沿轨迹移动的动画教案

教学难点
组件的使用和按轨迹运动
课前准备
学生准备：大部分学生具有Flash的初步知识
教师准备：（1）做好电子教案熟悉本节课的重难点
（2）制作一个供演示的Flash运动动画
教学过程
教师活动
学生活动
引入
上节课我们一起学习了小球动运动动画制作。同学们还记不记得它的几个关键步骤呢？复习演示小球运动运画制作过程。归纳出运动动画的制作原理：
点“控制”中的“播放”即可看到动画效果。
按ctrl+enter键可实现连续播放。
分组讨论
交流合作
观察
操作
教师指导
小结
本节课重点学习了沿轨迹运动的小球动画制作。要求学生能掌握其操作要领，并能完成该动画制作。
为了使学生更加容易完成，将本制作步骤分为四个小任务完成，降低学生制作难度。
学生自我小结
评价
学生自评
步骤：打开flash软件，点椭圆工具，按shift不放，画一个标准的圆，点取色器，为它填色，点箭头工具，选中该小球，按delete键，去掉边框。点箭头工具，点“
插入”—转换为组件即可。
观察，操作
新课
任务二：添加运动引导层，并画出小球运动的引导线。设置持续帧数。
点“插入”—“运动引导线”，用铅笔工具画一条曲线。在对应的时间轴上第25帧处插入帧。
1、操作对象必须是组件。
2、须设置对象起始帧。
3、须为组件设置动作。
那么这节课和大家来一起学习另一种FLASH动画：沿轨迹运动动画。
掌握动画制作的原理，认真观察
巩固所学知识
新课
本节课学习沿轨迹运动的小球动画制作。
分四个小任务完成。
任务一：打开flash5.0简体中文版，在场景中画一个不带连线的小球。并将它转换成组件。
沿轨迹运动的小球动画制作
授课年级：陡埠中学初二（1）班
单元专题
用Flash制作动画
专题内容
沿轨迹运动的小球动画制作
教
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
标
知识目标：使学生掌握运动动画制作的原理
能力目标：能够初步掌握运动动画的基本操作，并完成沿轨迹运动的动画制作
德育目标：培养学生积极主动的探索精神，并能够独立完成任务
教学重点
运动动画的原理
学生互评
教师点评。
任务三：为小球设置动画效果。
在小球的时间轴第25帧处插入关键帧。右键点第一帧，选“面板”中的“帧”命令，在变化选项中选“动作”选项，出现一运动指针即可。
任务四：将小球与轨道线的起始点重合。
在小球对应的时间轴上点第一帧，将小球中心控制点移动到轨迹线的起点。（可用方向键进行微调），再点25帧，将小球的中心控制点移动到轨迹线的终点。