必修三《琵琶行》教学课件

琴艺高超
琵琶女演奏
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
渴望倾诉 声情并茂
调弦的表情
弹奏的姿态
弹奏的指法
琵琶女演奏
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 本段描写音乐最主要的手法？
作业
背诵《琵琶行》
“其声壮，似铁骑刀枪冗冗；其声幽，似落 花流水溶溶；其声高，似风清月朗鹤唳空；其声 低，似听儿女语，小窗中，喁喁（yóng ）。”
琵琶女演奏
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
琵琶女演奏
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 调弦的表情 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
弹奏的姿态
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 弹奏的指法
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
少年得意 色艺俱佳 门庭若市 无忧无虑
年老失意 年长色衰 门前冷落 独守空船 生活凄凉
对比
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 （ 名动京师） （ 仕途失意） （ 谪居卧病） 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 （苦无音乐） （环境凄清） 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 （ 借酒浇愁） 岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。 （ 山歌难听） 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 （如听仙乐）
年轻时
年老时
本是京城女
年轻美貌——年长色衰 门庭若市——孤守空船
去年辞帝京 被贬江洲 身居高位，名动京师 谪居卧病，飘零天涯
病卧浔阳
艺压京城，艳压群芳 夕日欢笑——今日辛酸 年长色衰，漂泊憔悴
夜梦往事——孤寂伤感
• • • • • •
同忆京城，同是天涯人； 同叹年华付流水，同是苦情人； 同感处境悲凉，同是断肠人； 同滴辛酸泪，同是流泪人； 同望天涯明月，同是寂寞人； 同泄音乐情，同是知音人； ……
• 这段音乐情绪高涨起来，绝非柳暗花明，重见天 日，而是以刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵 琶女对命运的不平之感与愤懑之情。琵琶女受伤 的心灵本渴望爱情的抚慰，但薄情的丈夫“重利 轻离别”，让她时常空船独守。现实更使她痛不 欲生，悔恨交加，故而音乐之声如“银瓶乍破水 浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。高亢激越的旋律正是 她对世人重色轻才和丈夫重利寡情的愤怒控诉。 收拨一划，“四弦一声如裂帛”，是愤激的哀号， 更是对不公平社会现实和命运的抗争！
第三部分“沉思曲”：“间关莺语花 底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦 凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗 恨生，此时无声胜有声。”
旋律变得“冷涩”“凝绝”，
音乐之声“暂歇”，命运的 变化使此时的琵琶女陷入了 深深的思考当中……
最后一部分是“悲愤曲”：“银瓶乍破水浆迸，铁 骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”
谁解琵琶语？似诉平生不得志 谁解青衫泪？同是天涯沦落人
仔细聆听一段音乐，用语言描摹所听到的音乐。
白居易在这个不朽的夜晚，踏着湿漉漉的 诗行，平平仄仄地走着，一路洒下滚烫的泪水， 沾湿了历史的脸庞，随时间沉入记忆。
唐 宣 宗 李 忱 挽 白 居 易 联
胡 人 能 唱 琵 琶 篇
童 子 解 吟 长 恨 曲
鉴赏要点：一、对音乐的描
写
二、对身世的叙 述
三、对沦落天涯 的感慨
四、对环境描写 的分析
︱ ︱ ︽ 琵 琶 行 ︾ 品 读
一 诉 琵 琶 一 诉 诗
天 涯 沦 落 叹 知 音
读全诗，思考：
琵琶女一共弹了几次琴？ 哪一次给你的印象最深？
整个曲调可以分为四个部分。
*
第一部分是“前奏曲”：“转 轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦 弦掩抑声声思，似诉平生不得志。”
白 居 易
琵 琶 行 并 序
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唐 宣 宗 李 忱 挽 白 居 易 联
胡 人 能 唱 琵 琶 篇
童 子 解 吟 长 恨 曲
中国古代有哪些与音乐有关的故事？
•俞伯牙弹琴，钟子期竟能领会“巍巍乎志在 高山，洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善 哉，子之心而与吾心同。”遂为知音。
•司马相如向卓文君求爱弹奏《凤求凰》： “凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其凰，有一 艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何由交接为 鸳鸯。”
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 曲终
愉快——悲伤——悲愤——凄凉
间 关 莺 语 花 底 滑
四 弦 一 声 如 裂 帛
大弦嘈嘈如急雨
铁银 骑瓶 突乍 出破 刀水 枪浆 鸣迸
小弦切切如私语
凝绝不通声暂歇
此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，妙处何在？
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 二：摹声与比喻结合。 一：大量运用比喻。
三：叙议结合， 妙语点睛。
另：正侧面描写结合。
欣赏音乐描写
正面描摹和侧面烘托
正面描摹
大弦嘈嘈如急雨, 小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂 弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺羽花底滑，幽咽泉流冰下难。银瓶乍破水浆 迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
A 借助语言的音韵摩声，兼用比喻、通感加强其形象性。 ——好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。 B 叠词和连绵词 叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切 连绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声） ——使音节悦耳动听。
人们怎样赞叹音乐之美？
• “子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”
——《论语· 述而》
• “余音绕梁，三日不绝。” ——《列子· 汤问》 • “此曲只应天上有，人间哪得几回闻？”
——唐· 杜甫
• “五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不 伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果， 无一处不畅 快。” ——清· 刘
鹗
琵琶女出场
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
1、“寻”、“暗问”……这一系列的动词，从 中可以看出作者怎样的心情？
急切、欣喜——侧面描写琵琶女琴声优美
2、琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半 遮面”？ 矜持、含羞、矛盾
琵琶女演奏
诗歌中有哪些环境描写给你留下了深刻印 象？说说理由。
①“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟” “别时茫茫江浸月”
描写了江东送客时的环境。悠悠江水、 瑟瑟秋风、溶溶月色、萧萧荻花，令人顿感秋 凉袭身，渲染了凄凉的氛围，为全诗增添了浓 浓的离愁别绪。
描摹画面+氛围基调+思想感情
②“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”
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比喻
喻体及音乐特点
急雨——繁密粗重急骤 私语——轻细幽幽 大珠小珠落玉盘——重轻音交错、轻脆圆滑 莺语花底——宛转流畅 泉流冰下——阻塞压抑 冰泉冷涩——清冷凝滞 银瓶乍破——激越奔涌 铁骑突出——高亢雄壮 裂帛 ——短促急迫 戛然而止
把无形的音乐化为有形，有了画面感，给人无限的联想。
《西厢记》莺莺听张生弹琴
音乐共鸣 萍水相逢 心灵激荡 身世相通
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”
为什么此诗句千百年来一直引起读者的共鸣？
• 蕴含着能使人从悲哀中、从失意中悟出的人 生哲理。它穿越时空，超越时代，成为有着 共同境遇和情感的人们的共同心声,让彼此同 病相怜，甚至在某些时候,成为彼此的心灵约 定和一种守望。
谁解琵琶语？似诉平生不得志 谁解青衫泪？同是天涯沦落人
描写音乐结束时寂静的环境。音乐结束， 感情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心， 又仿佛江心秋月也在为音乐中的感情所打动。 情景交融，烘托了琵琶女技艺之高超和美妙 的音乐效果，令人回味无穷。
③“去来江口守空船，绕船月明江水寒”
烘托琵琶女眼下凄凉、孤单的处境。
诗中为何多次使用“江” “月”的环境描写？ ①烘托环境氛围：凄清、冷寂 ②突出人物形象：都从侧面烘托出琵琶女的凄 凉处境。 ③强化主旨：同时体现了诗人对封建社会不合 理的制度的强烈控诉。
• 浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空 船，孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋 律低沉抑郁。 • 强烈的生活反差又自然勾起她对往昔 生活的深情回忆，于是音乐进入第二 部分。
第二部分“欢乐曲”：“轻拢慢捻抹复挑， 初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切 切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。” 这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低， 交织起起伏生动的乐章，唱出了琵琶女火红的青年时 代。青年时代的她，可谓色艺超群，名噪京华，“五 陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉 酒欢歌构成她生活的全部。这一切怎不令她留念，故 而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐。而“大珠小珠落 玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。 然而，好景不长，时光不再。“弟走从军阿姨 死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活 变故，门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。 回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？所以旋律又进入 第三部分。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
音乐是怎样变化的？(可以用曲线图表示）
琵琶女演奏
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 第一 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 乐曲 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 第二 乐曲 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
第三 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 乐曲
欢乐曲
沉思曲
悲愤曲 戛然而止