初中生物 社会行为
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2.在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建 筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的
白蚁是（ C ）
A.雄蚁 B.雌蚁 C.工蚁 D.兵蚁
3.下列几项动物的行为中，不能起到同种
个体之间交流信息作用的是（ D ）
A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物 C.鸟类的各种鸣叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁
工蜂
工蜂围成一圈 侍奉蜂王在特定的 蜂巢中产卵
内勤工蜂将盗 蜜的老鼠团团围， 住用毒针将其刺死
严冬季节，工蜂拥 挤在一起，凭借各 自的热量共同取暖
狒狒的群体生活
群体内有等级
雄狒狒
首领
幼年狒狒 雌狒狒
狒狒的社会生活
狼狼群 群
每天早晨，狼群要花上好几 分钟进行问候仪式，彼此嗅、吠、 咬、舔、互相凝望。这种例行仪 式能强化狼群的团结、有助于族 群阶级的维持。
4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的 “语言”主要是C（ ）
A.声音 B.动作 C.气味 D.光线
5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分 工合作，共同生活在一起，这种行为属于（D）
A.取食行为
B.防御行为
C.繁殖行为
D.社会行为
6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们的大小不
同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共 同生活，这种行为属于（C）
第三节
社会行为
社会行为的概念：
动物营群居生活，群 体内部不同成员之间 分工合作，共同维持 群体的生活。
2. 典型的社会性动物 白蚁 —— 群体成员有明确分工
工蚁
筑巢 饲养
兵蚁
保卫 蚁穴
蚁王
与蚁后 交配
蚁后
产卵 机器
雌蚁产卵前，腹部膨胀 很大，难以移动，需要工蚁 帮助。
蜜蜂群体
蜜
蜂 群 体
蜂王
雄蜂
10.下列动物行为中不属于动物“通讯”的是C（ ） A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
社
内部形成一定的组织
会 行
社会行为的特征
成员之间有明确的分工为源自有的群体形成等级群体中的信 息交流
动物的动作,声音和气味等 都可以传递信息的作用和探 究蚂蚁的通讯
1.典型的营群体生活的动物中，个体之间的
关系是（ C ）
A. 对群体的作用相同，地位平等 B.对群体的作用不同，地位平等 C.对群体的作用不同，地位不平等 D.对群体的作用相同，地位不平等
头朝地：蜜源在背太阳方向
蜜源
蜂巢
动物个体间的通讯
雌蛾
性外激素 特殊气味的挥发性物质
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀 干扰
农业害虫 雌雄虫之间通讯
自然界中，生物间的信息交流普遍存在：
物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
社会行为的概念:营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作；共同维持群体 生活。
共同猎食
爱心
格斗
首 领
有
至
高
无
上
的
权
利
社会行为的特征
形成一定的组织 有的明确的分工：如白蚁、蜜蜂、
蚂蚁 有的还形成等级：如狒狒,狮子
二、动物的信息交流
群体中的信息交流
【实 验】 侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？
蜜蜂的通讯 —— 8 字 舞
蜂房、蜜源和太阳三点定位
头朝上：蜜源在太阳方向
蜂巢
蜜源
A.分工行为
B.协作行为
C.社会行为
D.繁殖行为
7.下列动物群体中，不具有社会行为的是（C） A.蜜蜂的群体 B.白蚁的群体 C.狒狒的群体 D.洄游的鱼群
8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（D） A.信息素 B.外激素 C.内激素 D.性外激素
9.狒狒群体中担任首领的一般是（B） A.最强壮的雌狒狒 B.最强壮的雄狒狒 C.群体中的任何一个体 D.最强壮的雌狒狒和雄狒狒
白蚁是（ C ）
A.雄蚁 B.雌蚁 C.工蚁 D.兵蚁
3.下列几项动物的行为中，不能起到同种
个体之间交流信息作用的是（ D ）
A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物 C.鸟类的各种鸣叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁
工蜂
工蜂围成一圈 侍奉蜂王在特定的 蜂巢中产卵
内勤工蜂将盗 蜜的老鼠团团围， 住用毒针将其刺死
严冬季节，工蜂拥 挤在一起，凭借各 自的热量共同取暖
狒狒的群体生活
群体内有等级
雄狒狒
首领
幼年狒狒 雌狒狒
狒狒的社会生活
狼狼群 群
每天早晨，狼群要花上好几 分钟进行问候仪式，彼此嗅、吠、 咬、舔、互相凝望。这种例行仪 式能强化狼群的团结、有助于族 群阶级的维持。
4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的 “语言”主要是C（ ）
A.声音 B.动作 C.气味 D.光线
5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分 工合作，共同生活在一起，这种行为属于（D）
A.取食行为
B.防御行为
C.繁殖行为
D.社会行为
6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们的大小不
同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共 同生活，这种行为属于（C）
第三节
社会行为
社会行为的概念：
动物营群居生活，群 体内部不同成员之间 分工合作，共同维持 群体的生活。
2. 典型的社会性动物 白蚁 —— 群体成员有明确分工
工蚁
筑巢 饲养
兵蚁
保卫 蚁穴
蚁王
与蚁后 交配
蚁后
产卵 机器
雌蚁产卵前，腹部膨胀 很大，难以移动，需要工蚁 帮助。
蜜蜂群体
蜜
蜂 群 体
蜂王
雄蜂
10.下列动物行为中不属于动物“通讯”的是C（ ） A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
社
内部形成一定的组织
会 行
社会行为的特征
成员之间有明确的分工为源自有的群体形成等级群体中的信 息交流
动物的动作,声音和气味等 都可以传递信息的作用和探 究蚂蚁的通讯
1.典型的营群体生活的动物中，个体之间的
关系是（ C ）
A. 对群体的作用相同，地位平等 B.对群体的作用不同，地位平等 C.对群体的作用不同，地位不平等 D.对群体的作用相同，地位不平等
头朝地：蜜源在背太阳方向
蜜源
蜂巢
动物个体间的通讯
雌蛾
性外激素 特殊气味的挥发性物质
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀 干扰
农业害虫 雌雄虫之间通讯
自然界中，生物间的信息交流普遍存在：
物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体
社会行为的概念:营群体生活；群体内部 不同成员之间分工合作；共同维持群体 生活。
共同猎食
爱心
格斗
首 领
有
至
高
无
上
的
权
利
社会行为的特征
形成一定的组织 有的明确的分工：如白蚁、蜜蜂、
蚂蚁 有的还形成等级：如狒狒,狮子
二、动物的信息交流
群体中的信息交流
【实 验】 侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？
蜜蜂的通讯 —— 8 字 舞
蜂房、蜜源和太阳三点定位
头朝上：蜜源在太阳方向
蜂巢
蜜源
A.分工行为
B.协作行为
C.社会行为
D.繁殖行为
7.下列动物群体中，不具有社会行为的是（C） A.蜜蜂的群体 B.白蚁的群体 C.狒狒的群体 D.洄游的鱼群
8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（D） A.信息素 B.外激素 C.内激素 D.性外激素
9.狒狒群体中担任首领的一般是（B） A.最强壮的雌狒狒 B.最强壮的雄狒狒 C.群体中的任何一个体 D.最强壮的雌狒狒和雄狒狒