近代中国社会专题复习

• 2．阶级关系(阶级结构) • 随着民族资本企业的出现，民族资产阶级产生； • 甲午战争后作为独立的政治力量登上历史舞台， 推动维新运动、辛亥革命和新文化运动。 • 中国无产阶级最早诞生在外资企业中，在洋务企 业、民族资本企业的发展中得到逐渐壮大。 • 五四运动中，中国无产阶级第一次作为独立政治 力量登上历史舞台。 • 新阶级力量的形成，为中国近代改革和革命提供 社会基础。（两大阶级所领导的社会运动及两者 关系）
• 第二阶段：自1911年中华民国创立至1949 年中华人民共和国成立。 • 这个时期的社会变动更加剧烈。因社会转 型所引发的国内与国际矛盾的激烈冲突， 演化为各种政治力量重新的组合与分裂。 • 这个阶段又可分为北洋政府统治和南京国 民政府统治时期。 • 两个时期的任务是相同的，这就是建立新 型民族国家，以保护经济起飞，实现社会 的全面变革，加速向现代社会的转型。
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• 近代中国社会转型两大动力 首先，来自外部世界的挑战，即西方列强的炮舰打 开中国门户，迫使中国实行社会转型。 19世纪中叶，由于第二次鸦片战争的爆发，中国面 临着“千年未有之变局”、“千年未有之强敌”， 整个中国的经济基础、社会结构、思想文化、乃至 政治体制都开始发生动摇； 传统的超稳定的社会结构遇到了前所未有的巨大冲 击，旧的封建模式遭到了亙古未有的巨大挑战。 中国传统社会结构再也无法维系下去，唯一的出路 就是适应时势，实行变革，应对西方工业文明的挑 战。 为此，中国被迫走上现代化道路，开始了艰难的社 会转型。
• 1．经济结构 • 两次鸦片战争后，中国开放大批通商口岸，被卷入 资本主义世界市场，列强对华经济侵略，破坏自给 自足自然经济的基础，促进沿海地区商品经济发展， 为中国资本主义产生创造客观条件。 • 外商在通商口岸创办近代企业，客观上刺激了洋务 企业和民族资本企业的产生。 • 甲午战败后，出现投资近代工业热潮。 • 辛亥革命和第一次世界大战爆发，中国民族资本主 义经济发展进入“黄金时代”。 • 民族资本主义的产生、发展加速自然经济解体，推 动中国经济结构的现代转型。(各种社会变革的根源
• 戊戌变法运动失败后，共和革命思潮成为中国主 流社会思潮，孙中山提出“民族”、“民权”、 “民生”三大主义，是当时最完整、最系统的民 主革命纲领，推动民主革命发展并最终取得武昌 起义胜利，推翻清王朝统治，终结两千年帝制， 建立资产阶级共和国。 • 辛亥革命唤起的希望与民国初年的政治黑暗形成 巨大历史落差，先进知识分子认识到要实现真正 的民主共和，必须彻底批判旧思想、旧文化、旧 礼教。陈独秀等人发起新文化运动，前期提倡民 主、科学，反对专制独裁、迷信盲从，后期宣传 马克思主义。这是一次空前的思想解放运动，打 破了传统精神枷锁，促进马克思主义传播。
• 1919-1949，修订期。 • 不平等条约体系动摇，列强开始放弃部分 侵华特权。（具体史实） • 南京国民政府建立后，发起改定新约运动， 收回关税自主权，取消领事裁判权，提高 中国自主地位，但没有从根本上取消帝国 主义在华特权、改变中国半殖民地半封建 社会的性质。 • 中华人民共和国成立，宣告不平等条约体 系瓦解。
• 戊戌变法期间 • 公车上书以后，康有为、梁启超等人在北京、上海、 长沙等地组织学会、发行报刊、创办学堂，继续宣 传变法维新思想。 • 在他们的影响下，全国各地的报刊、学会、学堂如 雨后春笋般纷纷涌现。一时间，士林争讲西学，官 绅竞相议政。 • 1 898年6月1 1日，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣 布变法。文化上，废八股，兴西学，派留学生等。 • 清末新政废除科举制度。 • 1912年，孙中山饬令各省劝禁缠足；稍后，在新的 学制里规定，初等小学可以男女同校。这些都体现 了女权的进步。
• 3．思想文化 • 鸦片战争后，西学再度传入中国，对传统文化产 生很大冲击。林则徐、魏源最早呼吁学习西方， 强国御侮，代表了鸦片战争后中国社会新思潮， 向西方求真理渐成近代中国思想变革的主流。 • 面对数千年未有之变局，洋务派提出“中体西用” 主张，成为洋务运动指导思想，使中国在现代化 道路上迈出第一步。 • 甲午战败，瓜分危机，严复翻译《天演论》，以 “物竞天择、适者生存”为主旨，诠释进化论。 维新派以进化论为武器，从思想上、舆论上为戊 戌变法的政治实践创造条件。
不平等条约体系的影响
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• 一．近代不平等条约体系的内涵 近代百十年间，列强通过发动侵华战争，强迫中国 政府签订了1千多个不平等条约。 表面上看，这些条约具备了国际法的各项要求和细 节要求，但却违背了国际法的根本原则——签约双 方地位平等，实质是不平等条约。 其中对中国危害最大的有《南京条约》、《天津条 约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》 等。 条约的内容涉及政治、经济、军事、外交、司法等 各个领域，从而形成了一个庞大的体系，我们称之 为不平等条约体系。
• 1915年的新文化运动，中国社会的转型 （现代化）最终由制度层面走到了思想文 化层面，试图从社会的深层次来解决辛亥 革命所没有解决的一些问题。 • 新文化运动是一场前所未有的思想解放运 动，倡导者们对西方文化和传统文化抱绝 对化和简单化的态度，他们全盘否定了传 统文化，传统的价值体系崩溃了，但并没 有建立为广大社会阶层广泛接受的思想文 化体系。
• 4．社会生活 • 西学东渐规模的扩大，推进了社会生活的现 代转型。 • 轮船、火车、汽车、电车等新式交通工具陆续传 入中国，极大方便了人们生活。 • 民间社团兴起，从事各种社会公益活动，推动社 会进步。 • 清末新政颁布禁缠足、禁鸦片等措施，南京临时 政府颁布革除“旧染污俗”政令，涉及剪发辫、 禁缠足、易服饰、改称谓、废跪拜等方面，推动 社会习俗变革。 • 上海开埠与租界的市政
二．动力
• 传统社会自身不具转型活力 • 19世纪中叶之前的中国是一个主权独立、领土完 整的封建落后的农业国家； • 在2000多年的历史进程中，中央集权君主专制制 度、以儒家思想为代表的主流社会意识形态和自 给自足的小农经济，三者相互作用、相互影响， 形成了一种超稳定的社会结构。 • 明清时期，中国社会内部已丧失实行制度创新、 推动社会进步的活力。
• 五．阻力 • 1．列强利用不平等条约体系对中国进行 经济掠夺和政治控制，不断发动侵华战 争打断中国社会转型的进程 • 2．社会转型被迫启动，缺乏必要基础， 传统社会结构坚如磐石，传统思想文化 观念根深蒂固 • 3．统治集团顽固保守，制度变革严重滞 后 • 4．中央集权制急速衰微，无法汇集政治、 经济资源
• 其次，来自中国社会内部。 • 随着中国一步步沦为半殖民地半封建社会， 中国社会各阶级、各阶层提出了许多改造 中国社会的方案，以实现民族独立、国家 富强和社会进步。 • 他们的努力和实践，推动了中国社会的转 型。
三．历程
• 自1840年至1949年，近代中国社会的转型分为两 个阶段。 • 第一阶段：从1840—1911年，中国已从一个典型 的传统社会向具有现代色彩的新式民族国家过渡。 • 在72年的时间内，经过几个重要的历史时期，其 特征是消极抵抗与被迫卷入外部世界。
• 史学的转型 • 梁启超与“新史学”（注意进化论对其影响） • 20世纪初，随着中国社会的变革转型，历史学也经历了一 场全面的改革，实现了由传统史学向现代史学的转变。 • 新史学在历史观念、治史目的、对象等方面，都与传统史 学有着根本的不同：新史学持历史进化的观点，区别于传 统史学复古、循环的观念；新史学以国民群体为历史重心， 区别于传统史学以皇族王朝为历史重心；新史学以全体国 民为读者对象，区别于传统史学为帝王个人提供借鉴。总 之，新史学的宗旨是为全体国民写史，写全体国民的历史。 • 梁启超“新史学”的主张，在史学界获得了广泛的形影， 促成了一股新史学的思潮。不少史家是体力型，撰述新型 的史学著作，一批反映“新史学”思想和宗旨等的史学著 作相继问世。
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• 近代科技的引进 前接：明清西学东渐 19世纪60年代以后，（背景）随着洋务运动的开展和报 刊、学堂、出版机构的陆续增多，西学传播的渠道大大 拓宽，（状况）西方近代科技知识被大规模地引入中国 到19世纪末20世纪初，西方各种科学知识和一些工艺制 造技术均已传入中国。一些科学理论和假说，如宇宙生 成学说、太阳黑子理论、生物进化论等，也被介绍到中 国。在近代科技引进和传播的过程中，李善兰、徐寿、 华蘅芳与傅兰雅（英国传教士）等人的贡献尤大。 （评价·影响）西方科技知识的大量引进和传播，①不 仅开阔了中国人的视野，改变了人们的自然观念，②也 极大地促进了近代中国科技的发展。例如：詹天佑主持 修筑京张铁路、冯如研制出中国第一架飞机等。
近代中国社会的转型
• 1．社会转型 • 通常是指社会形态或社会结构的变迁； • 是指一个国家从传统社会向现代社会、 从农业社会向工业社会、从封闭型社会 向开放型社会的变迁和发展的进程。 • 在社会转型时期，人们的行为方式、生 活方式、价值体系都发生明显的变化。
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• 近代中国社会转型 指中国从一个落后的传统农业社会转变为先进的 近代工业社会； 从一个封建专制国家转变为一个具有现代意义上 的民主法制国家； 从一个有着几千年封建传统的“天朝上国”转变 为一个有着现代民主平等意识的新型国家。 • 近代中国社会转型与现代化的关系 从某种意义上讲，近代中国社会的转型就是现代 化的过程，通过现代化运动来推动中国社会的转 型； 也就是说，近代中Hale Waihona Puke Baidu社会转型是现代化的结果。
• 1．1840—1860年，面临西方列强的军事侵略， 中国试图在不改变原有的社会制度的基础上运 用传统政治、军事、经济资源进行全面抵抗， 但反而遭受到更大耻辱与失败。 • 2．1860年—19世纪末，随着西方军事、经济、 文化和政治力量在中国的急剧增长，出现了试 图在保存中国传统内核前提下的变革运动。 • 但由于清廷最高统治者抗拒进行制度性的重大 创新，严重影响了中国社会转型的规模和速度， 在强大的西方压力下，不仅未能恢复中国昔日 的国威，走上富强之道，反而进一步走向衰落。
• 近代教育的转型 • 洋务运动期间——京师同文馆 • 为了培养洋务人才，洋务派还开办了一批新式学堂。1862 年，在奕的主持下，总理衙门设立京师同文馆，聘请外 国人为教习，教授英、法等国文字，这是洋务派创办的第 一所新式学堂。次年，李鸿章在上海创办广方言馆。到90 年代中期，洋务派先后创办了福州船政学堂、天津水师学 堂等20多所新式学堂。这些学堂培养了一大批外语、科技 军事人才，起到了开风气的作用。 • 在传统儒学正统思想选官教育下，出现了学习西方先进科 技培养技术人员的近代教育。 • 洋务派还积极选派留学生出国学习。1872年，曾国藩派遣 容闳率领首批3 0名幼童赴美留学。此后，又连续派遣了三 批幼童赴美。福州船政学堂也先后派遣三批留学生赴英、 法等国学习海军，其中不少人学成归国后成了北洋水师的 骨干。
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• 二．近代不平等条约体系的发展 不平等条约体系的发展经历了大约三个阶段： 19世纪中期，形成阶段。 《南京条约》是近代第一个不平等条约，中国的领土 主权、关税主权、贸易主权、司法主权等遭到破坏， 开列强以条约形式侵略奴役中国的恶例。第二次鸦片 战争，《天津条约》、《北京条约》为第二批不平等 条约，主权进一步沦丧。 19世纪末20世纪初，扩大期。 除英法美俄外，更多的列强加入侵华行列，逼迫中国 政府签订不平等条约。《马关条约》为空前丧权辱国 的条约。此后列强掀起瓜分中国狂潮，通过不平等条 约在中国划分势力范围。《辛丑条约》的签订，标志 着中国半殖民地半封建社会的最终形成。
• 特点 • 1．中国社会转型的原动力来自外部世界，西 方列强的坚船利炮打开中国门户，迫使中国 实现社会转型。 • 2．中国社会转型的主导者来自上层结构，而 农村传统的社会结构根深蒂固，没有受到重 大冲击。 • 3．中国社会转型的历程一波三折举步维艰， 其路径是从器物到制度再到思想观念的转变。
• 成就