论刑事责任中的举证责任倒置

一
将是他们人生启航的坐标点和职业归宿。 目 前 ，部分学生受市场经济的负面作用的影 响
和 西 方 腐 朽 思 想 的 侵 蚀 ，受 “ 钱 第 一 ” 金 ，毒
本文主要从 举证 责任倒置 －相关 ｂ － 素质对技师学院的学生来说特别重要。 当然 ， ： 多误解 ， 良 好 的 职业 心理 素质 也是 与 个人 的 能 力 高 低 ： 概念的 关系、拳证责任倒置的理论基础 、 ： 历 史渊源 、主要 特征 以及其在我 国法律 中 分不开的。
展打 下良好的基础 ， 为今后 的健 康幸福 的做 好铺垫 呢？ 现实 中， 有些人一 生荣耀 ， 问其 可 是否幸福 ， 有的人答案是否定的； 有的人 虽然
没 有 显 赫 地 位 ， 是 他 们 热 爱 自己 的 工 作 ， 但 热 爱 生 活 ， 活 得 非 常 快 乐 ， 与 他 们 的职 业 观 生 这
害 ，标榜 “ 潇洒人生 ，梦幻人 生” ，使职业理 想变得模糊和扭曲。 所以， 在学生时代只有树 立科学 的职业理想 价值观 ， 才能 把学生 的思 想引到积极、 健康的方向， 激发他们 的精神 动 力， 塑造健全的个体人格。 （） ２强化 自我的职业意识
技 师 学 院 的 学 生 实 际 上 处 于 职 业 准 备 阶
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关键词 ：举证责任倒置
无罪推定
设 计 自我 的 过 程 ， 职 业 素 质 培 养 就 是 塑 造 ｌ 原则 举证责任转移 而 设计好 寻找宝藏的地 图 ， 而职 业素质培养就 ｉ 一 、刑事诉讼 中举证责任倒置的含义及
其 与相 关 概 念 的 关 系
段 ，是 “ 半个社会人” ，一只脚在校园，另一 只脚已踏上社会。但是学生对将 来要从事 职 业的认识难免偏颇 ，主要是对所 学专业未必
力 的 目的 。
； 下对举证 责任的非常规性配置【 】 】。
（ 二）刑事诉讼 中举证责任倒置与举证
！ 责 任转 移 的关 系 。 ！ （） １举证责任转移 的含义 。 从广义上讲 ，
重要。学生要正确认识所学专业的性质 ，工 作内容及特点，学习方法以及应注意的问题 等 ，使学生有充分的思想准备 ，有明确的职 业动机 ，这样在学 习过程中 ，才能很快进入 角色 ，步入正轨。 （） ３重视职业道德的培养 职业道德是指在一定的职业活动中所应 该遵循的 、具有 自身职业特征的道德准则。
生评 比制度，每隔一段时 间进行评 比总结 。 这样在全班 同学和学校双重监督下 ，渐渐的
这 些 学 生 谈 吐 文 明 ，举 止 礼 貌 ；在 培 养 学 生
劳动 意识和卫生习惯方面 ，学生管理校 园卫
生 ， 要 求达 到 检 查标 准 ，一 开 始 ，都 做 不 到 位 ， 就 要耐 心地 教 他 们 做 ，一 直 到 养 成 习惯 为 止 。 总之 ，学院 有 责任 把 职 业 习惯 渗 透 到
有 较 全 面 的 了 解 ，存 在 一 定 的 盲 目性 ， 所 以 帮 助 学 生 树 立 自我 的 职 业 意 识 ，就 显得 格 外
是按图寻找 宝藏的过程 ， 最终肯 定能寻到宝 ｉ （ ） 一 刑事诉讼 中举证责任倒景的含义。 藏。 若学生能正确认识 自我， 确立职 业生涯规 举 证 责 任倒 置 是 指 在 刑 事 诉 讼 中的 某 些 特 殊 划 ， 以 此 为 突 破 口 在 学 校 各 阶 段 实 施 规 划 ： 情 况下 ，法 律 直 接 规 定 举 证 责 任 由 被 告 方 或 并 具 体 事 实 主张 的相 对 方 承 担 ，即 在 特 殊情 况 来提升 职业素质 ， 定能达到提高 就业竞争 则
舍 地 按 照 自己 的 职 业 需 要 充 实 完善 自我 ， 实
论 刑 事 责任 中的举 证 责 任 倒 置
ｉ 河 北 省 南宫 市人 民检 察 院
（） ５培养 良好的职业心理 素质 职业心理素质培 养是帮助学生解决在未 来职 业过程 中所面Ｉ Ｉ 缶的各种具体的心理问题 ，
与职业理想密切相关。
职 业 理 想 是 人 生 对 未 来 职业 的 向往 和 追 求 ，是 人 生 职 业 实 现 的 精 神 支 柱 ， 它对 促 进
每一 件事情 中去，贯 串始终 ，才能培养起学
生 良 好 的 职 业 习惯 。
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学生在学业上奋发进取 ，顽强拼搏 ，弃Байду номын сангаас而不
事法律 中虽然没有明确规 定，但在很 多条 不同层度 的有一些 自卑 心理 ， 有些 用人单位 不 录 用 技 师 学 院 的 学 生 ， 也 给 他 们 带 来 了 ！ 文中却体现 了这一规则。由于没有相 关法 这 律 的详 细 说 明 ，因 而造 成 了对 该规 则 的诸 些不好的影 响。 因此， 培养 良好的职业心理
（） ４注重职业生涯规划 ： 适 用的具 体情 形等方 面对举 证责任 倒置 学生职 业生涯规划 的重 点在于设计 自己 ； 规则进行一定的探 讨 ，以期 能够加深我们 未来的职业方向和 目标 。 古人云 ： 凡事预则 ｉ 对举证责任倒置规则的理解。 “
立， 不预 则 废 ” 。职 业 生涯 规 划 是 了解 自我 、 自我 的 过 程 ， 生 职 业 生 涯 规 划 就 相 当 于 是 学
如 ： 业 角 色意 识 、抗 挫 折 能 力 、健 全 人 格 、 职
现未来人生的职业 目标有积极的促 进作 用。 正确的职业理想还有助于学生在工作 中正确
处 理 国 家 、社 会 和 个 人 之 间 的关 系 、 自 觉将
！
孟维
摘要 ： 举证责任倒 置规 则在我 国的， ｆ ４
油田需要与个人利益相结合。大部 分学 生孩 提时代就有最初的职业理想，有的相当科 学 家 ，有的想当医生 ，有的想当演 员。这种萌
动 的 职 业 理 想 随 着 人 的 成 长 而变 得 成熟 ， 特 别 是 技 师 学 院 学 生 ，树 立 正 确 的职 业理 想 ，
交往能 力、 成功 心理 的培 养等 ， 这些素质会直 Ｉ 接影 响 到 学 生 个人 的 职业 发 展 。学 院 学 生 都 ！