中考作文指导——立意ppt

建湖县实验初中 初三语文备课组 谷远海
2、点面法{“点”指局部，“面”指整 体。有些范围很大的话题，可以采用 “缩小范围，以点写面”的方法。}
如：话题“生活是丰富多彩的”。可选 取现实生活中具体的，如课堂学习生活中的 某个细节、家庭生活中某一瞬间的欢乐等等， 借此来反映某个人（某些群体）的生活是丰 1 富多彩的。
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一般说来，一些同学的文章 不能很好地表达主题，无外乎两 种情况： 一、没有事先立意，在没有明确 写作目的的前提下就信手提笔， 1 其结果是漫无中心。 二、不知道立意的具体要求，缺 乏表达的方法和技巧。
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话说——立好“意”
一般的作文考题（尤其是话题作 文）不限文体。因此，我们可选择记 叙文作为拟定文体来进行写作。此时， 应严格按照记叙文的文体写作，同时 应迅速在头脑中构建起记叙文的框架： 1 寓理于事或寓情于事、寓情于物或寓 理于物。
具体方法
1、 虚题实写，实题虚升{ 有些话题是抽象的 概念〈虚〉，有些话题是具体的物象〈实〉}
①、所谓虚题实写，就是遇到抽象的概念，我们把它具 体化，方法是添加成分，或者是落实到具体材料上。
如：“诚信”，是一个涉及品性的抽象性概念， 1有人把它具体化为“赤兔马的诚信”，写出了佳 作《赤兔之死》，加深了我们对诚信的认识。
1上述三种立意中哪一种立意更有哲理性，思维更 有深度？
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方法点拨
要想在考场作文中取胜，立意除了 我们经常提到的要正确、集中、深刻外， 更应注意的是要新颖。
所谓“新颖”，就是新的观念、新 的见解、新的思考角度，不能人云亦云。 1比如说要想反映时代风貌-----那些给老 人让座(表现助人为乐的风尚),在马路上 捡钱包(表现拾金不昧的精神)这类主题 几十年前就写过，如今谁也不愿再看。
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本文的构思十分巧妙，巧妙得几乎不露 斧凿的痕迹。文章从寻找欢乐写起，然后在 我们面前展现出一幅幅家乡的图画。当我们 在欣赏这一幅幅家乡美景、庆幸作者找回了 欢乐的时候，文章讴歌家乡的主题便豁然而 出了。真是信笔所至，随意挥洒，却在不经 1意间铸造起了一个凝重的主题。
我花了8元钱将石牛抱了回来，把它放在书橱 的一个角落里。我的孩子不喜欢它，嫌它笨重丑 1陋；我的妻子不喜欢它，嫌它黯然无光。开始， 我在取书的时候还向那个角落瞥上几眼，然而时 间久了，我似乎也将那石牛遗忘了！
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有一日，一位朋友登门。他将石牛托在手上 瞧了又瞧，然后极为肯定地说：“这是唐朝货！” 这下，我可惊呆了，要知道，这朋友可是鉴赏文 物的行家。这样一个粗糙的东西，竟然是一个文 物！
本文抒发的是千百年来游子所吟唱的对家乡 的爱——一个古老得长满苔藓却又鲜活得活蹦乱 跳的话题。曲折的小路，雄壮的号子，喝酒的豪 爽，还有贫穷而富有的家，所有这些普通得不能 1再普通的景象，却寄托着小作者深沉的情感。作 者说：“家乡是一部巨著，永远没有末页。”这 种挚爱的深沉，造语的凝炼，确实是立意高远、 不同一般。
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作业： 书，在我们的生活中演绎了无数
的故事……请以“书”为话题，写一 篇文章。立意自定，文题自拟，文体 自选，不少于600字。
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石牛
有一次，我在外地一地摊上发现了一头用石 头雕成的牛。石牛黑黝黝的显得粗糙，蒙了一层 尘土，似乎已卧在那儿好久了。
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又如：有这样一个材料----有一个农村的孩子看到城镇里的经常喝牛奶，
常常对父母提出自己也要经常喝牛奶，父母不经 意间说了一句：“不喝牛奶的孩子一样也能长 大。”这个孩子听后很感动，从此不再提出无理 的要求。 据此我们可以拟出怎样的主题来？
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点拨：由事及理---穷人的孩子只要….一样也能 成才。闪光点---独特体验（读后震撼心灵） 。
另一种可定为：不诚信（谎言）也美丽 （反意、新颖） 1 再例：话题“放弃” 一种可定为： 永不放弃（追求）是一种美丽（常规）
另一种可定为：放弃也是一种美丽（反向）
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1 建湖县实验初中 初三语文备课组 谷远海
小路曲折。穿过小巷，伸进绿野，耳边又响 起豪放的打号声，千百次，村里的男人喊着号子 在祖辈们耕耘了千百年的土地上，播下希望，洒 下汗水。他们如一棵棵青松屹立于蓝天绿野之间， 向命运，向贫穷宣战。记得这雄壮的号子曾无数 次把我从失望的泥潭中找回。想到这里，我的心 情也好像轻松多了。 1 村里的男子爱喝酒。大碗大碗斟满了酒，一 饮而尽，然后摸摸胡子，抹抹嘴。酒融化了一天 的劳累，燃旺了他们的生命之火。号子是魂，酒 是胆。这才是生活，实实在在的生活。
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再如：盐城市2003年中考题“真”
教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教 教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字 道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真 才善,唯真才坚……请以“真”为话题，将你在成 长历程中的所遇、所思、所感写下来。
注意： 1 1、立意自定，文体自选，题目自拟。不少
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尤瑟娜尔曾说过：“我的家乡是一本好书。” 我以为没有比这更确切的认识了。家乡是一部 巨著，永远没有末页，我真想延长生命，不贪 图长寿，只为多读几页，来享受我的欢乐。
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【解析】这是一篇难得的佳作。感情的深沉，意 象的醇厚，构思的巧妙，在一般的学生习作中是 不多见的。
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如：关于金钱与幸福的关系 立意一：在特定的情况下，有钱是一种幸福 立意二：在特定的情况下，无钱也是一种幸福 立意三：是否拥有幸福不在于金钱的多少
如将三者混在一起： 立意：在特定的情况下，有钱是一种幸福；无钱 也是一种幸福；是否拥有幸福不在于金钱的多少。
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这样给人一种零乱的感觉，主题不集中也不 鲜明，不可取。
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②所谓实题虚升，就是遇到具体物象作话题的时候， 在选择好材料的基础上，必须上升到抽象的道理，提 升主题。
例：石 牛
分析：石牛的遭遇是具体的， 1 主旨（意）：------那石牛（其实应是所有
的东西）虽说不凡，可是它已过惯了那种寂 寞、平凡的生活，一旦改变了生活方式，受 到众人的仰慕，反而使它走向了毁灭！
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终于到家了。家是贫穷的：没有电话，没有冰箱；家 又是富有的：家有猪，有自家种的白菜、黄瓜。平日不在 家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是 一回到家，家人那浓厚的亲情几乎把我融化。门叩开了， 家人迎出来，问这问那。平时舍不得吃的，全拿出来；舍 不得花的，破例花了。母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱， 父亲直往我碗里夹菜。饭后和朋友们坐在打谷场上，坐在 草地上，欣赏大自然亮丽的风光，嬉戏在大自然宽阔的怀 1抱中——多么欢乐!我真傻，能够生活在这样一片土地上， 不正是我的快乐吗?真有“山重水复疑无路，柳暗花明又 一村”的感觉。我感到家乡是一个人最大的安慰，家乡是 一个人最大的快乐——我终于找回了欢乐。我一定好好珍 惜!
方法点拨
要想在考场作文中取胜，首先应注 意立意要正确、集中、深刻。
所谓“正确”，就是观念、见解、 思考角度等应符合社会公德、道德规范 等，不能把错误的认识、感受等等加以
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褒扬。
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方法点拨
要想在考场作文中取胜，首先应注 意立意要正确、集中、深刻。
所谓“正确”，就是观念、见解、 思考角度等应符合社会公德、道德规范 等，不能把错误的认识、感受等等加以
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【点拨】从上文的立意中，我们可以看到一 种新的立意方式：没有赞美家乡的优美辞藻， 没有直抒胸臆的豪言壮语，但一切情感尽在对 家乡生活的描绘中。处处有景，景景有情，景 真而情切，这便是立意的最高境界。一般情况 下，我们习惯于在文章的结尾加上一句表明中 1 心的话，觉得是在点明中心，但有时倒会给人 以画蛇添足的感觉。不如在含蓄委婉，情真意 切的语言中让中心不言自明。
于是，妻子试去石牛身上的尘土，并把它移 1放到引人注目的地方。闲来无事，我们一家子便 凑到一起赏玩；有朋友登门，我们也忙着捧出石 牛让朋友一饱眼福……
又如：《父辈》，可缩小为写父辈中的一 个人、一件事，或者几个人、几件事，像 “我的父亲”之类，来状写他们的精神风貌， 为一代人立传。
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3、正反法{写作时尽量从正面表达思想，有时也
可试试用求异思维反弹琵琶，反面立意，即 “以 正为主，以反附之”的方法。}
例：话题“诚信” 一种可定为：诚信最美丽（常规）
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方法点拨
从一定意义上讲，立意的新颖和材 料的新鲜是密不可分的，我们只有把材 料的思想意义、自己的独特感悟和时代 精神这三要素有机地结合起来，才能做 到立意新颖，独具匠心。
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首先，我们应根据材料的特点，分别用由形 及神、由事及理、由此及彼等方法，挖掘出 一个有统摄作用的精神或闪光点，作为立意 的第一要素； 同时,要把自己对材料的独特 体验、见解、评价纳入到文章中，不重复他 人的看法，甚至反其道而言，这样就能给 1“新”平添几分色彩。最后,还应注意把握 时代的命脉，看看立意是否能体现出时代的 气息，因为文章要合时而著（写出后让人读 后能否震撼心灵） 。
这里的“理”或“情”即是文章的
“意”
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应注意：看到任何一个作文题，自 己的思维均应朝这一方向思考：我 写记叙文——叙什么事——意在借 这一件事明示一个什么“理”或抒 发一种怎样的“情”？或借何物的
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命运（际遇）来明理抒情。 即：寓何理（情）于何事（物）
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褒扬。
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如：关于金钱与幸福的关系 立意一：有钱就有幸福 立意二：无钱才是幸福 立意三：有钱不一定幸福 1 请辨别一下：正确的立意应是----？
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方法点拨
要想在考场作文中取胜，首先应注 意立意要正确、集中、深刻。
所谓“集中”，就是观念、见解、 思考角度等不能零散或过多。
于600字。 2、文中不得出现真实的人名、校名和地名。
不得抄袭。
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点拨： 注意这句话：“生活中，唯真才善, 唯真才坚……”
无论选什么材料、写什么，都应 围绕这样的理或情----“因真而善, 1因真而坚，因真而美……” 如果写 的不在这一范围，肯定偏题 。
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初三作文系列训练二 ----立意
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训练点： 立意
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何为“立意”： 文章是写给人看的，叙述事情、 描写人物，总要表达一定的意思， 达到一定的目的，这就要求作者 在动笔之前有一个明确的意图， 1 确定一个主旨，人们通常称之为 “立意”，也就是我们所说的中 心思想或主题。
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例：话题“诚信” 立意：你的理或情是什么？ 一种可定为：诚信最美丽（常规）
另一种可定为：不诚信（谎言）也美丽 （反意、新颖） 再例：话题“放弃” 立意：你的理或情是什么？ 1 一种可定为： 永不放弃（追求）是一种美丽（常规）
另一种可定为：放弃也是一种美丽（新颖）
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方法点拨
要想在考场作文中取胜，首先应注意立意要 正确、集中、深刻。
所谓“深刻”，就是观念、见解等要具有一 定的针对性，主题应具有哲理性，值得一品， （你的理或感受应相当于名言性质的），思考角 度等要独特。
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如：关于金钱与幸福的关系 立意一：在特定的情况下，有钱是一种幸福 立意二：在特定的情况下，无钱也是一种幸福 立意三：是否拥有幸福不在于金钱的多少