演练中暴露的问题及解决办法等，结合演练 的主题和目的，开展相应的安全教育。
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地震紧急避险自救自护常识
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❖ 4.疏散集合地点和原则：地点：学校操场。疏散 到操场上后的排列顺序为从崇德楼往保之楼前排 一、二、三年级，后排为四、五、六年级依次排 列，各年级按升旗队列排列。
❖ 5.集合点名顺序：疏散完毕后的报告人数由各班 班长向同年级一班的班长报告，再由每个年级一 班的班长向主持人报告本年级人数是否到齐或缺 多少人。
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本次演练主要内容
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❖ （1）班会动员，明确目的，强调纪律
❖ （2）应急避震演练，听到警报声，立即进行避 震演练，全体学生立即在课桌就近下蹲，同时手 拿桌面上较厚、较大的书本，遮护在头上。
❖ （3）接着，进行应急疏散演练：由总指挥发出 （应急疏散演练现在开始）指令，演练开始。
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演练的原则要求
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❖ 一楼： ❖ 楼层负责人：刘志付 ❖ 东面楼层出口处：秦双喜、秦小玲； ❖ 西面楼层出口处：金 锋、李送桂； ❖ 南楼： ❖ 二楼楼梯拐角：刘次喜 ❖ 一楼楼梯出口：朱红娟 ❖ 宿舍楼： ❖ 一楼：秦息双 ❖ 二楼：熊夕明 ❖ 三楼：秦 艳
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LFra Baidu bibliotekGO
❖ 3.警戒小组：秦顺双 段秋林 ❖ 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 ❖ 4.宣传小组：黄辉 ❖ 职责：具体负责应急人员撤离现场的拍照、宣传
报道等。 ❖ 5.救护小组：莫军聪、熊国英 ❖ 职责：具体负责演练疏散过程中发生意外事故时
的应急救护，负责对“受伤人员”的抢救和救护 工作等。
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❖ 6.报警小组：刘飘霞 ❖ 职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。
所有人员接到信号后迅速行动。 ❖ 7.计时小组：谭飞 ❖ 职责：负责整个活动的计时
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本次演练的组织机构
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❖ 一、演练指挥
❖总指挥： 莫振辉 （校长）
❖副总指挥：毛德宽 （书记） 易春梅 （副书记）
❖ 职责：负责疏散安全管理总调度
❖ 二、工作小组
❖ 1.协助指挥小组：各班主任和上课教师。
❖ 职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数； （2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学 生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学 生的安全管理。
❖ 1.整个演练总体原则：
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❖ 安全、安静、迅速、严肃
❖ 2.疏散要求：
❖ （1）逐层疏散，由低到高，一楼为先，二、三、四楼为 后，
❖ （2）逐班疏散，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后。 具体顺序如下：四楼西面五（3）、五（2）、五（1）； 四楼东面六（3）、六（2）、六（1）；三楼西面四 （3）、四（2）、四（1）；三楼东面三（3）、三 （4）、四（4）；二楼西面二（3）、二（2）、二 （1）；二楼东面三（1）、三（2）、二（4）；一楼一 （1）、一（2）、一（3）。
己的岗位。
❖ （2）应急避震演练，听到警报声，立即进行避震 演练，全体学生立即在课桌就近下蹲，同时手拿
桌面上较厚、较大的书本，遮护在头上。
❖ （3）接着，进行应急疏散演练：由总指挥发出 （应急疏散演练现在开始）指令，演练开始。班
主任组织本班学生进行疏散，疏散时组织学生有
秩序地从班级前后两个门走到走廊指定位置，然
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❖ 崇德楼： ❖ 四楼： ❖ 楼层负责人：梁先付 ❖ 东面楼层出口处：龚次全；楼梯拐角：莫丽娟 ❖ 西面楼层出口处：李万秦；楼梯拐角：阮宇萍 ❖ 三楼： ❖ 楼层负责人：朱敬东 ❖ 东面楼层出口处：李初福；楼梯拐角：梁聚芳 ❖ 西面楼层出口处：关才红；楼梯拐角：申阿琴 ❖ 二楼： ❖ 楼层负责人：唐桂辉 ❖ 东面楼层出口处：阳次发；楼梯拐角：玉飞雁 ❖ 西面楼层出口处：刘双有；楼梯拐角：秦桂妹
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开展紧急避险疏散演练的意义和目的
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❖ 学校开展应对各种紧急危险教育是国家综合减灾的重 要组成部分。教育一个孩子，将影响一个家庭，因此， 学校开展紧急避险疏散演练意义重大。
❖ 本次避险疏散演练的目的：是让师生继续了解应急避 险疏散知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方 法，避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生，最 大限度地降低危险带来的损失，从而，提高师生员工紧 急疏散避险的能力。借助这项专题活动，提高师生防灾 减灾意识和避灾自救技能，进一步推动学校防灾减灾教 育的普及。
后有序下楼疏散。疏散队伍排成两列纵队，由班
长在前面带路。 .
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❖ 下楼时也排成两列纵队，因为没有上楼的人员， 不需要单队行走。
❖ 注意：在楼道疏散过程中，要做到快速有序。严 禁学生嬉笑、打闹、抢先、推拉，严防撤离过程 中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。
❖ （4）内宿生应急疏散演练。全体师生疏散到指 定地点后，由指挥长安排进行内宿生的应急疏散 演练，各岗位人员按方案要求到达指定岗位。
❖ 如在疏散过程中出现过于拥挤的现象，每层楼楼梯拐角处 和出口处的负责老师，要立即向学生喊话，并阻止周围或 后面的学生继续向事发地点涌进。
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❖ 3、疏散方法：
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❖ （1）听见演习警报后，任课教师立即停止教学活 动，按信号组织学生疏散，与此同时，各班主任
以最快速度到本班教室，其余教师也迅速到达自
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❖ 2.应急疏散小组 ❖ 每层楼楼层出口处安排东、西两面及拐角处各1
名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监 控，指挥、并负责学生紧急疏散时的撤离秩序、 安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 ❖ 每层楼安排一名楼层负责人，负责协调本楼层学 生进行安全撤离，避免出现多个班级同时撤离下 楼的现象，疏散原则是一楼为先，二、三、四、 五楼为后，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为 后。
桂林市君武小学
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让我们先看一看日本自2011.3.11以来大地震的一组图片：
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内容简介
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❖ “紧急避险疏散演练”目的
• 紧急避险疏散演练的主要内容 • 疏散演练的要求 • 消防逃生疏散的要求 • 使用灭火器扑救初期火灾
❖ 6.总指挥宣布演练结束。对演练进行现场总结讲 评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效 果，演练中暴露的问题及解决办法等，结合演练 的主题和目的，开展相应的安全教育。
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地震紧急避险自救自护常识
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❖ 4.疏散集合地点和原则：地点：学校操场。疏散 到操场上后的排列顺序为从崇德楼往保之楼前排 一、二、三年级，后排为四、五、六年级依次排 列，各年级按升旗队列排列。
❖ 5.集合点名顺序：疏散完毕后的报告人数由各班 班长向同年级一班的班长报告，再由每个年级一 班的班长向主持人报告本年级人数是否到齐或缺 多少人。
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本次演练主要内容
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❖ （1）班会动员，明确目的，强调纪律
❖ （2）应急避震演练，听到警报声，立即进行避 震演练，全体学生立即在课桌就近下蹲，同时手 拿桌面上较厚、较大的书本，遮护在头上。
❖ （3）接着，进行应急疏散演练：由总指挥发出 （应急疏散演练现在开始）指令，演练开始。
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演练的原则要求
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❖ 一楼： ❖ 楼层负责人：刘志付 ❖ 东面楼层出口处：秦双喜、秦小玲； ❖ 西面楼层出口处：金 锋、李送桂； ❖ 南楼： ❖ 二楼楼梯拐角：刘次喜 ❖ 一楼楼梯出口：朱红娟 ❖ 宿舍楼： ❖ 一楼：秦息双 ❖ 二楼：熊夕明 ❖ 三楼：秦 艳
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❖ 3.警戒小组：秦顺双 段秋林 ❖ 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 ❖ 4.宣传小组：黄辉 ❖ 职责：具体负责应急人员撤离现场的拍照、宣传
报道等。 ❖ 5.救护小组：莫军聪、熊国英 ❖ 职责：具体负责演练疏散过程中发生意外事故时
的应急救护，负责对“受伤人员”的抢救和救护 工作等。
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❖ 6.报警小组：刘飘霞 ❖ 职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。
所有人员接到信号后迅速行动。 ❖ 7.计时小组：谭飞 ❖ 职责：负责整个活动的计时
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本次演练的组织机构
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❖ 一、演练指挥
❖总指挥： 莫振辉 （校长）
❖副总指挥：毛德宽 （书记） 易春梅 （副书记）
❖ 职责：负责疏散安全管理总调度
❖ 二、工作小组
❖ 1.协助指挥小组：各班主任和上课教师。
❖ 职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数； （2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学 生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学 生的安全管理。
❖ 1.整个演练总体原则：
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❖ 安全、安静、迅速、严肃
❖ 2.疏散要求：
❖ （1）逐层疏散，由低到高，一楼为先，二、三、四楼为 后，
❖ （2）逐班疏散，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为后。 具体顺序如下：四楼西面五（3）、五（2）、五（1）； 四楼东面六（3）、六（2）、六（1）；三楼西面四 （3）、四（2）、四（1）；三楼东面三（3）、三 （4）、四（4）；二楼西面二（3）、二（2）、二 （1）；二楼东面三（1）、三（2）、二（4）；一楼一 （1）、一（2）、一（3）。
己的岗位。
❖ （2）应急避震演练，听到警报声，立即进行避震 演练，全体学生立即在课桌就近下蹲，同时手拿
桌面上较厚、较大的书本，遮护在头上。
❖ （3）接着，进行应急疏散演练：由总指挥发出 （应急疏散演练现在开始）指令，演练开始。班
主任组织本班学生进行疏散，疏散时组织学生有
秩序地从班级前后两个门走到走廊指定位置，然
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❖ 崇德楼： ❖ 四楼： ❖ 楼层负责人：梁先付 ❖ 东面楼层出口处：龚次全；楼梯拐角：莫丽娟 ❖ 西面楼层出口处：李万秦；楼梯拐角：阮宇萍 ❖ 三楼： ❖ 楼层负责人：朱敬东 ❖ 东面楼层出口处：李初福；楼梯拐角：梁聚芳 ❖ 西面楼层出口处：关才红；楼梯拐角：申阿琴 ❖ 二楼： ❖ 楼层负责人：唐桂辉 ❖ 东面楼层出口处：阳次发；楼梯拐角：玉飞雁 ❖ 西面楼层出口处：刘双有；楼梯拐角：秦桂妹
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开展紧急避险疏散演练的意义和目的
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❖ 学校开展应对各种紧急危险教育是国家综合减灾的重 要组成部分。教育一个孩子，将影响一个家庭，因此， 学校开展紧急避险疏散演练意义重大。
❖ 本次避险疏散演练的目的：是让师生继续了解应急避 险疏散知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方 法，避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生，最 大限度地降低危险带来的损失，从而，提高师生员工紧 急疏散避险的能力。借助这项专题活动，提高师生防灾 减灾意识和避灾自救技能，进一步推动学校防灾减灾教 育的普及。
后有序下楼疏散。疏散队伍排成两列纵队，由班
长在前面带路。 .
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❖ 下楼时也排成两列纵队，因为没有上楼的人员， 不需要单队行走。
❖ 注意：在楼道疏散过程中，要做到快速有序。严 禁学生嬉笑、打闹、抢先、推拉，严防撤离过程 中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。
❖ （4）内宿生应急疏散演练。全体师生疏散到指 定地点后，由指挥长安排进行内宿生的应急疏散 演练，各岗位人员按方案要求到达指定岗位。
❖ 如在疏散过程中出现过于拥挤的现象，每层楼楼梯拐角处 和出口处的负责老师，要立即向学生喊话，并阻止周围或 后面的学生继续向事发地点涌进。
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❖ 3、疏散方法：
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❖ （1）听见演习警报后，任课教师立即停止教学活 动，按信号组织学生疏散，与此同时，各班主任
以最快速度到本班教室，其余教师也迅速到达自
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❖ 2.应急疏散小组 ❖ 每层楼楼层出口处安排东、西两面及拐角处各1
名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监 控，指挥、并负责学生紧急疏散时的撤离秩序、 安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 ❖ 每层楼安排一名楼层负责人，负责协调本楼层学 生进行安全撤离，避免出现多个班级同时撤离下 楼的现象，疏散原则是一楼为先，二、三、四、 五楼为后，靠近楼梯班级为先，远离楼梯班级为 后。