《2003—2007年教育振兴行动计划》

教育信息化建设成就——基础设施 基础设施
CERNET） 中国教育和科研计算机网（CERNET）
高速传输网：基于DWDM/SDH技术， 高速传输网：基于DWDM/SDH技术，总 DWDM/SDH技术 长约2万公里，容量40 40G 长约2万公里，容量40G-400G 高速主干网(2.5G)和中高速地区网 (2.5G) 高速主干网(2.5G)和中高速地区网 155M 通达全国200多个城市， 200多个城市 （155M)：通达全国200多个城市，包括 36个省会城市和部分计划单列市 个省会城市和部分计划单列市， 36个省会城市和部分计划单列市，拥有 一个国家网络中心、10个地区网络中心 个地区网络中心、 一个国家网络中心、10个地区网络中心、 28个省网主节点 28个省网主节点
工程的背景——信息化与教育信息化 信息化与教育信息化 工程的背景
教育信息化有利于推动教育的现代化和跨越 式发展
信息技术在教育领域的应用， 信息技术在教育领域的应用，必将对教育的思 观念、模式、 想、观念、模式、内容和方法产生极为深刻的 影响，并会带来教育的全面创新和发展， 影响，并会带来教育的全面创新和发展，为教 育的跨越式发展提供了可能
CERNET） 中国教育和科研计算机网（CERNET）
Leabharlann Baidu
有相当国际知名度， 有相当国际知名度，世界 国际知名度 最大的教育科研网， 最大的教育科研网，世界 三大学术网之一，中国第 三大学术网之一， 二大互联网， 二大互联网，主干网带宽 和路由技术国内居领先地 位，达到国际先进水平
CERNET主干网及地区主干网拓扑图 主干网及地区主干网拓扑图
工程的背景——信息化与教育信息化 信息化与教育信息化 工程的背景
教育信息化的发展， 教育信息化的发展，是构建现代国民 教育体系、 教育体系、形成学习型社会的内在要 求
要全面建设小康社会，形成完善的现代 要全面建设小康社会， 国民教育体系， 国民教育体系，就必须加快教育信息化 建设，构筑教育信息化和终身教育平台， 建设，构筑教育信息化和终身教育平台， 使每个公民都能随时随地接受到所需要 的教育，只有如此才能形成全民学习、 的教育，只有如此才能形成全民学习、 终身学习的学习型社会。 终身学习的学习型社会。
教育信息化建设成就——基础设施 基础设施 教育信息化建设成就
中国教育卫星宽带多媒体传输平台 （ CEBsat ）
覆盖全国及周边国家和地区； 覆盖全国及周边国家和地区； 全国及周边国家和地区 可提供8套数字电视节目、 可提供8套数字电视节目、 8套数字 音频广播、 VBI-IP数据广播 音频广播、8套VBI-IP数据广播 、 25套IP数据广播 数据广播； 25套IP数据广播； 波段模拟和Ku波段数字信号并播 Ku波段数字信号 C波段模拟和Ku波段数字信号并播
教育信息化建设成就——基础设施 基础设施 教育信息化建设成就
“天地合一”的现代远程教 天地合一” 育网络初步形成
CEBsat与CERNET高速连接 CEBsat与CERNET高速连接 (100Mbps) 部分高校专线接入（IP、TV） 部分高校专线接入（IP、TV）
“天地合一”的现代远程教育传输网络 天地合一 的现代远程教育传输网络
重要意义
该行动计划是： 该行动计划是：
教育系统在“三个代表” 教育系统在“三个代表”重要思想指导 下谋划发展、规划未来的智慧结晶； 下谋划发展、规划未来的智慧结晶； 实现全面建设小康社会目标、 实现全面建设小康社会目标、实施科教 兴国和人才强国战略的一项基础性工程； 兴国和人才强国战略的一项基础性工程； 在完善社会主义市场经济体制过程中不 断推进教育体制改革的施工蓝图； 断推进教育体制改革的施工蓝图； 在成功实施国务院1999年批转的《面向 年批转的《 在成功实施国务院 年批转的 21世纪教育振兴行动计划》基础上实现 世纪教育振兴行动计划》 世纪教育振兴行动计划 教育新跨越的行动方略
工程的背景——教育信息化建设成就 教育信息化建设成就 工程的背景
我国一贯重视信息化建设。 我国一贯重视信息化建设。从上届政府开 始，组建了以国务院总理为组长的国家信 息化领导小组。 息化领导小组。教育部也及时成立了以部 长为组长的教育信息化领导小组。 长为组长的教育信息化领导小组。 在国家有关部门的大力支持下， 在国家有关部门的大力支持下，在社会各 界的广泛关注和参与下， 界的广泛关注和参与下，在部党组的统一 部署和直接领导下，经过“985一期” 、 部署和直接领导下，经过“ 一期” 一期 工程” 面向21世纪教育振兴 “211工程” 、“面向 世纪教育振兴 工程 行动计划”等重大工程建设， 行动计划”等重大工程建设，我国的教育 信息化工作取得了显著成绩， 信息化工作取得了显著成绩，得到了快速 发展， 发展，保持了强劲的发展势头
CERNET） 中国教育和科研计算机网（CERNET）
接入单位超过1300个 连接800多所 接入单位超过1300个，连接800多所 超过1300 800 高校,其中300余所高校以100 300余所高校以100高校,其中300余所高校以1001000Mbps速率高速接入，连网主机 1000Mbps速率高速接入， Mbps速率高速接入 数超过500 500万 用户数量达1500万人， 1500万人 数超过500万，用户数量达1500万人， IP地址数量超过800 地址数量超过800万 IP地址数量超过800万 多条国际和地区性信道 与美国、 国际和地区性信道， 多条国际和地区性信道，与美国、 加拿大、英国、德国、 加拿大、英国、德国、日本和香港 特区联网，总带宽达到800 800Mbps 特区联网，总带宽达到800Mbps
指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜， 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个 代表”重要思想为指导， 代表”重要思想为指导，坚持教育为 人民服务的宗旨，巩固成果，深化改 人民服务的宗旨，巩固成果， 提高质量，持续发展， 革，提高质量，持续发展，办好让人 民满意的教育，努力实现党的十六大 民满意的教育， 和十六届三中全会对教育系统提出的 三大历史性任务
宗旨、方针、任务、 宗旨、方针、任务、重点
一个宗旨： 一个宗旨：办好让人民满意的教育 八字方针：巩固、深化、提高、 八字方针：巩固、深化、提高、发展 三大任务 一是构建体系 构建体系： 一是构建体系：构建比较完善的现代国民教育 体系和终身教育体系； 体系和终身教育体系； 二是培养人才 造就数以亿计高素质劳动者、 培养人才： 二是培养人才：造就数以亿计高素质劳动者、 数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才； 数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才； 三是知识贡献 促进教育同科技和经济、 知识贡献： 三是知识贡献：促进教育同科技和经济、同文 化和社会的紧密结合， 化和社会的紧密结合，为现代化建设作出更大 知识贡献。 知识贡献。 两大战略重点
2007年教育振兴行动计划 《2003—2007年教育振兴行动计划》 2003 2007年教育振兴行动计划》 教育信息化建设工程
教育部教育信息化领导小组办公室 2004年 2004年4月
一、引
言
《2003-2007年教育振兴行动计划》 2003-2007年教育振兴行动计划》 年教育振兴行动计划 制定与批转 重要意义 指导思想 宗旨、方针、任务、 宗旨、方针、任务、重点 重大工程 重要举措
二、教育信息化建设工程
目 录
工程的背景
信息化与教育信息化 教育信息化建设成就 存在的问题 面临的挑战 起草与完善
工程的内涵
总体目标 发展原则 建设方案 管理体制与措施 主要任务 预期效果
工程的文字表述
工程的背景——信息化与教育信息化 信息化与教育信息化 工程的背景
信息技术是当今最活跃、发展最迅速，影响最广泛， 信息技术是当今最活跃、发展最迅速，影响最广泛， 渗透力最强的科学技术领域之一 信息化是一场深刻的革命， 信息化是一场深刻的革命，在社会许多领域对传统 的生产、生活和思维方式产生着巨大冲击， 的生产、生活和思维方式产生着巨大冲击，并促进 着经济和社会的快速和均衡发展 信息化水平已成为衡量一个国家和地区的国际竞争 力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要 现代化程度、 标志，是促进社会生产力发展的重要因素。 标志，是促进社会生产力发展的重要因素。世界各 国对信息化发展已给予了前所未有的关注 党的十六大指出“ 党的十六大指出“信息化是我国加快实现工业化和 现代化的必然选择” 现代化的必然选择”。教育信息化是国民经济和社 会信息化的重要组成部分。以教育信息化为龙头， 会信息化的重要组成部分。以教育信息化为龙头， 带动教育现代化实现教育的跨越式发展已成为我国 教育事业发展的战略选择
制定与批转
为贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神， 为贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神， 2002年底 年底， 三个代表”重要思想指导下， 2002年底，在“三个代表”重要思想指导下，在 国家科教领导小组的高度重视和直接领导下， 国家科教领导小组的高度重视和直接领导下，教 育部开始制定《2003-2007年教育振兴行动计 育部开始制定《2003-2007年教育振兴行动计 》，对今后五年的教育改革与发展进行总体规 划》，对今后五年的教育改革与发展进行总体规 划 2003年12月30日 2003年12月30日，经国家科技教育领导小组第二 次全体会议审议通过 2004年3月3日，在广泛征求各方意见的基础上， 2004年 在广泛征求各方意见的基础上， 由国务院正式批转 温家宝总理在十届全国人大二次会议《 温家宝总理在十届全国人大二次会议《政府工作 报告》中强调， 报告》中强调，“要切实把教育放在优先发展的 地位，用更大的精力、 地位，用更大的精力、更多的财力加快教育事业 发展。实施新一轮《教育振兴行动计划》， 》，重点 发展。实施新一轮《教育振兴行动计划》，重点 加强义务教育特别是农村教育。 加强义务教育特别是农村教育。”
教育信息化建设成就——基础设施 基础设施 教育信息化建设成就
学校网络建设情况
多所） 约70%的高校（ 800多所） 70%的高校（ 800多所 的高校 的中小学（ 26000多所 多所） 5%的中小学（ 26000多所） 中职学校（5600多所 多所） 32% 的中职学校（5600多所） 建成不同程度的校园网 上万所农村中小学建成计算机 教室或远程教育卫星接收点
农村教育发展与改革、 农村教育发展与改革、高水平大学和重点学科建 设
六大工程
新世纪素质教育工程 职业教育与培训创新工程 高等学校教学质量与教学改革工程 促进毕业生就业工程 教育信息化建设工程 高素质教师和管理队伍建设工程
重要举措
加强制度创新和依法治教 大力支持和促进民办教育持续健康快速发展 进一步扩大教育对外开放 改革和完善教育投入体制 加强党的建设和思想政治工作 构建和完善中国特色社会主义现代化教育体 系
工程的背景——信息化与教育信息化 信息化与教育信息化 工程的背景
教育信息化的发展， 教育信息化的发展，将为我国国民经济的发 展，产业结构的调整和升级产生强大的推动 力
教育信息化的发展，将为拉动相关 教育信息化的发展， 产业的发展， 产业的发展，为培育新的经济增长 用信息化带动工业化， 点，用信息化带动工业化，加快产 业结构优化升级产生强大的推动作 用
教育信息化是教育发展全局中的关键环节
大力发展教育信息化，将对优化教育结构、 大力发展教育信息化，将对优化教育结构、合 理配置教育资源、缩小东西部教育差距、 理配置教育资源、缩小东西部教育差距、提高 教育质量和管理水平，提高教育投资效益， 教育质量和管理水平，提高教育投资效益，推 进素质教育和人才培养， 进素质教育和人才培养，起到积极的促进作用
中国教育卫星宽带多媒体传输平台
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