学习心得--单亲家庭社会工作开展2.26

单亲家庭的社会工作开展

对单亲家庭开展社会工作，具体方法包括宏观、中观、微观三个层面。

（一）从宏观层面，社会工作者通过社会你发、社会政策制定、社会行政、社会工作研究与咨询，从社会环境入手解决关系全社会大多数人利益的全局性问题。具体来说，可以从以下方面开展：

1、通过媒体倡导正确对待单亲家庭，公众应当给予单亲家庭及其子女理解和适当的关爱，尽量帮助她们解决工作、生活中的实际问题，为他们健康发展创造良好的外部条件；

2、为单亲家庭提供政策性的强有力扶持，积极参与政府教育、劳动等有关部门组织开展的调研，通过深入调查分析单亲家庭的状况，在享受低保、困难补助、子女教育、再就业、医疗救助等方面，争取在社会政策制定层面，帮助单亲家庭改善生存环境，维护他们的合法权益。

3、动员社会力量对单亲家庭给予帮助，如设立单亲家庭贫困基金以对单亲特困家庭实行定期的经济援助，以及成立相应的社会组织，设立单亲家庭服务热线等，为单亲家庭和再婚者提供各种各样的咨询和帮助。

（二）在中观层面，社会工作者是指对单亲家庭所处直接外界环境的干预与调节，一般包括对学校、社区等组织的干预与调节。

1、从学校层面介入：有针对性地开展个案工作，社工与学校老

师密切配合，了解班上单亲学生的学习情况，建立档案，对在学

习上和生活上有困难的单亲家庭子女给予更多的关注。开展单亲家庭亲子教育辅导，比如开展一些单亲家庭互动小组、单亲家庭成长小组等。

2、从社区层面介入：解决单亲家庭子女的日常照顾问题，帮助

单亲家庭家长改善生存环境，开展单亲家长家务训练，扩大单亲家庭社会支持网络，为单亲家长再婚提供机会等。

（三）从微观层面，这也是社工对特殊家庭介入的主要手段。

1、从家庭层面介入：调整单亲家庭家长的心态，树立自立自强

的意识，面对社会生活的压力，调整好自己的情绪状态；协调好单亲家庭内外的关系；扩宽单亲家庭成员的社会交往面，应不断扩大社会交往圈，寻求更广阔的社会支持体，与亲戚、朋友、同事来往，经常带孩子出去，参加社区活动等。对单亲子女安排双性教育，要注重培养良好的亲子关系，同时也不能忽略子女的角色培养。

2、从个人层面介入：采取一对一的个别介入方式，由浅入深地

与案主建立服务关系。在保持价值中立、友好沟通的前提下，了解单亲家庭的具体问题，进行压力评估，提出具体的计划和方案。