快乐英语The Juicy Fruit Tree课件
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3.Write:完成读书笔记
他们是怎么说的？
Animals Words(话)
比一比：看看谁读得好？
1.在四人小组内读一读 2.大声读出来，其他学生跟读
讨论：他们为什么吵？
I want a big piece. （一份大的）
停下休息
Then, they stop and have a rest. ----------------------------------------------------------------朝树走去 Then, they walk to the tree. ---------------------------------------------------
Unit 2
The Juicy Fruit Tree
Wu Lianjun Nanshenzao Primary School
Pre-reading Do you like fruit? What fruit do you like?
自主学习：
老师想问一下动物的情况，你能帮 助我吗？
Do you like animals? WhaFra Baidu bibliotek animals do you like?
What animals are they?
Animals:
A zebra An elephant An ostrich
A rhinoceros A monkey A kangaroo
Why do they get together?他们为什么聚在一起？
juicy fruit
多汁的
While-reading
They work together. 齐心协力
体会：
阅读感悟
Unity is strength 团结力量大
There is no "I" in teamworks 全队的配合不分你我
United we stand,divided we fall 团结导致胜利,分歧导致失败
Homework
1.Read:课后读故事，读出感情 2.Do:完成书后的练习
Q1: Who sees it first?谁先看见的？ A zebra. Q2:Do they want to eat it？ Yes.
Q3:What do they say(说)?
Reading Time:P11-12
阅读小贴士： 1.在四人小组内朗读，注意合作 2.注意语音语调，读出人物的情感 3.遇到生词时学会查工具书，理解意思
他们摘到水果了吗？ 他们遇到了什么问题？
smooth
The tree is too___.
tall
hard
Post-reading
1.Do they reach the fruit at last? 最后 够得着 Yes.
2.How do they get the fruit at last?
怎样
他们是怎么说的？
Animals Words(话)
比一比：看看谁读得好？
1.在四人小组内读一读 2.大声读出来，其他学生跟读
讨论：他们为什么吵？
I want a big piece. （一份大的）
停下休息
Then, they stop and have a rest. ----------------------------------------------------------------朝树走去 Then, they walk to the tree. ---------------------------------------------------
Unit 2
The Juicy Fruit Tree
Wu Lianjun Nanshenzao Primary School
Pre-reading Do you like fruit? What fruit do you like?
自主学习：
老师想问一下动物的情况，你能帮 助我吗？
Do you like animals? WhaFra Baidu bibliotek animals do you like?
What animals are they?
Animals:
A zebra An elephant An ostrich
A rhinoceros A monkey A kangaroo
Why do they get together?他们为什么聚在一起？
juicy fruit
多汁的
While-reading
They work together. 齐心协力
体会：
阅读感悟
Unity is strength 团结力量大
There is no "I" in teamworks 全队的配合不分你我
United we stand,divided we fall 团结导致胜利,分歧导致失败
Homework
1.Read:课后读故事，读出感情 2.Do:完成书后的练习
Q1: Who sees it first?谁先看见的？ A zebra. Q2:Do they want to eat it？ Yes.
Q3:What do they say(说)?
Reading Time:P11-12
阅读小贴士： 1.在四人小组内朗读，注意合作 2.注意语音语调，读出人物的情感 3.遇到生词时学会查工具书，理解意思
他们摘到水果了吗？ 他们遇到了什么问题？
smooth
The tree is too___.
tall
hard
Post-reading
1.Do they reach the fruit at last? 最后 够得着 Yes.
2.How do they get the fruit at last?
怎样