《这就是我》作文指导

小结 我不了解自己，不知自己为何既天真又现 实，既胆怯又有勇气，既充满梦想又迷茫而无 所适从……不过，这就是我，虽然还是不很太 了解自己，但我知道我是一个带着梦想迎接未 来的女孩。
每个同学都是独特的，要求每个同 学都写出一篇显示自己个性的文章.
在500字以上. 评出十篇“最有个性文章” 张贴在教室后面。
题目是: 这就是我
范文欣赏：
这就是我 走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。 我朝她耸耸鼻子，她也不客气的朝我耸耸鼻子。 她一双丹凤眼，眼中透着一股灵秀的神采。爱扎 一个马尾辫，白净的皮肤，一笑起来就会露出两个深 深的小酒窝。你猜她是谁？她就是我呀！ “在家做个乖乖女。” 妈妈干活干累了，我主动上前去“换班”，让妈 妈躺下休息，自己把剩下的家务事全包了，洗碗、拖 地、抹桌子哪个难得倒我？！不一会儿的工夫全干完 了，不用说，迎来的肯定是妈妈的啧啧称赞。 “在学校开个玩笑不犯罪。”
人生最
困难的事情是认识自己——特莱
斯
Baidu Nhomakorabea叫什么名字？你的名字有什么特殊
含义吗？ 你的长相是什么样的？ 你最喜欢干什么？（特长是什么？） 你最怕什么？ 你最渴望什么？ 你的性格是怎么样的？（开朗，调皮， 忧愁。。。。。） 你的梦想是什么？
你的
哪一方面最与众不同？ 它是优点还是缺点？ 如果是缺点你有什么打算？ 最后你有什么话想对大家说吗？你对 大家有什么希望？
课间，同学们大都出去玩了，我在座位上看书，瞅准后座 没人，便与同桌串通好了，我们俩迅速拿了我后面同学的数学 书放在她同桌的课桌下。一会儿之后，“怪事，我的数学书呢？ 你看见了吗？”“没有。”同桌不屑一顾地抛去两个字。“你 呢？”“我，没有啊！我从不干那无聊的事。”我一脸疑问，但眼 里却扫过一丝不易察觉地笑。又将视线从地上转到她脸上，心 里有些过不去了。于是，我又趁她不注意，将书不经意间还放 到了她的桌上。这下，心里可踏实多了。 “书是一切知识的源泉。” 是的，我爱书，我爱看书，我家的书柜里也堆满了书。其 中的美德、中国少年儿童百科全书、四部古典名著、上下五千 年、鲁迅经典文集、余秋雨的文化苦旅。这些书让我爱憎分明， 让我内心丰富，让我懂得真、善、美，让我知道了中国由古到 今的历史，让我了解了大千世界，给我带来了乐趣。我就爱书， 爱看书，根本不需要太多理由。 这就是我，一个富有多样个性、独一无二的我。
十岁 ， 胆怯、勇气 “妈，我不想参加，我害怕！”我怯生生地企求。“不行！连 这点儿勇气都没有，以后怎么做大事！不就是个电子琴比赛吗！” 我惨遭回绝。“可是弹错怎么办？很丢脸的！”“那你就不要弹 错！已经快轮到你了，还这么多话，大胆去试，妈妈相信你能 行！”这句话顿时给了我无穷的力量，我便鼓足了勇气上台弹揍。 弹得怎么样，我不知道，但我很开心自己终于做成了想也不敢想 的事。十岁的我有点儿胆怯，但又不乏勇气。 十五岁 ， 充满梦想 马上要期末考试了，同学们都忙的不可开交，而我却偷偷开 了个小差——筹划自己的未来。我梦想着将来成为一名出色的律 师，在法庭上与别人唇枪舌战，拼个你死我活，最终打败对方， 凯旋而归。可是我现在应该怎么努力呢？这个决定对吗？我又产 生了许多疑问。我还梦想着将来能够拥有一个属于自己的庄园， 种我喜欢的花、草、树，养我喜欢的动物……可这一切的一切又 谈何容易呢？我的梦想能够成真吗？我的思绪像一团乱麻，剪不 断，理还乱！十五岁的我既对未来充满梦想，却又十分迷茫！
这就是我 你也许很了解你的父母、朋友、同学……你也许能 够洞察周围的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是 你自己。而我，就是这样一个人。 五岁，天真烂漫 “你慢点儿，别跑那么快，小心摔着！”妈妈在后 面一边追我，一边叮嘱。可我才不管那么多，张开双臂， 挥舞着小手，不停地奔跑，还叫着：“下雪了！妈，是 雪哎！”接着便是一阵哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精 灵一样在天空中飞舞。忽然吧唧一声我摔倒在地，和大 地来了个亲密接触，妈妈马上跑过来看我受没受伤。我 从雪堆里拔出小脑袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后说： “妈，原来雪是凉的，我还以为它是甜的呢！”妈妈看 着我哭笑不得，我再次奔跑起来，转着圈儿和雪拥抱， 雪地上留下我一串串快乐的脚印……五岁的我，天真烂
写作内容：
可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我， 胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和 特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我， 热情的我，…… 可以写我的内心：我的梦 想，我的渴望，……可以写我的爱好：爱读 书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱 唱歌的我……
写作方式：可以以时间为序组织材料， 突出自己的成长历程；可以采用片断 组合的方式，截取不同年龄段的典型 事件，凸现自己在思想、知识、认识 等各方面的进步……