染色体变异复习PPT教学课件

减数 分裂
知识要点： 染色体组
一个染色体组的特点：
减数 分裂
(1)一组非同源染色体，其 大小、形态各不相同
减数 分裂
知识要点： 染色体组
一个染色体组的特点：
减数 分裂
(1)一组非同源染色体，其 大小、形态各不相同
(2)包含该物种一整套遗传信息
减数 分裂
知识要点： 染色体组
一个染色体组的特点：
减数 分裂
（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成
的图是____D____。
ห้องสมุดไป่ตู้
知识要点： 染色体组 例：分析图中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。
（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成
的图是____D____。
（2）图 C 中含____个染色体组，每个染色体组含____条染 色体，由 C 细胞组成的生物体可育吗？如何处理才能产生 有性生殖的后代？
知识要点： 染色体数目变异的类型
例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色 盲孩子，下列分析正确的是( D ) A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常
知识要点： 染色体数目变异的类型
知识要点： 染色体组
知识要点： 染色体组
知识要点： 染色体组
减数 分裂
知识要点： 染色体组
减数 分裂
知识要点： 染色体组
减数 分裂
知识要点： 染色体组
减数 分裂
减数 分裂
知识要点：
染色体组
一个染色体组的特点：
减数 分裂
减数 分裂
知识要点： 染色体组
一个染色体组的特点：
减数 分裂
(1)一组非同源染色体
知识结构：
染色体结构的变异：缺失、增加、倒位、易位
染 色
类型 染色体数
体 目的变异
变
异
知识结构：
染色体结构的变异：缺失、增加、倒位、易位
染 色 体
类型
染色体数 目的变异
染色体组的概念及内涵
变
异
知识结构：
染色体结构的变异：缺失、增加、倒位、易位
染 色 体
类型
染色体数 目的变异
染色体组的概念及内涵
知识要点： 染色体数目变异的类型
知识要点： 染色体数目变异的类型
例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色
盲孩子，下列分析正确的是(
)
A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常
B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常
C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常
D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常
(1)一组非同源染色体，其 大小、形态各不相同
(2)包含该物种一整套遗传信息
(3)不同的物种
减数 分裂
知识要点： 染色体组
一个染色体组的特点：
减数 分裂
(1)一组非同源染色体，其 大小、形态各不相同
减数 分裂
(2)包含该物种一整套遗传信息
(3)不同的物种，其一个染 色体组所包括的染色体数 目、形态不同
知识要点： 染色体组 例：分析图中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。
知识要点： 染色体组 例：分析图中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。
（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成 的图是________。
知识要点： 染色体组 例：分析图中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。
知识要点： 染色体组 例：分析图中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。
（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成
的图是____D____。 （2）图 C 中含__3__个染色体组，每个染色体组含____条染
色体，由 C 细胞组成的生物体可育吗？如何处理才能产生 有性生殖的后代？
知识要点： 染色体组 例：分析图中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。
（1）细胞内的个别染色体数目增加或减少
例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色 盲孩子，下列分析正确的是( D ) A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常
知识要点： 染色体数目变异的类型
变
异
单倍体、二倍体和多倍体的比较
知识结构：
染色体结构的变异：缺失、增加、倒位、易位
染 色 体
类型
染色体数 目的变异
染色体组的概念及内涵
变
异
单倍体、二倍体和多倍体的比较
几种育种方法的比较
知识要点：染色体结构的变异（又叫染色体畸变）
知识要点：染色体结构的变异（又叫染色体畸变）
知识要点：染色体结构的变异（又叫染色体畸变）
知识结构：
知识结构：
染色体结构的变异：
染 色 体 变 异
知识结构：
染色体结构的变异：缺失、增加、倒位、易位
染 色 体 变 异
知识结构：
染色体结构的变异：缺失、增加、倒位、易位
染 色 染色体数 体 目的变异 变 异
知识结构：
染色体结构的变异：缺失、增加、倒位、易位
染 色 染色体数 体 目的变异 变 异
（1）细胞内的个别染色体数目增加或减少
（2）细胞内的染色体数目以染色体组的形式 成倍的增加或减少
例：某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色 盲孩子，下列分析正确的是( D ) A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常
（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成
的图是____D____。 （2）图 C 中含__3__个染色体组，每个染色体组含_3___条染
色体，由 C 细胞组成的生物体可育吗？如何处理才能产生 有性生殖的后代？
片段的缺失
（缺失）
知识要点：染色体结构的变异（又叫染色体畸变）
片段的缺失
（缺失）
知识要点：染色体结构的变异（又叫染色体畸变）
片段的缺失 片段的增加
（缺失） （重复）
知识要点：染色体结构的变异（又叫染色体畸变）
片段的缺失 片段的增加
（缺失） （重复）
知识要点：染色体结构的变异（又叫染色体畸变）
片段的缺失 片段的增加
（缺失） （重复）
片段位置颠倒180°（倒位）
知识要点：染色体结构的变异（又叫染色体畸变）
片段的缺失 片段的增加
（缺失） （重复）
片段位置颠倒180°（倒位）
知识要点：染色体结构的变异（又叫染色体畸变）
片段的缺失 片段的增加
（缺失） （重复）
片段位置颠倒180°（倒位）
片段移接到另一条 非同源染色体上 （易位）