述德述职述廉报告2020

述德述职述廉报告2020

述德述职述廉报告(一)——科级干部本人自20xx年x月底被任命为医学院学生科长,并先后兼任了分团委书记、学生党支部书记,走上了学生工作管理岗位,至今已有一年.这一年是我感觉最忙碌、最充实的一年,这一年也是我感觉最快乐、最有意义的一年.这一年我不仅看到了学生的成长,还收获了自身的成长.

一年来,在校学生处、团委和院党政班子的领导下,在各职能部门和教职工的帮助和支持下,和科室的其他辅导员老师一起,针对医学生特点和实际,积极开展各项工作,取得了一定的成绩,受到了有关领导的好评,现就有关情况汇报如下:

一、加强理论学习,不断提高自身的思想道德素养

(一)坚持党的领导,努力学习政治理论,不断提高党性修养. 一年来,积极参加各级党组织举办的各项集体学习活动.认真学习了各级领导对大学生工作的指导意见和相关政策,努力学习党和国家及学校有关重要文件,并在工作实践中贯彻落实文件精神.通过学习和实践,提高了自身用社会主义价值观统领学生工作的理想、信念、路线、方针和政策水平;提高了推进学生管理各项工作的能力和水平.

(二)牢记党"为人民服务"的宗旨.具体结合我院现状和发展实际,就是在学生工作中坚持以学生为本;把科学发展观作为实现推进学生工作又好又快发展的思想理论武器;就是把全心全意为学院发展、全心全意为学生服务作为自己考虑一切问题的出发点;就是想问题、办事情、定计划、做决策都要诚心诚意倾听学生的呼声.总之,一切都要为了学院和学生的当前发展和可持续发展.

二、认真履行职责,积极推进学生管理各项工作向前发展

一年来,能够全身心投入并忠实履行职责,始终保持务实、勤奋、创新、敬业的工作状态,在学生管理工作中注重动态与静态相结合的模式,动态主要抓各种形式的活动,使学生在活动中成长,静态抓宣传阵地建设,使学生在榜样示范作用中提升.重点抓学生思想教育、学风建设、学生科研、志愿服务、校园文化等建设工作,学生工作取得了新的成绩,主要包括:

(一)结合学生实际,开展社会主义核心价值体系教育.

1.建立了经常性教育与重点教育相结合的大学生思想政治教育机制,主要开展了以下活动:(1)精心组织了新生始业教育活动,增设了含环境适应、学习适应、人际关系适应等为内容的新生适应专题教育,使新生尽快融入大学生活与学习中.(2)以月为单位,开展月主题教育活动,将社会主义核心价值体系融入主题教育活动中.(3)针对学生实际,开展专题性讲座.先后组织开展了针对新生的《心理健康讲座》、针对受资助学生的《感恩励志讲座》、针对党员、入党积极份子的《漫谈社会主义核心价值体系讲座》、针对护理专业学生的《现代背景下的优质护理服务》等.

2.充分发挥实践功能,使学生在实践中受教育.组织医学志愿者走进"孤儿院"、"敬老院"、"环卫所"、"灯塔社区"、"城西畲族村"等特殊群体开展义诊服务,共 8次,300多人次参与.通过服务,培育学生的爱心和医学人文精神.组织学生党员和入党积极分子进行清明扫墓活动,开展革命传统教育.动员学生积极参加大学生暑期社会实践活动,并全程参与指导了其中一支校级团队,深入社区和农村,开展社会调查,进行国情、民情、医情教育.

3.通过营造浓郁的文化环境,开展思想教育.(1)在医学院大厅设立"社会主义核心价值体系建设"宣传专栏,结合中央、省、市、校不同时期、特殊时期的重要事件,以及重大节日出刊十期宣传教育内容.(2)针对每月主题班会,充分发挥教室黑板报的作用,定期刊出相关内容,使学生潜移默化受教育.

4.积极推进思想政治教育进网络,发挥网络教育功效.(1)充分利用学生自己的网站——医学院"团学在线",发挥学生自我管理、自我教育的功能,以学生活动和与学生工作相关内容为主,使网络贴近学生的学习与生活.(2)建立了学生工作QQ群体系(班级QQ群、团学干部QQ群、班主任QQ群、党员入党积极分子QQ群),使思想教育工作更加方便、快捷,有效.

(二)夯实医学专业基础,构建学风建设长效机制

1.通过《班级学年学风建设目标》、《个人学年学习目标》的制定、监督、考核,引导学生分阶段确立学习目标,自觉主动学习,明确学习方向.

2.严格学习制度、考试制度的执行,注重学生日常学习管理的有效性.平时狠抓学生的上课迟到现象、晚自修纪律,使学生养成良好的学习习惯,并根据不同年级的

特点,对学生晚自修提出了不同要求.在开展考风考纪教育中,注重考试纪律的宣传和违纪案例通报,通过设立 "考风考纪宣传栏"、"违纪案例警示栏"等形式开展教育和宣传,实现了两个学期学生考试零作弊.

3.积极引导学生参与科研.针对医学院学生科研较薄弱的现象,通过积极引导、政策支持和充分调动导师积极性,使学生参与科研活动的现象有极大改善,也取得了可喜的成绩.2011年 "大学生挑战杯"竞赛项目收到14个项目,最后有1项获浙江省的三等奖,实现了医学院零的突破."新苗人才"计划项目的申报达80余项,最终有23项获校级立项,3项作品获省级立项.

4.通过营造学风建设氛围,形成良好的舆论导向.设立了"医学知识点点滴滴"专栏,半月一期,刊出相应的专业知识,扩大学生的专业知识面.还设立了"学风监督台",每周收集各类好的学习现象,予以表扬,并纳入班级和学生评奖评优之中,对个别不好的现象也及时予以通报,扬善惩恶,为学风建设提供了有力的舆论支持.

5.关心学习困难学生,通过学生结对帮学、老师晚自修下班专业辅导等措施,帮助学生进步.

6.注重对学生的心理健康教育,完善学生心理危机三级干预体系,及时做好有心理障碍学生的心理疏导工作.本学年成功的处理了2例有心理障碍学生事件,避免了重大安全事件的发生.解决了学生学习上的情绪困扰.

(三)积极投身第四届"天使之歌"文化节的活动方案的设计和组织中,使"天使之歌"文化节成为教育教学一体化的有效载体,成为医学生成长成才的校园文化品牌.

(四)不断探索学生党建工作新机制,建立学生党员教育、管理新模式

1.建立了四级学生党员培养、教育的体系.针对学生党员不同发展阶段,组织开展入党启蒙教育、党的基本知识教育、党性教育、党员纯洁性教育等,帮助学生党员真正从思想上入党.

2.针对医学生实习特点,构建了党员、入党积极分子管理新模式.建立了党建办QQ群,开展网上交流,改变了以往实习阶段学生党员疏于管理的状况,加强了学生党员的动态管理.

3.做好党员发展工作以及预备党员转正工作.