人教版小学数学认识时间课件完美版1

二年级上册数学课件-7.1 认识时间 (共36张PPT)人教版
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例题分析
从4时开始数பைடு நூலகம்表示出右边钟面上的时间。 仔细观察钟面，你发现了哪些内容？
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时钟的时针与分针同时指向刻 度12，表示12∶00。这表示时针的 位置随着分针位置的变化而变化。
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时钟的分针从12又向前走 了30分，时针向前走了半个大 格。此时的时刻是12∶30。
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小试牛刀 1.看钟面填空。
55 60
①钟 面 上 有（12）个 大 格 ，（ ）60个小格。
50
②时针走1大格是（ 1 ）时
45
，走一圈是1（2 ）时。
40
20 ③分针走 1小格是（ 1 ）分
35 30 25
，走一圈是（60 ）分。 ④1时＝（60）分
9∶00
3∶00
7∶45
请问同学们，钟表上面表示的 是什么时间。再来看看第三个 钟表是怎么看，怎么读的呢？
旧知回顾： 1.钟面上有1~12这12个数，细长的针是分针，短 粗的针是时针。 2.分针指向12时，时针指向几就是几时；电子表 上“∶”的右边是“00”时表示整时，“∶”的左边是 几时就是几时。
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分针指向刻度6，即走了30 小格，对应的是30分，所以这 个钟面表示的时间是4时30分。
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分针指向刻度9，即走了45 小格，对应的是45分，所以这 个钟面表示的时间是4时45分。
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时间可以用“几时几分”来表示，也可以用 电子表的形式来表示，如下图。
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第1课时 认识时间
1.认识时间单位“分”，知道1时＝60分。经历 1时、 1分的时间，养成珍惜时间的良好习惯。 （重点）
2.能5分5分地读出时间，会准确地写出钟面上的时间。 （难点）
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
钟表上有什么？
大格 刻度 小格 时针 分针
这节课我们将进一步认识 几时几分这样的时间。
例题分析 钟表上显示的时间是多少？
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仔细观察钟表，将你的发现 分享给老师和同学们。
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当分针走30分时，时针走 半个大格，代表半小时；当分 针走60分时，时针走一大格， 代表1时。
因此：1时＝60分
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知识提炼 1.读时间要根据时针和分针的位置来确定。先 看时针的位置来确定“时”，再看分针的位置来 确定“分”，合起来就可以确定当时的时刻是几 时几分。 2.书写时间时，可以采用几时几分的写法，也 可以写成电子表的形式。
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从4时开始数，表示出右边钟面上的时间 。在4和5之间，可以确定它们都表示4时多。 分针从 12起走了多少小格，就是4时多少分。
我发现了一些内容，让 我来分享给大家吧！
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分针指向刻度1，即走了5小 格，对应的是5分，所以这个钟面 表示的时间是4时5分。
我发现了分针走了一小 格就是一分。那分针走 了一大格是几分呢？
每小格表示1分，5小格 表示分针走了5分。即分 针走一大格是5分。
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55 50 45 40
35
60 5 10
15 20 30 25
同学们一起来试着 填一下括号吧。
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观察分针、时针的变化， 说说看你发现了什么？
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小试牛刀 想一想、填一填。
过5分是（2：35）
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过10分是（1：55）
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例 写出钟面上的时间。 错误解答：5：5 错因分析：表示时间时，分针走几小格就是几分。分针走了5小 格就是5分，表示这个时间时，常常会把5前面的0丢掉，这是时 间表示方法不熟练。写时间时，先写“时”，在时后面加上 “∶”，然后写上“分”，如果分是一位数在前面要补上一个0。 正确解答：5∶05
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知识提炼 1.时钟走1大格是1时。分针走1小格是1分，走一 大格是5分。 2.从数1开始5分5分地数，可以确定分针指向每 个数时表示的分针数。 3.当分针走一圈（60）分时，时针走一大格，是 1时，即1时=60分。
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