恋爱心理与爱的能力培养

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二、教学内容
• 2、 大学生恋爱中常见的心理困扰及影响因素
• 大学生恋爱中存在着一般的心理困扰和特殊的心理困扰。一般心理 困扰是指恋爱中具有普遍性的问题，如：如何区别友情和爱情、怎么 和异性交往、面对失恋的痛苦等；特殊的困扰是在目前特定的历史发 展阶段中，一些传统的观念、行为受到冲击，面临一些具有挑战性的 问题所带来的困扰。其中包括：1）如何看待爱情，不以婚姻为目的 的爱情是不是爱情？（不求天长地久，只求曾经拥有）2）怎样的择 偶标准（男孩不坏女孩不爱）3）爱情的选择，爱上一个人即使他 （她）已有恋人和配偶是不是都要争取（每个人都有爱的权利）4） 如何看待恋爱中的性问题（恋爱中的性行为及同居现象及双价标准带 来的困扰）。 • 影响恋爱心理的因素包括：多元价值观引发的心理冲突、心理年龄与 生理年龄发展不平衡、社会文化的影响、从众心理等。 •
二、教学内容
• 3、如何培养爱的能力
• 重点讨论四个层面的问题：1）如何看待爱情。这是恋爱最重要 的的基础。因为赶时髦、因为克服寂寞、因为虚荣心、因为要获得恋 爱的体验都不是真正的爱情。认识爱情的本质要素：尊重、理解、关 心、责任。一个人对待爱情的态度反映了他的修养水平。2）学习在 恋爱中正确地看待自己和他人，以及恰当的两性交往。理解性别不同 所带来的恋爱心理差异，了解爱情发展的影响因素 。3）培养爱的能 力，包括表达爱的能力、拒绝爱的能力、接受爱的能力、解决爱的冲 突的能力、面对失恋的能力。 4）合理地选择恋爱地时机，使恋爱成 为生活学习的核动力。5）学习处理恋爱与学业、与其他人际交往的 关系等。 2、 大学生恋爱中常见的心理困扰及影响因素．
二、教学内容
• 1、爱情及恋爱心理的一般规律
• 爱情是一种高尚美好的情感，是一对男女基于一定的客观物质条件 和共同的人生理想，在各自内心形成的一种彼此爱慕，并渴望成为终 身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。恋爱是培养和发展爱情的 过程。恋爱是人成长发展过程中所必然要面临的重要课题，处于青春 期的大学生，如何对待爱情，如何处理好恋爱中的各种问题，也是他 们心理成熟、成长的重要标志。它不尽要求男女双方在思想、情感、 兴趣、气质等方面的共鸣和谐，而且要求男女双方共同承担社会责任 和义务。马克思主义爱情观认为爱情有自然属性和社会属性两个方面。 斯腾柏格的爱情三因论将爱情分为：激情、亲密、承诺三个成分。弗 罗姆认为爱是一门艺术，爱包括尊重、理解、关系、信任。男女在爱 情的表达方式、心理需要的满足等方面存在性别差异。
第九章 恋爱心理与爱的能力培养
一、教学目的和基本要求
• 本章重点介绍爱情及恋爱的一般心理学理论，帮助大学生深入理解 爱情的内涵和意义，引导教育大学生恰当的两性交往，培养大学生健 康的恋爱心理与行为，学习如何处理恋爱中的各种问题。特别要针对 当前大学生中在恋爱问题上出现的一些新的问题进行深入讨论，引导 大学生培养爱的能力，学会处理恋爱与学业、恋爱与集体、恋爱与道 德等关系，正确对待失恋，使人格日趋成熟和完善。
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