从民生政策到民生福祉
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力 ， 反 ， 因 为 一 些 官 员 不 作 为 所 相 是
的根 本 。我 们 中华 民 族一 直 有 个 传
统 ： 生 所 学 ， 要 在 学 做 人 ， 次 才 学 首 其
就业 问题 ，农村 孩 子 的留 守 问题 以
及 各 类 新 增 劳动 力 的 就 业 问 题 ， 实 行“ 劳动 者 自主择 业 ， 场调 节就 业 ， 市 政 府 促 进 就业 ” 方针 ， 人人 有 活 的 使
遵 守规 则 做 起 ，是 自觉 的遵 守 社 会
致。 应该看 到 党和政 府 对 “ 反腐倡 廉 ”
的态度 ，也 应 该看 到党 和 政 府在 这 方面 所做 的工 作和 取 得 的成 效 。 希 望 能通 过 合 理 的 干 部 选 拔 机 制 ， 通 过 长抓 不懈 的努 力 ， 好 “ 腐倡 廉 ” 做 反 的工作 ，从 根本 上 为 改 善 民 生 问题
做 出保 障。
２安 居 工 程
提起 住 房 ，就 会 想起 杜 甫 的名 句 ：安 得广厦 千 万间 ， “ 大庇 天下寒 士 俱欢颜 ， 风雨 不动 安如 山。 呜呼 ！何
行《 劳动 法 》是 “ ， 有业 可 乐 ” 关键 。 的
４ 医疗 体 制 ．
否 荣 获 了奥 斯 卡 奖 ；衡 量 思 想 文 化 水平 高低 的是 人 民 的文化修 养 水平 ， 是人 民 的道德 素质 水平 ， 是人 民的文
民 生 问 题
团 园
Ｏｂ ｅ ｖ ｓｒｅ
＝
。 ——
１反腐倡 廉 ． 也许 有 人 会 说 “ 反腐 倡 廉 ” 么 怎 会是 民生 问题 呢？ “ 腐倡廉 ”不仅 反
强调政 绩 所致 。
３就 业 问 题
５教育 问题 ． 教 育 问题 是 事 关 国 家前 途 与 未
来 的大 问题 ，是 事 关 国 家长 期 发 展
的公 德和 公 则 ，是 遵守 国家的 法律 。 可面对 社 会 ， 有多 少人 能做 到 自觉 又 遵守社 会 公则 呢
６文 化 建 设 ．
思 想文 化 的水 平 是 一 个 国 家 的 软 实力 ， 重 要性 是不 言 而喻 的。衡 其 量 思想 文化 水平 高低 的尺度 ， 在于 不 是 否 荣 获 了诺 贝尔 奖 。也 不在 于 是
明程 度。思 想 文化 的发 展与 进步 ， 会
思 。 而《 海 》 对于 “ 辞 中 民生 ” 的解 释
是 “ 民 的 生 计 ” 是 一 个 带 有 人 本 人 ， 思 想 和人 文 关 怀 的词 语 ，话 语 语 境 中显然 渗透着 一种 大 众情 怀。 “ 在现 代社会中 ， 民生和 民 主 、 民权相 互 倚
精 神特 征 的整体样 态 。 ”
从民生政策到民生福祉
Ｐｏ ｉ ｙ ｔ ｏ ｅ Ｓ Ｌｉ ｅ ｉ ｏｄ ａ ｅ ｌ ｌｃ ｏ Ｐｅ ｐｌ ’ ｖ ｌ ｈｏ ｎｄ Ｗ ｌ—ｂｅ ｎｇ ｏ ｏ ｅ ｓＬｉ ｅ ｉ ｏｄ ｉ ｆｔ ｈｅ Ｐｅ ｐｌ ’ ｖ ｌ ｈｏ
王
—
—
“ 民生 ” 一词 最 早 出现在 《 左传 ・
所 谓 民生 ， 人 权 角度 看 ， 是 从 就 人 的全 部生 存权和 普 遍发展 权 。
从 需 求 角 度 看 ， 民 生 是 指 与 实
需 求。从责任 角度 看 ， 重 民生问题 注
就 是党 和政 府施 政 的最高准 则 。
一
、
２１ ０ ０年 老 百 姓 普 遍 关 注 的
现 人 的 生 存权 利 有 关 的全 部 需求 和
是 学 知 识 ； 师所 授 ， 老 首要 在 于 教 做
人 ， 后 才是传 知识 。现 在教 育所 存 然
在 的最 大 问题 ，就 是 重视 学知识 ， 而
忽 视 了学 做 人 。 这 也 是 社 会 不 文 明
干， 有饭 吃。
如 果人 人都 有稳 定 的工 作 ， 人人
的 根 本原 因之 ～ 。做 人 的根 本 是 从
幽 困
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誊 量乡 霸
耍 僻争 § 罨蠢 叠 量 又 拣毒 觫骞 硬孑 撩蹙
夤逼 静
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妻
— —
熏
本 刊
与 实现 人 的 发展 权 利 有 关 的普 遍需 求 。前 者强调 的是 生 存条件 ，ຫໍສະໝຸດ Baidu者追 后 求 的是 生 活质 量 ，即保 证 生 存 条件 的 全部 需 求和 改善 生 活质 量 的普 遍
要大 力解 决下 岗职 工再 就业 ， 引 导 农 村 富 余 劳 动 力 向 非 农 产 业 转 移， 抓好 高校 毕业 生 、 转军 人 、 复 民工
是 民生 问题 ，而 且 是最 根 本 的 民生
问题 。 因为只 有 政 府 及其 官 员廉 洁 奉 公 ， 可 能 有清 明 的政治 环 境 ， 才 国 家 的 科 学 发 展 观 才 有 可 能 实现 ， 民 生 问题 才 有 可 能 得 到 改 善 与解 决 。 实事 上 ，很 多 民生 问题 之 所 以得 不 到解 决 ，并 不 是 地 方政 府 的无 能 为
— —
重 ， 民生 之 本 ， 由 原 来 的 生 产 、 而 也 生活 资 料 ， 上升 为 生 活形 态 、 化模 文 式 、市 民精 神 等 既有 物 质 需 求也 有
宣公 十 二年 》 所 谓 “ ， 民生 在 勤 ， 勤则
不匮 ” 。这 里 的 “ ” 就 是 百姓 的意 民 ，
都 有 稳 定 的 收入 ，谁还 会 干偷 鸡 摸
狗 的事 呢？ 这话 虽然 不全 面 ， 非 常 却 地 有道理 。 百姓 能有 业可 操 、 有业 可 乐 ，是构 建和 谐社 会 的另 一个 根本 。 目前所 存在 的就 业压 力 ，反 映 出社 会 矛盾 的现 实 性和 潜 在 社 会 冲 突 的 可能 性 。如何 创造 更 多 的就 业机 会 ， 如何 发 展 农 村经 济 ，如何 完 善和 执
的根 本 。我 们 中华 民 族一 直 有 个 传
统 ： 生 所 学 ， 要 在 学 做 人 ， 次 才 学 首 其
就业 问题 ，农村 孩 子 的留 守 问题 以
及 各 类 新 增 劳动 力 的 就 业 问 题 ， 实 行“ 劳动 者 自主择 业 ， 场调 节就 业 ， 市 政 府 促 进 就业 ” 方针 ， 人人 有 活 的 使
遵 守规 则 做 起 ，是 自觉 的遵 守 社 会
致。 应该看 到 党和政 府 对 “ 反腐倡 廉 ”
的态度 ，也 应 该看 到党 和 政 府在 这 方面 所做 的工 作和 取 得 的成 效 。 希 望 能通 过 合 理 的 干 部 选 拔 机 制 ， 通 过 长抓 不懈 的努 力 ， 好 “ 腐倡 廉 ” 做 反 的工作 ，从 根本 上 为 改 善 民 生 问题
做 出保 障。
２安 居 工 程
提起 住 房 ，就 会 想起 杜 甫 的名 句 ：安 得广厦 千 万间 ， “ 大庇 天下寒 士 俱欢颜 ， 风雨 不动 安如 山。 呜呼 ！何
行《 劳动 法 》是 “ ， 有业 可 乐 ” 关键 。 的
４ 医疗 体 制 ．
否 荣 获 了奥 斯 卡 奖 ；衡 量 思 想 文 化 水平 高低 的是 人 民 的文化修 养 水平 ， 是人 民 的道德 素质 水平 ， 是人 民的文
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１反腐倡 廉 ． 也许 有 人 会 说 “ 反腐 倡 廉 ” 么 怎 会是 民生 问题 呢？ “ 腐倡廉 ”不仅 反
强调政 绩 所致 。
３就 业 问 题
５教育 问题 ． 教 育 问题 是 事 关 国 家前 途 与 未
来 的大 问题 ，是 事 关 国 家长 期 发 展
的公 德和 公 则 ，是 遵守 国家的 法律 。 可面对 社 会 ， 有多 少人 能做 到 自觉 又 遵守社 会 公则 呢
６文 化 建 设 ．
思 想文 化 的水 平 是 一 个 国 家 的 软 实力 ， 重 要性 是不 言 而喻 的。衡 其 量 思想 文化 水平 高低 的尺度 ， 在于 不 是 否 荣 获 了诺 贝尔 奖 。也 不在 于 是
明程 度。思 想 文化 的发 展与 进步 ， 会
思 。 而《 海 》 对于 “ 辞 中 民生 ” 的解 释
是 “ 民 的 生 计 ” 是 一 个 带 有 人 本 人 ， 思 想 和人 文 关 怀 的词 语 ，话 语 语 境 中显然 渗透着 一种 大 众情 怀。 “ 在现 代社会中 ， 民生和 民 主 、 民权相 互 倚
精 神特 征 的整体样 态 。 ”
从民生政策到民生福祉
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所 谓 民生 ， 人 权 角度 看 ， 是 从 就 人 的全 部生 存权和 普 遍发展 权 。
从 需 求 角 度 看 ， 民 生 是 指 与 实
需 求。从责任 角度 看 ， 重 民生问题 注
就 是党 和政 府施 政 的最高准 则 。
一
、
２１ ０ ０年 老 百 姓 普 遍 关 注 的
现 人 的 生 存权 利 有 关 的全 部 需求 和
是 学 知 识 ； 师所 授 ， 老 首要 在 于 教 做
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在 的最 大 问题 ，就 是 重视 学知识 ， 而
忽 视 了学 做 人 。 这 也 是 社 会 不 文 明
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如 果人 人都 有稳 定 的工 作 ， 人人
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是 民生 问题 ，而 且 是最 根 本 的 民生
问题 。 因为只 有 政 府 及其 官 员廉 洁 奉 公 ， 可 能 有清 明 的政治 环 境 ， 才 国 家 的 科 学 发 展 观 才 有 可 能 实现 ， 民 生 问题 才 有 可 能 得 到 改 善 与解 决 。 实事 上 ，很 多 民生 问题 之 所 以得 不 到解 决 ，并 不 是 地 方政 府 的无 能 为
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宣公 十 二年 》 所 谓 “ ， 民生 在 勤 ， 勤则
不匮 ” 。这 里 的 “ ” 就 是 百姓 的意 民 ，
都 有 稳 定 的 收入 ，谁还 会 干偷 鸡 摸
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