《约客》赵师秀精品课件

有约/不来/过夜半，闲敲/棋子/落灯花。
后二句点出了人物和事情。诗的第三句点题， 我们才明白其中的原因：绵绵不绝的雨，一定 让友人出行非常困难；耳边不断的蛙声，又多 多少少增添了诗人的烦闷。在这样一个寂寞孤 独的夜晚，“有约不来”，诗人又将怎样排遣 自己的情怀呢?诗的结尾，通过写一个小小的 动作，生动而又含蓄地表现出诗人的情态。多 少怅惘，多少无奈，尽在这“闲敲棋子落灯花” 中。
写作背景 诗人准备和约好的客
人对弈来渡过漫长的梅雨 之夜。可是大半夜过去了， 客人还没有如约而至，于 是诗人写下了这首写景抒 情诗。
朗读诗歌
约客 赵师秀 黄梅/时节/家家雨， 青草/池塘/处处蛙。 有约/不来/过夜半， 闲敲/棋子/落灯花。
梳理诗意
约客 [宋代] 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（1）约客：约请客人来相会。 （2）黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄熟时，大都是阴雨连连 的时候，成为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。意思就 是夏初江南梅子黄熟的时节。 （3）落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵小花。 落：使……掉落。灯花：灯芯燃烧后结成的花状物。
诗Байду номын сангаас大意
谢谢欣赏
七年级语文下（人教版）
《约客》赵师秀
教学目标
1.了解作者及写作背景 2.熟练背诵默写本诗 3.理解诗意，体会诗人所表达 的情感
激趣导入
看到这样一幅图片，你会想到什么？不妨畅所欲言！
作者简介
赵师秀（1170-1219），永嘉（今浙江 温州）人，字紫芝、灵芝，号灵秀、天 乐。南宋诗人。赵师秀与徐照、徐玑、 翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”， 开创了“江湖派”一代诗风。编有《赵 师秀集》《天乐堂集》等诗集。
写出了江南梅雨季节的夏夜之景，雨声不断， 蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就 在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很 “热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的 “寂静”。
拓展延伸
找出其他抓住生活中的一瞬，抒写出经典的诗读一读。
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
主旨探究
这首诗描述了诗人雨夜等候 客人的情景，采用写景寄情 的写法，表达了诗人内心孤 独寂寞、百无聊赖、烦躁不 安、茫然若失的复杂感情。
课堂小结
这是一首构思精巧、描写细腻的小诗， 诗中的环境描写、动作描写，细致入微 地烘托出人物的心理活动。读此诗，我 们也可以约略感受到古人的生活情趣。
全诗情景交融，生活气息较浓，又 摆脱了雕琢之习，语言清新隽永、耐人 寻味。
课堂练习一
默写易错字 1.黄梅时节家家雨 2.青草池塘处处蛙 哇 3.有约不来过夜半 4.闲敲棋子落灯花。易写成左 右结构
课堂练习二
1、“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好， 请简述理由。
是一个细节描写，写出了诗人约客久候不到， 内心十分焦燥的心情。’ 2、诗歌前两句写的是什么季节？烘托出什么 样的氛围？
江南的梅雨季节雨水非 常多，长满了青草的池塘里， 处处蛙声不断。已过了半夜， 约的客人还没有到，闲着无 事，敲着棋子，震落了灯花。
赏析诗意
黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。 前二句交代了当时的环境和时令。这首诗从
季节和天气写起：“家家雨”，写出“黄梅时 节”的天气特征；“处处蛙”，写出了江南梅 雨季节的夏夜的特别景致：雨声不断，蛙声一 片。这样颇具闲情的散淡诗句，又和“约客” 有什么关系呢?这看似很“热闹”的环境，实 际上诗人要反衬出它的“寂静”。