计算机绘图课程设计

江苏城市职业学院《CAD》实训

班级2010机电一体化技术1 学生姓名

同组成员

教学场所CAD/CAM实训室

指导教师

实训时间

信息工程系机电教研室

一、课程定位

1.课程性质

《CAD实训》是机电一体化专业的系技术平台课程，是一门重要的实习实训课程。本门课程是对《工程制图及计算机绘图》(1、2)课程的整合和提升，通过这门课程的学习，可以培养学生的动手能力，为后续CAD软件课程的学习打下必要的基础。

2.课程作用

《CAD实训》课程是使学生掌握CAD工程设计的重要手段和方法。通过学习可以使学生学会如何正确使用CAD设备和相应软件，提高学生综合应用知识的能力；通过该实践性环节，可增强学生的动手能力和创新能力，为国家培养出掌握先进制造技术，具有较强的实践能力、创新能力和团队合作能力的高素质技能型人才。此外，开设《CAD实训》课程也为学生达到计算机绘图(机械)中级证书打下了良好基础。

3.课程任务

通过本课程的学习，学生在AutoCAD软件的基础上，进一步熟悉机械制图的基本知识，使用AutoCAD完成二维零件图和装配图的绘制方法以及三维实体建模方法。课程以培养学生CAD操作技能方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道德，为后续课程的学习和今后的实际工作打下坚实的基础。

具体任务见实训任务单。

二、课程目标

（一）职业能力目标：

1.能够识读二维装配图和零件图，并能根据图纸完成计算机绘图；

2.能够根据二维图纸完成三维立体模型的建模，根据装配关系完成装配，并进行图形效果

处理。

3.能够打印出图。

（二）知识巩固目标：

1.进一步深入对《技术制图》与《机械制图》国家标准有关规定的了解，提高查阅有关标

准、手册的能力；

2.进一步提高空间想象力以及分析问题、解决问题的能力；

3.进一步掌握计算机绘图技巧，提高操作技能。

（三）职业素质目标：

1.培养辩证思维能力和空间想象力；

2.培养良好的团队合作精神；

3.培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；

4.充分锻炼实际动手及项目管理能力，掌握操作技能；

5.自觉遵守职业道德和行业规范。

三、项目设计

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四、教学安排

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