新时期推进高校共青团工作方法和途径

浅谈新时期推进高校共青团工作的方法和途径
摘要：新时期高校共青团工作面临着种种挑战，我们必须进一步增强紧迫感、责任感，认真探索新时期高校共青团作如何围绕人才培养目标位学生发展服务，是摆在高校共青团面前的巨大课题。

笔者认为，坚持创新型发展，形成创新发展体系是重点，具体而言是理念创新、组织体系创新、模式创新、队伍建设创新四个方面。

关键词：高校共青团；新形势；挑战；对策
改革开放30多年来，中国的面貌发生了天翻地覆的变化，国家的进一步发展呼唤千千万万适应新形势、具备新能力的青年人才。

同时，我们也面临着总结过去经验、开创事业发展新局面的任务。

每逢历史的关键时期，学校尤其是高校就会成为十分重要而敏感的领域，青年就成为人们更加关注的焦点。

当前，创新性开展高校共青团工作就显得尤为重要
一、新时期高校共青团工作的定位
中国共产主义青年团是党的忠实后备军和接班人，是党领导下的先进青年的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。

胡锦涛同志指出共青团是党的助手和后备军，是国家政权的重要社会支柱，是党和政府联系青年群众的桥梁与纽带。

他在建党60周年大会上说：”全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程……,让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。

”在清华大学100周年校庆上，胡锦涛同志还讲道：”希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合
起来；希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。

”团中央、教育部联合下发《关于进一步加强和改进高等学校共青团建设的意见》中也指出，加强高校团的思想建设，必须以”三个代表”重要思想为指导，始终把思想建设作为高校团的建设的首要任务，把自己锻造成团结和凝聚大学生跟党走中国特色社会主义道路的坚强
核心。

所有这些重要论述，都为新时期加强和改进共青团工作提供了保证并指明了方向。

因此，笔者认为共青团工作可以概括为一个中心、两个全体、三个重点和四个目标。

具体而言，以人才培养为中心；团的基层组织网络覆盖全体青年，团的各项工作和活动影响全体青年；三个重点表现在思想政治教育与引领，综合素质的提升，就业创业能力的培养三个方面；四个目标是引领青年，凝聚青年，团结青年和服务青年。

二、新时期高校共青团工作面临的新形势
1、经济社会发展对共青团提出了新的要求
当前，社会主义市场经济日益完善，社会成员思想观念多元化、价值取向多样化日趋明显，历史与现实、传统与现代、本土与西方等多重因素交织在一起的文明冲突和文化碰撞前所未有，高校共青团工作处于一个更加开放复杂的环境中。

自2006年以来类似彭宇案各种版本在各地不断出现，引起民众对跌倒路人是否可以搀扶的激烈讨论，其实最终还是对当代我们是否还要救弱扶伤、是否还要道德诚信的讨论。

在高校密集地区，宗
教传播活动猖獗，就南京仙林大学城目前已发现数十起传播事件；甚至有国际某组织以资助学生开展社会调研、赴国外留学等方式进行思想渗透。

怎样在道德失范、诚信缺失的情况下，在西方价值观、西方文化的强烈渗透和影响当中进一步用马克思主义武装青年学生，引导青年学生树立中国特色社会主义信念，吸收人类优秀文明成果，批判、抵御西方腐朽落后思想文化，发展我们的主流文化，是高校共青团组织面临的一项重要课题。

2、教育体制改革对共青团工作提出了新的任务
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》战略重点是德育为先，能力为重，全面发展。

《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》提出”确立人才培养在高校的中心地位，造就一大批拔尖创新人才和数以百万计的高素质专门人才”。

共青团围绕学生素质的全面提高进行了积极的探索，也很有成效。

比如社会实践活动、科技创新活动、志愿者服务活动等等，都是符合素质教育要求的。

在新的形势下，这对共青团在如何培养拔尖创新人才和高素质专门人才，构建新的人才培养模式中发挥作用、体现特色提出了挑战。

教育改革与发展当前出现的学制弹性化、后勤社会化等重大变革，已经不同程度地影响到高校共青团的建设。

实行完全”学分制”、弹性学制后，”同班不同学”、”同班不同课”、”同班不同时”的现象相当普遍，自然班的概念被大大淡化，团组织内在联系日益弱化，长期依托自然班的建团模式也因此发生了动摇。

这对
团组织如何全面有效覆盖是严峻的考验。

3、信息网络时代对共青团工作提出了新的课题
随着网络的逐步延伸，被称为第四媒体的计算机网络在许多方面对高校学生的思想、行为方式产生巨大冲击。

一方面网络上丰富的共享信息与多彩的信息方式为我们开展团工作提供了丰富的教育
资源，另一方面由于网络的开放性，在巨大的信息量背后无疑也夹杂着许多虚假信息，形形色色的思潮、观念也充斥其中，对大学生的思想观念造成冲击。

如何提高大学生辨别能力，树立正确的网络观、价值观，如何把握机遇、迎接挑战，在网络阵地体现先进性、发挥战斗力，掌握网上育人的主动权，成为新时期团的思想工作面临挑战。

4、团员青年新特征对共青团工作提出了新的挑战
随着市场经济的发展和教育改革的深入，现在大学生的需求正在发生着许多变化。

首先，学生角色和学习观念的变化导致学生作为消费者的需求增多。

现在，学生在选课、择业等涉及自身成长和发展方面的自由度越来越大，学生由过去集中的状态逐步趋于分散，自主性大大增强。

这样，学生成为学习的主体，成为教育的消费者，有理由对学校的教学、管理，对学校团的工作提出较高的要求。

其次，自主择业压力的增大导致学生对实用知识、技术的学习需求迫切。

这种需求变化直接的表现就是”考证热”的出现。

比如学外语、学计算机、考驾驶证、考律师等等，大量的实用知识、技术吸引了广大学生的注意力，对团组织吸引和凝聚青年学生提出了新的挑
战。

再次，法制观念与法律知识的普及促使学生维护自身权益的需求强烈。

学生比较关注自己的学习和发展的机会，对自己的受教育权、参与权、知情权和隐私权等合法权利的保护有迫切的需要。

因此，当代大学生的特征的变化使高校团组织的凝聚力和团干部的号召力面临前所未有的挑战。

三、新时期开展高校共青团工作的对策
新时期高校共青团工作面临着种种挑战，我们必须进一步增强紧迫感、责任感，认真探索新时期高校共青团作如何围绕人才培养目标位学生发展服务，是摆在高校共青团面前的巨大课题。

笔者认为，坚持创新型发展，形成创新发展体系是重点，具体而言是理念创新、组织体系创新、模式创新、队伍建设创新四个方面。

1、理念创新是核心
实现共青团工作的创新发展，首先就是要树立具有鲜明创新印记的工作理念。

一是将与时俱进作为创新的灵魂。

创新发展不是”花样翻新”，根本目的是在团工作上实现符合时代发展本质要求的开创性突破；二是将以人为本作为创新的核心。

青年是共青团工作创新发展的源泉，创新发展必须通过尊重和满足青年全面发展的现实需求，使青年在参与共青团工作创新发展中实现自我发展，形成团工作发展和青年成长共建共享的良性互动。

2、组织体系创新是基础
新的形势和任务对加强和改善高校团的组织建设，创新高校团的组织模式，扩大高校团组织的工作覆盖面提出了更高的要求。

团的
基层组织与广大团员青年保持着直接、广泛的联系，是团工作的基础。

基层组织建设一直是高校团建的重点。

当前，教育改革带来的最直接的挑战是对团的基层组织建设的挑战。

首先加强团的建设首先必须突出基层组织建设。

在教育改革过程中，高校团的基层组织建设的基本思路是”多种模式，多重覆盖”，”不拍多覆盖，就怕不覆盖”，即突破过去依托班级建团的单一模式，依托生活园区、学生社团等建团；突破过去只建有注册团支部的静态模式，建设动态的活动团支部，以适应高校改革的新变化和学生的新特点，从而实现对学生的多层面覆盖。

通过把班级建团和生活园区建团、社团建团、网络建团有机结合起来，把注册团支部建设和活动团支部建设有机结合起来，进一步扩大团组织工作的覆盖面，使基层团组织的设置更加灵活，增强适应性，使团的工作运行机制更为有效。

满足学生日趋增长的参与多种实践的愿望和提高综合素质的需求，更能扩大共青团工作的覆盖面，增强共青团工作的包容性和有效性。

3、模式创新是支撑。

新时期，我们的共青团必须由”教育管理”到”全面服务”的转变，服务学生、服务学校、服务社会。

首先，服务学生成长成才，增强团的凝聚力。

胡锦涛同志早在团的十三届六中全会上作过一篇重要讲话，他说：”把竭诚为青年服务作为共青团一切工作的出发点和落脚点”。

做好新时期的高校团
工作，高校团组织就必须密切与广大团员青年的联系，把为青年学生服务作为义不容辞的责任，以青年学生赞成不赞成、满意不满意、拥护不拥护作为想问题、作决策、办事情的出发点，想青年之所想，急青年之所急，办青年之所需，急青年之所难。

在一项开展活动后，要做跟踪调查，如果同学不满意，以后这项活动就可以不再举办。

只有竭诚为青年服务，团组织才能更广泛地联系、吸引青年，团结、影响青年。

其次，服务学校中心工作，增强团组织影响力。

高校共青团这样的弱势群体，地位低，经费少。

为了有效发展，就需要在校内外兼顾各方的利益：上到各级团的组织，下到所属的团的基层单位，对外整合各种资源，对内协调相关部门的关系，为了有效维护团员青年的根本利益，服务团员青年的成长成才，统筹考虑各方，集中力量打造品牌，和相关单位建立长期良性合作关系，这样就基本可以达到全面协调可持续的发展。

最后，服务社会实际，增强团组织战斗力。

共青团实现育人目标主要是通过各类活动来实现的。

以前学校培养什么人，社会就必须接受什么样的人。

现在情况有了很大变化，社会的需求成了最重要的因素。

因此，高校团工作的战略重点，要立足于既定教育目标的同时，尤其要立足于社会的实际需求，开展活动应当更多地以社会的需求为参照系，从校外反观校内。

4、建设创新型团干队伍是关键
创新发展的核心要素是人，一切工作理念、工作模式、组织体系
创新的成效，最终还是取决于团干队伍，团干队伍建设是关键。

首先，把学习作为一种生活方式。

要创新首先必须要学习，多学习国情、世情、校情、学情的新变化，不断向书本学习、向实践学习、向领导学习、向老师学习、向学生学习，建一个学习型团干队伍。

其次，要把创新作为一种发展方式。

这一点要求我们要处理好稳与变的关系、传承与创新的关系、老办法与新思路的关系、常规工作与重点推进的关系。

要富有激情的创新，彰显团工作的特色和亮点。

当前的形势，对于共青团来说是机遇，也是挑战，我们一定要抓住这个机遇，主动迎接挑战，坚持创新理念，创新性开展工作，让创新成为共青团的核心文化，成为团干部用之不竭的动力，成为共青团工作发展的金钥匙，开创我们共青团工作的新局面。

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作者简介：冷开振（1976.11-），男，江苏徐州人，南京师范大学校团委副书记，讲师，研究方向：思想政治教育。