部编版一年级下册语文端午粽教学设计

部编版一年级下册语文

端午粽教学设计

Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

10.端午粽

（三）学习第2自然段。

1.指名读第2自然段，把不会读的词和句子用“~~~”划出来。

2.全班交流词句的正音。

3.师教读，指名“小老师”带读。

4.讨论交流：这一段写了有关端午粽的哪些方面的内容呢

5.回答交流，并板书：箬竹叶糯米枣又黏又甜

6.理解词语：箬竹叶清香又黏又甜

7.指名朗读第2自然段，注意读出骄傲、喜爱的情感。

8.齐读第2自然段，读出外婆包的粽子的特别之处。

9.生朗读以下词语：箬竹叶

糯米枣清香又黏又甜

10.朗读第2自然段，在老

师的引导下，准确找出相关句

子：（1）外婆的粽子是用这些

材料包成的：粽子是用青青的箬

竹叶包的，里面裹着白白的糯

米，中间有一颗红红的枣。

（2）煮熟的粽子，清香扑鼻：

外婆……一股清香。（3）外婆

包的粽子味道美极了：剥开粽

叶，……又黏又甜

的苹果

的梨

的桃花

的竹叶

11.我会写：

叶米

四、拓展感悟，布置作业。（用时：5分钟）

1.回忆自己家端午节包

了什么粽子，谁包的，用的

什么原料，味道如何

2.全班交流并评价。

3.作业：你喜欢吃粽子

吗吃过什么味道的粽子和同

学说一说。

1.回忆自己家端午节包粽子

的情形，先组内讨论交流，然后

全班讨论交流。

2.认真完成课后作业。

12.生字变魔术。

木（加一笔）—

木（加两笔）—

教学反思

本节课的教学，我考虑到字词句的教学是低年级语文的重点，所以，在课前，我准备了若干田字格词帖拿在手上。如教学“粽”这个字时，一边教同学读音（平舌音），一边提示学生“粽子”是用米做的，所以它是个米字旁，是个形声字，这个字和“子”连起来时，“子”要读轻声，所以这个词教读了好几遍，直到孩子们全读准为止，另外，课文第2自然段长句较多，