25呃逆教案-针灸治疗学
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教案首页
第次课授课时间:
课程名称针灸治疗学年级专业、层次
授课教师职称课型(大、小)大学时1授课题目(章、节)
基本教材或主要参考书针灸学
教学目的与要求:
1.掌握本病的基本治疗。
2.熟悉本病的辨证要点。
3.了解本病的其他治法、按语。
大体内容与时间安排,教学方法:
1.病例导入——3分钟
2.概述(概念、病因病机、西医知识)——5分钟
3.辨证要点(主症+证型)——5分钟
4.治疗
(基本治疗)——10分钟
(其他治疗)——5分钟
5.按语及文献摘要——5分钟。
6.病案分析(提问学生)——5分钟。
7.小结及思考题——2分钟
教学重点、难点
重点:本病的基本治疗。
难点:本病的辨证要点。
教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年月日
基本内容辅助手段和时间分配
一、病案导入:
【病案内容】
患者周某,男,45岁。
自述由于夫妇关系不睦,发生口角,遂致暧气,继则呃逆,病已一周。经注射阿托品,服丁香柿蒂汤、沉香顺气丸等未获显效。刻诊胸胱胀闷,呃逆频作,脉象弦而有力。【问题与思考】
1.诊为何病?何证型?
2.治法、处方、操作如何?
3.试解释方义。
二、概述【熟悉】
概念
呃逆是以气逆上冲,喉间呃呃连声,声短而频,不能自控为主症的病证,俗称“打嗝”,古称“啰”,又称“啰逆”。病因病机
呃逆的发生常与饮食不当、情志不畅、正气亏虚等因素有关。本病病位在膈,关键病变脏腑在胃,与肝、脾、肺、肾等脏腑有关。基本病机是胃气上逆动膈。凡上、中、下三焦诸脏腑气机上逆或冲气上逆均可动膈而致呃逆。
西医范围
西医学中,呃逆多见于单纯性膈肌痉挛、胃肠神经官能症、胃炎、胃癌、肝硬化晚期、脑血管病、尿毒症,以及胃、食道手术后等疾病中。
三、辨证要点【熟悉】
主症
气逆上冲,喉间呃呃连声,声短而频,不能自控。偶然发作者多短时间内自愈;也有持续数日甚至数月、数年不停者。
证型(实)
胃寒积滞:呃声沉缓有力,胸腕不舒,得热则减,遇寒更甚,口淡不渴。舌淡,苔白滑,脉迟缓。
胃火上逆:呃声洪亮有力,冲逆而出,口臭烦渴,多喜冷饮,脱腹满闷,大便秘结,小便短赤。舌红,苔黄燥,脉滑数。
气机郁滞:呃逆连声,常因情志不畅而诱发或加重,胸胁满闷,腕腹胀满。苔薄白,脉弦。
证型(虚)
脾胃虚弱:呃声低长无力,气不得续,泛吐清水,脘腹不舒,喜温喜按,面色白,手足不温,食少乏力。舌质淡,苔薄白,脉细弱。
胃阴不足:呃声短促而不得续,口干咽燥,饥不欲食。舌红,少苔,脉细数。
【治疗】
四、治疗一、PPT展示。就病例内容提问学生,给出初出答案,老师结合学生予点评,引入本节内容。约3分钟。
二、概述(PPT展示)结合过去经络腧穴学知识予启发性教学。约10分钟。
三、辨证要点(PPT 展示)
结合过去经络腧穴学知识予启发性教学。约20分钟。
1.基本治疗
治法
理气和胃,降逆止呃。取胃的募穴、下合穴为主。
主穴
中脘足三里内关膻中膈俞
配穴
胃寒积滞配胃俞、建里;
胃火上逆配内庭、天枢;
气机郁滞配期门、太冲;
脾胃虚弱或胃阴不足配脾俞、胃俞。
方义
本病的基本病机为胃气上逆动膈,中脘为胃之募、腑之会,穴居胃脱部,足三里为胃的下合穴,二穴相配可和胃降逆,不论胃腑寒热虚实所致胃气上逆动膈者均可用之;内关穴通阴维脉,且为手厥阴心包经的络穴,可宽胸利膈,畅通三焦气机;膻中穴位置近膈,又为气会,可理气降逆;本病病位在膈,故不论何种呃逆,均可用膈俞利膈止呃。
操作
毫针常规刺。胃火上逆、气机郁滞只针不灸,泻法;胃寒积滞、脾胃虚弱可加灸。
2.其他治疗
⑴穴位按压
取攒竹、翳风。用拇指按揉1〜3分钟。
⑵耳针
取耳中、胃、神门、相应病变脏腑(肺、脾、肝、肾)。每次选用3〜5穴,毫针刺法,或埋针法、压丸法。
⑶穴位贴敷
麝香粉0.5g,放入神阙穴内,适用于实证呃逆,尤其以气机郁滞者取效更捷。吴茱萸10g,研细末,用醋调成膏状,敷于双侧涌泉穴,适用于各种呃逆,对下焦冲气上逆引起的呃逆尤为适宜。
五、按语
1.针灸对呃逆有很好的疗效。但对于反复发作的慢性、顽固性呃逆,应积极查明并治疗原发病。
2.如呃逆见于危重病后期,可能是胃气衰败、病情转重之象,应加以注意。
六、文献摘录
1.《灵枢-杂病»:啰,以草刺鼻,嚏,嚏而已;无息而疾迎引之,
立已;大惊之,亦可已。
2.《灵枢-口问》:人之啰者,何气使然?……谷入于胃,胃气上注于肺,今有故寒气与新谷气,俱还入于胃,新故相乱,真邪相攻,气并相逆,复出于胃,故为啰。补手太阴,泻足少阴。
3.《针灸资生经第三》:啰……灸中脘、关元百壮;未止,灸肾俞百壮。
4.《卫生宝鉴-卷十二》:治、切呃逆不止,男左女右,乳下四、治疗
1.基本治疗(PPT展示)
结合过去经络腧穴学及刺法灸法学知识予启发性教学。同时予简要复习每个主穴的归经与定位。帮助学生温习巩固旧知识。时间约30分钟。
2.其他治疗(PPT展示)
结合过去刺法灸法学等相关知识予启发性教学。同时予简要复习每个主穴的归经与定位。帮助学生温习巩固旧知识。时间约5分钟。