1 祖国在我心中 第一课时 添加作品

4
《开国大典》——董希文
绘画指导
小结：人物的位置、动态以及相关环 境的位置分配，决定所需要表现出的气氛 与情景。选择运用什么色调来烘托气氛？ 一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严 肃、热烈、令人激动的气氛。
学习活动一
每当国歌奏响、国旗升起的时候，你有什 么感受？请将当时的场景画下来。
教师在班内巡视指导学生进行绘画创作。
6
—学生绘画作品欣赏—
13
展示评价
采取小组评价、师生共同评价等方式， 评一评谁的绘画作品表现得最好，让人感 受到庄严、热烈的气氛。
ห้องสมุดไป่ตู้
13
旗帜是方向、是力量，五星红旗是中华 人民共和国的象征和标志。想一想，我们 会在哪些场合看到升国旗呢？（播放天安 门升旗仪式视频，感受气氛，了解旗手、 护旗手。）
3
红领巾与国旗 国旗的一角
祖国在我心中——升旗
绘画指导
（1）人物神态。播放不同场合下升国旗的图片，对比观察不 同身份的人物的姿态（少先队员行队礼，军人举起右手敬礼， 行人行注目礼）。局部人物图片欣赏，体会严肃、面带微笑注 视国旗的神态。 （2）画面氛围。对比欣赏《开国大典》油画作品与其他摄影 作品，注意人物的位置、动态以及环境，想一想，画家为什么 要这样处理呢？ （3）画法指导。画面中，国旗出现的位置、大小各不相同， 请同学添画人物，教师指导。学生谈谈对画升旗的创作设想， 教师给予学生画法方面的指导。
答一答
通过对话问答，认识了解五星红旗： （1）你知道中华人民共和国的国旗是什么吗？ 它由哪几部分、哪几种颜色组成？各有什么象 征意义？ （2）你知道在升国旗时，少先队员应该做什么 吗？ （3）你在参加升国旗仪式时，心情是怎样的？
答一答
小结：中华人民共和国国旗是五星红旗， 它是中华人民共和国的象征和标志。旗面 为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华 民族为黄色人种。五颗五角星互相连缀、 疏密相间，象征中国人民大团结。
中华人民共和国国旗，即五星红旗，四颗小星各有一尖正对着大星的 中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的人民大团结。
五星红旗是中华人民共和国国旗，是我们伟大祖国的象征和标志。它 旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方配以五颗黄色的五角星，大五角 星代表伟大的中国共产党，小星星代表广大人民。人民紧紧环绕在党 的周围，
祖 国在
我 心 中
教学目标： 1.能从某个角度或某部分形象的描绘对主题进行表现，烘托主题； 2.尝试和探究人物的比例和神情动态的绘画表现； 3.正确认识升国旗的意义，激发爱国主义情怀，培养集体主义精神。
第一课时
学习活动安排 情境导入 了解常识 绘画指导 绘画表现 展示评价
2
旗面为红色 五星呈黄色 大五角星 四颗小五角星