苏武传公开课课件 获奖

❖ 问题一： ❖ 单于将苏武“幽武置大窖中，绝不饮食”，目
的是什么？结果怎么样？
❖ 单于的目的不是饿死苏武，而是逼苏武投降， 结果是苏武没有屈服，没有投降。
❖ 天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。 ❖ 单于幽武置窖绝饮食 ❖ 苏武啮雪吞毡守气节
❖ 问题二： ❖ 阴谋未成单于又施一计，“乃徙武北海上无人处，使牧羝，
❖ 4、疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民《赐萧禹》）
❖ 5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）
❖ 6、名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦《无题》）
❖ 7、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦《石灰吟》
❖ 8、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
❖ （司马迁《报任安书》）
❖ 9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
❖ 好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗汉 忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光 秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭 传千古的悲歌。
❖ 好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华 富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦 的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可 泣的壮丽诗篇。
“亡”藏通
与武决去
““决无””通，“诀”
信义安所见乎
“见”通“现”，表 现
词类活用
尽归汉使路充国等 使动用法，使…..归
其一人夜亡 名词作状天语雨，在夜里
雪
名词宜作动皆词降，之下
惠等哭,舆归营使动用法，使 投降
•单于壮其节 名词作动词，抬，扛
•欲因此时降武意动用法，以……为壮，认为……豪壮
•反欲斗两主,观祸使败动用法，使……投降
作家作品简介
❖ 班固：字孟坚, 扶风安陵 (今陕西咸阳东北)人， 我国东汉著名史学家、文学家。后来继承父志， 在父亲班彪未完成的《史记后传》基础上撰写 《汉书》。“三班” ，指的是班彪、班固、班 昭。妹妹班昭也参与了《汉书》的撰写。
❖ 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了 自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的史实。 《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重 要史书。《苏武传》就是《汉书》中的一篇重 要的作品。
❖ 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振 （震）撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地 的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载 颂歌！
❖ 永远的苏武。
文言知识点归纳
通假字
畔主背亲
“畔”通“叛”，
空自苦亡人知地背“叛亡”通“无”，没
与旃毛并咽之 有“旃”通“毡”，毛织
掘野鼠去草实而食之品、 “去”通“弆”，收
法令亡常
❖ 冰天雪地无人烟 ❖ 掘鼠食果心向汉
❖ 问题三：
❖ 是什么支撑了苏武，使他在如此极端恶劣的环境中 顽强地活下来了呢？
❖ 请特别注意文中的这一个细节：苏武“杖汉节牧羊， 卧起操持，节旄尽落”，他手握汉节——国家民族 的象征，在九死一生中不忘自己是汉朝的使者。这 就昭示我们，对祖国、对民族的执着的强烈的爱是 苏武战胜困难的力量源泉，正是这种伟大的爱国主 义精神，使苏武“贫贱不能移，威武不能屈”。
2.匈奴以为神,乃徙武北海上无人处 于是,就
3.使牧羝,羝乳乃得归.
才
4.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋. 竟
5.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 你的
❖ 1 、汉天子,我丈特人殊行句也.式
❖ 2、 缑王等皆死,虞常生得 ❖ 3、 持节送匈奴使留在汉者. ❖ 4 、单于益骄,非汉所望也. ❖ 5 、见犯乃死,重负国. ❖ 6 、何以汝为见? ❖ 7、 缑王者,昆邪王姊子也. ❖ 8、 即谋单于,何以复加? ❖ 9、 为降虏于蛮夷. ❖ 10、引佩刀自刺.
(判断) (被动) (定语后置) (判断) (被动) (宾语前置) (判断) (宾语前置) (介宾后置) (宾语前置)
谢 谢！
重点字词
名词活用为动词
天雨雪 羝乳乃得归 武能网纺缴 檠弓弩 杖汉节牧羊
雨，下 乳，生子 网，结网 檠，矫正 杖，拄着
赏析
问题一： 单于将苏武“幽武置大窖中，绝不饮食”，目的是 什么？结果怎么样？ 问题二：
阴谋未成单于又施一计，“乃徙武北海上无人处， 使牧羝，羝乳乃得归”，并“别其官属常惠等各置 他所”，单于为何这样做？苏武又是如何做的？ 问题三： 是什么支撑了苏武，使他在如此极端恶劣的环境中 顽强地活下来了呢？
❖ 杖节牧羊十九年
❖ 一颗丹心永流传
总结： 苏武的性格特征
❖ 从“苏武牧羊”这段文字中我们看到了苏武怎样的 性格特征？
坚贞不屈
❖ 单于把苏武幽禁在冰冷阴暗的地窖，而苏武却将满 口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血沸腾着一个至 死不渝的信念———回归汉朝；单于又把苏武流放 到冰雪飘零的北海，而苏武却用至情睥睨佳肴美酒， 铮铮傲骨敲响千秋的绝唱———坚贞不屈。
《苏武传》
济源高级中学 邓贵荣
歌曲《苏武牧羊》
苏武留胡节不辱! 雪地又冰天，苦忍十九年。 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。 心存汉社稷，旄落犹未还。 历尽难中难，心如铁石坚。 夜坐塞上时，闻笳声入耳心痛酸。
学习目标
1.掌握文段中重要的文言实词。 2.重点分析文段中体现出来的主人公苏武 的性格特征，感受苏武坚贞不屈的民族气节， 体会苏武的人格魅力。
❖ （文天祥《过零丁洋》）
❖ 10、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲 任尔东南西北风。（郑燮《题画·竹石》）
拓展
在中国历史上还有哪些坚贞不屈的人物？
实际上，我国历史上从来都不缺乏坚贞不屈的英雄 人物，既有不食周粟、饿死首阳的伯夷，也有蓄胡明志、 拒绝为日本侵略者演出的梅兰芳；既有宁愿自杀、不愿 降元的文天祥，又有宁愿饿死、不领美国救济粮的朱自 清，在他们身上体现出的是伟大的人格，伟大的民族精 神。正是这种坚贞不屈的民族精神使古老的中华民族在 二十一世纪的今日仍焕发出夺目的光彩。2008年，巴黎 站火炬传递过程中，坐在轮椅上的金晶，宁愿自己被藏 独分子殴打也不愿火炬被抢走，最终捍卫了奥运的神圣 与尊严，也显示出了我们中国人的坚贞不屈；广州亚运 会上中国女排绝地反击，以不屈的意志战胜韩国队，最 终夺得了金牌。作为新时代的我们更应该学习苏武身上 坚贞不屈的爱国精神，昂起我们的头颅，挺起我们的脊 梁，做一个顶天立地的中国人！
❖ 哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节 叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵 所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高 山雪莲那执著而圣洁的守望。
❖ 朔风凛冽，他与冷月作（做）伴，北顾中原，将 “生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深 处。胡茄幽怨，他与孤冢为（舞）伍，怅望大漠飞 雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干 二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下， 浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭 记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴 美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能 移，威武不能屈，富贵不能忘。
❖ 历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武， 那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨 作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记 祖国，造就伟大。
❖
❖ 我明白了，在忘却与铭记之间，在享 受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏 武，用执著与信念作出了最美好的答案： 富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的 最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记， 是它的精神家园。
羝乳乃得归”，并“别其官属常惠等各置他所”，单于为何 这样做？苏武又是如何做的？
❖ 单于说“羝乳乃得归”，实是判武终身流放，使他 断绝任何回归汉朝的念头。隔离苏武，让他孑然一 人置身荒漠，孤独无助，想以此摧毁他的精神。 但是苏武“掘野鼠去草实而实之”，日复一日，月 复一月，年复一年地顽强地活下来了。
❖ 汉天子我丈人行
古：长辈。今：岳父
❖ 虚心以相待
古：不抱成见；今：谦虚
点金训练P64补充
以
一词ຫໍສະໝຸດ Baidu义
❖ (1)少以父任: 介词,由于
❖ (2)汉亦留之以相当 连词,来 ❖ (3)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者介词,凭
❖ (4)以状语武 介词,把
❖ (5)武以始元六年春至京师 介词,在
❖
乃
1.乃幽武,置大窖中,绝不饮食. 于是,就
❖ 苏武手握汉节，牧羊十九年，早已将生死置之度外， 为了维护民族的尊严和汉朝的利益，真可谓是：
❖ 一身浩然正气惊天地，满腔爱国忠心震古今
十九年的执着，十九年的信仰，换来的是永垂不 朽！苏武的执着，李陵不懂，卫律不懂，单于也不懂。 但是历史记住了苏武，我们记住了苏武，因为那执着 是对爱国的一种伟大诠释！
天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见
封侯印，空向秋波哭逝川。
——唐•温庭筠
3、武所得赏赐，尽以施予昆弟、故人，士未有不廉
而能著节者也。
——清•何 焯
❖ 传承民族精神
关于气节的名句
❖ 1、不降其志，不辱其身（《论语》）
❖ 2、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（《论语》
❖ 3、宁为玉碎，不为瓦全（《北齐书·元景安列传》）
理清文章脉络
❖ 1.出使匈奴 2.缑王谋反 ❖ 3.祸及汉使 4.舍生取义 ❖ 5.卫律逼降 6.苏武牧羊 ❖ 7.李陵劝降 8. 忠贞不渝 ❖ 9.汉匈和亲 10.发白归汉
重点段落赏析—苏武牧羊
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃 幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪,与旃毛 并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人 处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。 武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉 节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五、六年，单于弟 於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之， 给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。 王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。
高考满分作文：
永远的苏武
❖ 挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处； 弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切 的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站 在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选 择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓 重的一笔。
❖ 擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于 茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔 别长安的歌舞升平， 游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起横亘 天山，沟通中原的飞虹。
为了祖国，他饱经风霜；为了祖国，他视死如归！ 是他，向我们诠释了什么叫祖国的利益高于 一切；是他，教会我们君子应有的坚贞气节；也是他， 叮咛我们中国人要有一颗高昂的头颅！
名家评价
1.孔子称：志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害
仁。使于四方，不辱君命，苏武有之矣。
——汉•班固
2、苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡
•空以身膏草野
使动用法，使……争斗
•杖汉节牧羊 名词使动用法，使……滋润
名词作动词，手中拿着
❖ 武使匈奴明年 ❖ 置币遗单于
古今异义
古：第二年。今：来年。
古：币，财物，礼品。今： 货币
❖ 且陛下春秋高 ❖ 皆为陛下所成就
古：年龄。今：季节 古：成就：提拔；今：事业上
❖ 汉亦留之以相当
古：相抵，抵偿。今：副词