《祖国万岁》——庆祝中华人民共和国诗歌朗诵稿
江洁嘉华范
序：鲜花的祝福
祖国万岁！
60年波澜壮阔的征程，我们一起走过；
60年繁荣昌盛的画卷，我们一起描绘；
60年沧海桑田的巨变，我们一起见证；
60年春华秋实的收获，我们一起分享；
《致生日》
我爱我的祖国，那是五千里孕育的灿烂文明，那是六十载沧海桑田的真实写照，你的生日也是十三亿中华儿女共同的生日：
你的生日，是孩子们在作业本上写下的最大快乐；
你的生日，是金秋的田野上收获的麦浪、飘香的瓜果；
你的生日，是科学实验室里提交的创新报告；
你的生日，是驻守边防哨卡士兵迎来的宁静拂晓；
今天，我们从全国各地赶来，为你祝福，向你报到。
无论我们从事什么行业，无论我们的年龄有多大，有多小，五十六个民族啊，都是你的儿女。这一刻，我们只想对你说：“妈妈，生日快乐！”
《致广场》
我爱我的祖国，我依恋着雄伟的天安门广场，没有什么语言可以表达我对你的神往。
我曾在纪念碑的铭文中，寻找你的起点；
我曾在大会堂的台阶上，走出你的辉煌；
我曾在博物馆沧桑中，描摹你的航线；
我曾在天安们城楼上，深情地把祖国眺望；
天安门广场的零公里坐标，是神州大地的起点，在这个全世界最大的广场上，盛满了十三亿中华儿女对美好生活的梦想。
每一次大阅兵，我的脚步都跨越历史，与光荣相邀；
每一次盛大游行，我的欢呼都是追赶你脚步的歌潮花海；
雄伟的天安门广场啊，你记载着新中国六十年来，每一次风雨中的出发，每一回阳光下的凯旋。
《致英雄》
我爱我的祖国，我的祖国是你英雄的化身；
今晚，你从哪里归来？是昨夜井冈的篝火，还是黎明时分遵义城里的明灯？
现在，你在哪里？是跋涉在雪山草地的途中，还是千里跃进大别山的征途？
今晚，你从哪里归来？你无敌的军号，吹奏出青春的笑容，至今仍清晰地浮现在我们的脑海；
现在，你在哪里？我们想你啊！我们想请你走上这舞台，跟孩子们讲述壮丽的青春，无悔的人生；
亲爱的朋友们，他（她）们的故事，我们讲了一年又一年，他（她）们的名字，我们讲了一遍又一遍，在这今晚，我们还想跟你们讲一遍，再讲一遍，新中国如何在炮火中诞生。
《致国旗》
我爱我的祖国，我深爱着，深爱着鲜艳的五星红旗。
我想借来遥远的南极长城站的国旗，
我想借来北京奥运会入场式上中国代表团高举的国旗，
我想借来亚丁湾中国海军护航舰艇上飘扬的国旗，
我还想模仿紫金花开香江和大三巴的明月，借来港澳回归百年圆梦时升起的国旗，
让他们全都汇聚到今晚的舞台上，然后用飞扬的语言告诉世界，六十年来，我的祖国前进的步伐，三十年来，我的祖国神奇的变化。
其实，亲爱的朋友们，这一切，五星红旗都用它鲜红的生命语言，融进了我们每个人的血液之中。
它辉映着我们的快乐，
它汇聚了我们的力量，
它引领我们在中华民族复兴的征程上，继往开来，胜利前进。
《致同胞》
我爱我的祖国，我的祖国是海外游子魂牵梦绕的故土，是海峡两岸血脉相连的牵挂和依靠。
无论你在哪里，哪怕到天涯海角，祖国永远是最温暖的家园，最亲切的怀抱。
为什么？我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
爱，是唐人街每年除夕挂起的红灯笼；
爱，是维多利亚港湾端午节的龙舟竞渡；
爱，是宝岛台湾中秋月下对酒当歌，乡音缭绕；
爱，是龙的传人，永远的亲情护照；
无论走到哪里，哪怕天涯海角，我们都为三个字“中国人”，感到自豪。
今天，我们以中华儿女的名义，倾诉共同的心声：
【合】中国强，我们强；中华亲，我们亲。
【3.8妇女节】庆祝三八妇女节诗朗诵范文共6页
庆祝三八妇女节诗朗诵 这是学校在今年的三八妇女节联欢时，学年表演的集体诗朗诵。这首诗是由黄婉伊老师创作的，虽然距离现在已经有一段时间，但是为了保留同事的劳动成果，所以今天就把他拿出来和大家共享，同时也想把它能够保存下来。 我要说…… 男领1：当晨曦微明的时候 你们用匆匆的步履 呼唤阳光 男领2：当暮色已沉的时候 你们用充实的笑容 将时间点数丈量 男领1：披星戴月 男领2：寒来暑往 男合：当我们这些健硕的男儿之躯 也感到繁劳与奔忙 我们忍不住 要把敬佩的目光 停留在你们这些 巾帼的骄子之上
女领1：当我们用惺忪的睡眼 将世界打量 女领2：当我们用短暂的伏案而眠度过本应轻松的午休时光 女领合：当夜深人静的时候 我们的窗口正坚持着一份明亮 女合：我们知道 汗滴的沃土 让我们的青春在延长 汗滴的沃土啊 让我们的青春散溢芬芳 无尽绵长 男领1：裙裾飘飞 是校园的春天历历绽放 男领2：涓涓如丝 是你们给予学生的语重心长 男领1：与时间赛跑 不熄的是你们无价的刚强 男领2：经营教坛 是你们坚持的梦想
男合：在雪地在操场在远足的路上你们飒爽的英姿并立于男子汉的身旁 守握着心中不败的希望 女领1：虽然没有穿上军装 但国防守卫同样注满我们的力量 女领2：虽然身影更多地停留在 校园沸腾着青春的路上 但我们晶莹的期待 正骄傲于祖国的四面八方 女合：虽然没有精力精致起容貌 但我们依旧靓丽着 走在心灵的前方 因为我们知道 生命的名字应该叫开创 女领1：女人的名字 应该叫 女合：坚强 男领1：你们将厚厚的坚持 装进背囊 伴学生的希冀凌然高翔
男领2：你们又将生活的重担 掮在肩膀 为人女为人妻为人母为人师还要托起家乡父老浓浓的期望男合：物欲横流时 你们的笑语成世间最纯朴的声响久久飘香 巾帼的英豪啊 你们让我们这些男儿 感动得热泪盈眶 女领1：我们知道岁月会无情地把印记刻上我们的面庞 我们知道汗水的背后 终要牵握生命的沧桑 女领2：我们知道 已经错失了许许多多 缤纷的梦想 女合：但，我们不说惆怅我们愿以渐白的鬓发 换来花朵的怒放
最新庆祝中小学教师节诗歌朗诵稿朗诵词
最新庆祝中小学教师节诗歌朗诵稿朗诵词 最新庆祝中小学教师节诗歌朗诵稿朗诵词 一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑； 一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。 这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册； 这种职业那么平凡，很难让人放在心上。、 他的追求是在理想和现实之间铺设道路， 他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。 他是石子，铺就他人的锦绣前程； 他是星光，把人们的心灵之火点亮。 这，就是老师，在工作中默默奉献； 这，就是老师，在生活中从不张扬。 在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光； 春天，教师是细雨，滋润孩子成长； 夏日，教师是微风，带给孩子清凉； 秋天，教师是阳光，催化孩子成熟； 冬日，教师是雪花，孕育孩子希望。 老师，老师，这就是老师啊——;; 虽是小草，却花一样芳香！ 忘不了那些艰难的日子， 忘不了那些质疑的目光。 忘不了家长的无奈，社会的期待； 更忘不了同事的焦虑，学生的迷茫。 心头的滋味酸楚苦涩，;;; 肩上的重负泰山一样。 教师是清贫的，除了书本满柜，没有什么家当； 教师是富有的，民族精英里有他培育的栋梁。 一身粉末，两袖清风； 三尺净土，桃李芬芳。 舍弃功利，写下希望； 独领风骚，放飞梦想。 老师，老师，这就是老师啊——;; 月样的皎洁，太阳般的辉煌！ 眼前物欲横流，身边霓虹闪亮。 教师只有滴滴汗水，袅袅书香。 我愿做一位老师， 把手中的红烛高高举起， 只要我的鸽群能翱翔蓝天， 只要我的雏鹰能鹏程万里， 只要我的信念能坚如磐石， 我的梦想将会像海洋一样宽广。 我愿做一位老师， 把神圣而崇高的理想之灯点亮，
让它燃烧我的诗意和激情， 让它照亮我的心灵和行程， 让它点燃我的机智和活力， 我的梦想将会像太阳一样闪亮。 我愿做一位老师， 在春天的土地上播种， 在夏日的骄阳下耕耘， 在秋天等待它繁花似锦、硕果满枝， 在冬季期盼它卓然挺立、笑傲风霜。 我宁愿把自己化作飞尘， 只要我的幼苗能长成参天大树； 我不悔把我的双鬓染白， 只要我的努力能把学生的前程照亮。 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值， 因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁； 我不会让我知识的清泉变为一潭死水， 因为我知道：我不是未来，但学生的梦想会因我而闪光。选择了教师，我无怨无悔； 走上了讲台，我激情飞扬。 平淡中显真实，真实中著高尚， 在平凡与伟岸间徜徉， 让爱聚变成燃烧的太阳。 把“发现自己、发展自己”写在兴华学校的旗帜上。 今天，我们要向亲爱的老教师们致敬， 祝愿大家节日快乐、身体安康！ 今天，我们要向我们美丽的学校祝福， 祝愿我们的学校日新月异，蒸蒸日上。
庆祝妇女节朗诵稿范文：献给“三八”妇女节
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男：我要用火一样的热情，歌唱博爱与奉献，创造和理想 女：我要用钢一般的坚强，书写自尊与自信，自立和自强 男：平凡中蕴藏伟大 女：柔情里满是激昂 男：巾帼英豪，明媚的春天里朝气蓬勃 女：铿锵玫瑰，时代的风景里尽情绽放 男：从城市展示的风采到乡村唱响的劲歌 女：从“双学双比”的春潮到“巾帼建功”的热浪 男：走啊!雄鹰翱翔的蓝天，放飞美好的理想 女：走啊!希望广袤的土地，演奏激越的交响 男：到工业战线编织辉煌，农业沃野收获梦想 女：到市场经济大潮英姿飒爽，建设“三个文明”精彩乐章 男：无论是敬业爱岗，还是争做先进的榜样，相信每一扇窗口都向美丽的季节开放 女：无论是春天播种，还是收割秋天的金黄，相信每一双手都会托起生命的太阳 男：风啊!把旗帜吹得更加猎猎作响 女：鼓啊!把豪情擂得更加斗志昂扬 男：比希望更强大，誓言如火的巾帼一路浩荡 女：比想象更美好，铿锵如歌的玫瑰恣意芬芳 男：希望彩虹，幸福花雨，我总想歌唱，歌唱襄垣的无限春光 女：满目新风，遍地琼芳，我总想歌唱，歌唱巾帼的神采飞扬
2012教师节诗歌朗诵稿
（教师的职业的引入）学生部分 男：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑 女：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长 男：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册 女：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上 男：这就是老师，在社会上人微言轻 女：这就是老师，在生活中从不张扬 男A：在理想和现实之间铺设道路 女A：在今天和明天之间搭建桥梁 男B：用智慧和毅力塑造才华 女B：用纯真和挚爱唤醒善良 （它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸） 男A：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂 男B：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光 女A：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上 女B：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光 男合：眼前晃动着没批完的作业 女合：心里却惦记着明天的家访 女A：家长会，他不在自己孩子的身边 女B：（因为）却在同学的病床旁 男A：他不能为病重的老父喂汤药 男B：（因为）学生中考，他不忍心离岗 全合：老师，老师，这就是老师啊 燃烧了自己却把他人照亮 理想的回归老师部分 A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光 B：忘不了家长的无奈，社会的期待，更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫合：心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样 A：可我愿做一位老师 把神圣而崇高的理想之灯 在我心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心！ B：可我愿做一位老师 把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧每一寸躯体 让青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。 A:三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡 因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望 因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，选择诗满人间，画满人间 男B：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 男合：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁 女B：我不会让我知识的清泉变为一潭死水 女合：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来 全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色！ 在宽阔的海洋面前我不曾气馁 因为我拥有大海一样的胸怀！ 男合：选择了教师，我无怨无悔； 女合：走上了讲台，我激情澎湃。 男合：平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。 女合：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。 全合：这就是我们，作为一名普通的人民教师,无尚的荣光！ 全合：今天，我们要向所有的教师致敬， 全合：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！ 全合：今天，我们要向亲爱的祖国致敬， 全合：祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!
《我的中国梦》诗歌朗诵词
我的中国梦诗歌朗诵词 男：中国梦男：这是我的梦 女：这也是我的梦 大合：这是我们的中国梦 （一） 女：今夜，你入我梦来，带着女娲补天的采石。 男：今夜，你入我梦来，携着伏羲老祖的故事 女：你用最轻柔的话语呼唤我 男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾 大合：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你，我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你，我感受着泰山一览众山小的巍峨，长城一去万里的雄浑，我领略了江南水乡的柔情，北国雪野的无垠。 女：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切，你看见了么？ 男：是的，我看见了，我看见子游侠泛着寒光的剑身。是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨。 女：你听，那是什么声音？ 男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声，这是郑和下西洋的楫声，这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声。 大合：那是赤壁的惊涛拍崖，那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的悲天悯人，那是天之涯，海之角最动听的啼鸣，那是涌入我们灵魂的五千年的光辉。 （二）男：今夜，你入我梦来，我却分明听到你的啜泣。 女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地，是割地救助给万里河山留下伤害几许，是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色。 大合：中国，中国，屈辱的中国！我的心同你一样啊痛到了极致！男：把痛苦深深地埋在心底，不屈的偏偏在磨炼中孕育，多灾多难的母亲啊！我用泣血的心祈盼你苏醒的一刻。
（三） 大合：中国人以唱着滚滚长江水，体内奔流着黄河般沸腾的血液，换上了万里长城般坚强的脊梁，顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立。 男：雪灾，我们措手不及，一座绿色的钢铁长城，让满目疮痍的土地春回大地。 女：2008年5月12日，天崩地裂，天数生灵瞬息离去，一个个美丽的家园成了人间炼狱。 男：我们会屈服吗？ 女：不，永远不会，党和政府是我们坚强的后盾，十三亿人民的爱心足以战胜任何困境。中国，中国，英雄的中国！ 男女合：俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们不再依赖过去的四大发明，已有让世界瞩目的现代国防科技。百年奥运，一朝梦圆。六十年的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜，和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地，人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力！ 大合：啊，中国，中国，不朽的中国！ 女：我骄傲，我是炎黄子孙 男：我自豪，我是龙的传人 大合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候，中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬，中国人民一定会用自己的智慧和汗水，去铸就明天的辉煌！ 男：这是我的梦 女：这也是我的梦 大合：这是我们的中国梦
简短的教师节朗诵诗歌
简短的教师节朗诵诗歌 导读：“你不说我也知道，老师你的疲劳写在眼角，为了批改我们幼稚的作业，灯光下肯定又熬了一个通宵。老师啊敬爱的老师，该如何回报你的辛劳，你不说我也知道。 《老师，您好》 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。《教师礼赞》 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的.火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 《老师，辛苦了》
中国梦朗诵词范文
中国梦朗诵词范文 第一篇:《“我的梦,中国梦”朗诵稿》 我的梦，中国梦 （五千年的风和雨啊，藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼，不变是笑容，八千里山川河岳，像是一首歌，不论你何方，将去向何处?? ）（唱歌部分） A：从夸父追日，到精卫填海；B：从愚公移山，到开凿红旗渠；C：从神话到现实，从古代到如今；D：我们的国家虽历尽坎坷，受尽磨难，却总能劫处重生，阔步向前；合：这是因为坚毅的中华儿女们，哪怕在最危险的时候，心灵的深处都坚守着一个梦，一个勇于奋斗，不甘屈辱，不甘落后的中国梦。 B：当北国沦丧，万民惨遭荼毒，志匡国家的祖逖（t ì），北渡大江，中流击楫（j í），愤然曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”天地为之色变，江水亦为之翻滚，合：这是一个镇西将军的梦，这是一种豪迈的（壮烈的）匡复梦。 C：当一个少年，蜷缩在狭小的床上，凭借着一盏昏暗的油灯，手捧着《盛世危言》，细细咀嚼着，那油灯发出微光，就像是被乌云遮住的天空，像被列强践踏的祖国，毫无生气。D：那飘摇的灯芯，就像是被撕碎了的国民的心，没有依靠。他再也按捺不住愤怒的心，写下了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”！合：这是一个少年的梦，这是一种悲壮的忧国梦。
A：当日本 * 的铁蹄践踏了东北三省，又向关内步步进逼，亡国灭种的威胁迫在眉睫，“悲观失望”的情绪主宰了部分人的头脑。《大公报》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡然无存，不待外侮之来，国家早已濒于精神幻灭之域。” B：然而，动荡的年代也有不屈的灵魂，普通的一支笔杆子也能喊出时代的最强音！鲁迅，中国最硬的“脊梁”，他以冷峻的目光，鞭笞着时弊,剖析着现实!“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！”“不在沉默中爆发,便是在沉默中灭亡！”以此来唤醒世人，共建民主富强之国家！合：这是一个文人的梦，这是一种自信的强国梦！ ?? ?? A和B：时光荏苒，六十四载，弹指一挥间，那个实现了梦想的少年，也早已作古，但 * 车轮却继续向前，中华民族的事业也绝不能止步！C和D：我们依然需要这样的少年，依然需要梦想的指引，这个梦存在于千千万万的中华儿女的心中，他们虽然各自以不同的形式呈现着，但却拥有一个相同的名字——中国梦！ 合：中国梦！强国梦！！我的梦！！！ 我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??；我的梦是??，我的梦是??；（单独出来人说，根据每个人情况说） 第一排：我们的梦是青年学生能努力学习，充盈自己，尽匹夫之责，为社会贡献力量！第二排：我们的梦是各级领导能居安思危，栉风沐雨，带领全国人民，奔赴小康！第三排：我们的梦是祖国人民能
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幼儿园庆祝教师节诗歌朗诵6篇 《老师，老师我想对你说》 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨 日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的 勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福 之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的 指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没 有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的 前景;如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪 地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 我们的教师 您是蜡烛， 闪耀微弱的烛光; 您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊!
老师-- 您把我培养成人， 让我为祖国发光; 啊! 老师-- 您教会我怎样做人， 老师，辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了，老师! 《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮
三八妇女节诗歌朗诵稿
2017年三八妇女节诗歌朗诵稿你苍白指尖理着我双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你衣襟 母亲 留住你渐渐隐去身影 晨曦已把梦剪成烟缕 我还久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红围巾 生怕浣洗会使它 失去你特有温馨 母亲 岁月流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色 我怎敢轻易打开它画屏 一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠我不敢 一声也不敢呻吟 母亲 我常悲哀地仰望你照片 纵然呼唤能够穿透黄土 我怎敢惊动你安眠 我还不敢陈列爱的祭品 我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 母亲 我甜柔深谧怀念 不激流不瀑布 花木掩映中唱不出歌声枯井 编辑版word
《百年风采》 百年前的今天一个特殊的日子以妇女解放和参与的方式成了一个世纪的女人颂词成为普天下劳动妇女的象征成为岁月里一年一度的妇女节 这是一个令人崇敬的日子让女人的意志和风范得到了灿灿的提升和上扬让巾帼英雄们 在共和国的天空下 写下了属于这个时代的绚丽篇章 无处不在的美丽和芳香遍布在祖国的大江南北 遍布在秀美的乡村和繁华的都市遍布在和谐中华的每一寸土地上在城市拔洁的巍峨楼宇中在山村田野里的稻花香里在钢与铁的交响曲中在蓝天飞翔的的银燕上在守护国防的坚定目光中 我们切身感受到这种美丽与芳香感受到了女人的魅力和不朽的力量这个盛大的节日让我们感怀 让我们的眼睛成为庆贺的注目礼亦如动人的曲调和飞翔的音乐为妇女节的百年诞辰放声高歌 以此献给共和国的妇女们献给乡村耕者献给城市歌者白衣天使辛勤园丁 献给各行各业的妇女工作者你们是岁月的花朵季节的春天 你们是祖国建设中的花木兰是我们永远的自豪和骄傲三八妇女节蕴含了百年的期待百年的风采百年的美丽百年的歌谣 此刻我们站在百年的起跑线上为妇女助威为妇女加油今天的妇女们 一定能够以睿智和刚毅的品格引领时代自我 创造出更加灿烂更加辉煌的明天 编辑版word
庆祝教师节活动诗朗诵稿范文3篇
庆祝教师节活动诗朗诵稿范文3篇 教师节活动诗朗诵稿 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮
把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境 清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利 不管我们后退还是前进 您，都会用微笑鼓励我们再接再厉 老师 慈祥的母亲 老师 千万颗童心的梦想 老师 祖国赋予您特殊的使命 让您把一棵幼小的禾苗 培养成祖国的栋梁 老师 我要您那慈祥的面容永不变老 老师 我要您那明亮的眼睛永远不黯淡 老师
我要您那乌黑的头发永不变白 老师 我要您那疲劳的双手变的轻松 老师 我要为您歌唱，为您祝福 老师 您是我最敬佩的人! 教师节活动诗朗诵稿 男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光? 女：是谁种下秋季的片片金黄? 男：是谁把理想的光环播送到远方? 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮? 男：是谁创造着祖国新的辉煌? 女：是谁昭示了民族的希望? 合：是您，就是您! 我最亲爱的——老师! 男：一身朴素的衣装， 映射出您品格的高贵! 女：一道慈祥的目光，
点燃我心中的理想! 男：一支短短的粉笔， 写下了您生命的篇章! 女：一方三尺宽的讲台， 耕耘着您毕生的希望! 男：一次亲切的鼓励， 促进了我的健康成长! 女：一次善意的批评， 擦去了我心中的迷茫……男：衷心地感谢您呀，老师， 是您，点亮了我心中的烛光! 女：衷心地感谢您呀，老师， 是您，昭示了民族的希望! 男：您把全部的心血， 都倾注到了我们的身上。女：请看那作业本上的丝丝红线， 就是您的血浆! 男：您把全部的热情， 都投放到了我们的身上。
中国梦朗诵稿
《中国梦朗诵稿》 男：这是我的梦 女：这也是我的梦 大合：这是我们的中国梦 （一） 女：今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石 男：今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事 女：你用最/轻柔的话语呼唤我 男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾 女：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你 男：我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你 女：我感受着泰山一览众山小的巍峨/长城一去万里的雄浑 男：我领略了江南水乡的柔情，北国雪野的无垠 女：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切，你看见了么？ 男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身/ 看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨 女：听，那是什么声音？ 男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声/是郑和下西洋的船楫声/ 是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声 女：那是赤壁的惊涛拍岸/那是长白山的松涛林海／那是仁人志士的悲天悯人？ 合：那是天之涯，海之角最动听的啼鸣/那是涌入我们灵魂的五千年的光辉（二） 男：今夜/你又一次入我梦来/我却分明听到你的啜泣 女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 是割地求和给万里河山留下伤害几许 是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 合：中国，中国，屈辱的中国！ 女：我的心同你一样啊/痛到了极致！ 男：把痛苦深深地埋在心底/不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊！/?我用泣血的心祈盼你苏生的一刻 （三） 合：中国人民喝着滚滚的长江水/体内奔流着黄河般沸腾的血液 换上了万里长城般坚强的脊梁/顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立 男：雪灾，让我们措手不及 一座绿色的钢铁长城 让满目疮痍的土地春回大地 女：2008年5月12日，天崩地裂 无数生灵瞬息离去 一个个美丽的家园成了人间炼狱 合：我们会屈服吗？ 不，永远不会 党和政府是我们坚强的后盾
师生庆元旦诗歌朗诵稿(精选多篇)
师生庆元旦诗歌朗诵稿(精选多篇) 【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】每当我踏着星(更多文章请关注https://www.360docs.net/doc/f02552740.html,)光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。 【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗? 【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。 【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想? 【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。
2010教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)
（教师的职业的引入） 男A：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑 女A：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长 男B：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册 女B：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上 男合：这就是老师，在社会上人微言轻 女合：这就是老师，在生活中从不张扬 男A：在理想和现实之间铺设道路 女A：在今天和明天之间搭建桥梁 男B：用智慧和毅力塑造才华 女B：用纯真和挚爱唤醒善良 第一乐章：辛勤的付出 （它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸） 男A：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂 男B：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光 女A：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上女B：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光 男合：眼前晃动着没批完的作业 女合：心里却惦记着明天的家访 女A：家长会，他不在自己孩子的身边 女B：（因为）却在学生的病床旁 男A：他不能为病重的老父喂汤药 男B：（因为）学生中考，他不忍心离岗 全合：老师，老师，这就是老师啊 燃烧了自己却把他人照亮 女A：春天，教师是细雨 女合：滋润孩子的成长 男A：夏日，教师是薄云 男合：送孩子一份清凉 女B：秋天，教师是白露 女合：催化孩子的成熟 男B：冬日，教师是雪花 男合：孕育孩子的又一个希望 女A：春夏秋冬，时光似箭 男A：岁月如歌，寒来暑往 全合：老师，老师，这就是老师啊 身是小草，却花一样芳香 女A：教师是绿叶 女合：默默地把红花供养 男A：教师是星光
男合：把心灵之火点亮 女B：教师是石子 女合：铺就他人的锦绣前程 男B：教师是肩膀， 男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮 全合：老师，老师，这就是老师啊 身虽卑微，心却高尚 男A：眼前物欲横流 女A：身边霓虹闪亮 女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香 男B：教师是清贫的 男合：除了书本满柜没有什么家当 女B：教师是富有的 女合：民族精英里有他培育的栋梁 男A：一身粉末，两袖清风 女A：三尺净土，桃李芬芳 男B：舍弃功利，写下希望 女B：独领风骚，放飞梦想 全合：老师，老师，这就是老师啊 心系天下，胜似太阳 男A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光男B：忘不了家长的无奈，社会的期待 女A：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫 全合：心头的滋味酸楚苦涩 肩上的重负泰山一样 第二乐章：理想的回归 男A：可我愿做一位老师 把神圣而崇高的理想之灯 在我心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心！ 女A：可我愿做一位老师 把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻
我的中国梦诗歌朗诵稿
中国梦 男：这是我的梦 女：这也是我的梦 大合：这是我们共同的中国梦 （一） 女：今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石 男：今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事 女：你用最/轻柔的话语呼唤我 男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾 女：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你 男: 我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你 女: 我感受着泰山一览众山小的巍峨/ 长城一去万里的雄浑 男: 我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠 女：我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么？ 男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身/ 看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨 女：你听，那是什么声音？ 男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声/是郑和下西洋的船楫声/ 是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声 合：那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海 是天之涯，海之角最动听的啼鸣/是涌入我们灵魂的五千年的光辉 （二） 男：今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣 女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 是割地求和给万里河山留下伤害几许 是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 合：中国，中国，屈辱的中国！ 女: 我的心同你一样啊/ 痛到了极致,无法割舍! 男：把痛苦深深地埋在心底/ 不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊！/ 我用泣血的心祈盼你苏生的一刻 （三） 合：中国人民喝着滚滚的长江水/体内奔流着黄河般沸腾的血液 换上了万里长城般坚强的脊梁/ 顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立男：雪灾/地震/让我们措手不及 女: 旱情/洪水/让美丽的家园成了人间炼狱/我们会屈服吗? 男：不，永远不会/党政府是我们坚强的后盾 十三亿人民的爱心足以战胜任何困境 合: 中国，中国，英雄的中国！ 男：俱往矣，数风流人物，还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜 中国共产党的不懈追求,让世界人民瞠目结舌. 男: 和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地 人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力
三八妇女节赞美女性的诗歌朗诵稿
三八妇女节赞美女性的诗歌朗诵稿 从三月里款款走来的女子 仿佛盛开的玫瑰，轻轻奏响了世界上最美的赞歌 在春天苏醒的大地上放飞希望 如春风一般明媚，似阳光一样灿烂 从三月里款款走来的女子 伸出双手捧出蔚蓝海水般冷静的智慧 带着明月皓洁的神秘 淡而清，美而雅，宛若清池里洁白的莲花 女人如画，如一抹桂林山水，清丽、神奇 女人如烟，仿佛温婉朦胧的江南水乡，安详、静谧 女人如歌，似淙淙如练的飞瀑，开朗、奔放 女人如水，宛然山间清澈透明的小溪，纯净，润泽 性情沉静的女人，宁静端庄、仪态大方 姿态优雅的女人，如天山般秀丽、妩媚、神采飞扬……一支歌无法囊括世间所有女人的美丽 一首诗不论多美的文字也抒发不尽女人的情怀 女人在大地上歌唱，如和煦的春风吹过田野 明快、轻盈又充满爱的温暖 女人像一棵翠绿的大树 最大限度地，把绿献给了脚下的大地和蔚蓝的天空 女人，使飞翔的翅膀更加轻盈，更加明快 女人使男人坚定信念，一步步走向幸福的彼岸
在生命延续中，女人赋予了心灵的善良 在未知的未来里，女人孕育着萌芽的希望 女人啊，多亲切的名字，她如一股暖流沁透心脾 女人啊，多美丽圣洁啊，她如阳光一般洒下光明 女人啊，多伟大的母性，她如天使一般为孩子无私地奉献女人使世界变得如此美丽，女人使心灵变得更加高尚 女人使生命的意义无限扩大，无限延伸 女人坚持生活的快乐，就是如沐春风的快乐 女人是大地上最富足的快乐，是鸟在飞翔时的快乐 幸福在嘴边扩展，在内心升腾 面对女人，让我们真诚地献上敬礼、鲜花和歌声 著名的作家冰心女士曾经说过：女人是为爱而活着的 是的，女人一生都在追求爱 希望得到别人的爱，总也不够，总也不嫌多 如果没有了女人，也就没有了爱，世界就不存在 对国家，对社会，对丈夫，对儿女 女人从不吝惜自己的投入 在书生朗朗的课堂上女人如蜡烛 燃烧着天底下最光辉的事业 在医院里明媚的阳光下，女人是圣洁的白衣天使 在企业工厂里，女人多的是技术能手，科技尖兵，劳动楷模新时代的新女性，靠自己的双手创造着未来和信念 把青春和热血献给了我们慈爱的祖国 正因为女人从未象今天这样自立、自强、自信、自尊
有关庆祝教师节的诗歌朗诵
有关庆祝教师节的诗歌朗诵 《红烛啊》 徘徊在秋风中 行在夜雨里 红烛啊，我想起你 想起你照亮别人的热情 想起你燃烧自己的美丽 从唐人的诗卷里 我读到了 你内心深处的苦寂 从《红烛》的序诗里 我感悟到 生命应该和奉献连在一起 红烛啊，我深知你的痛苦 心中流出来的 是殷红殷红的血滴 也许，你温暖了别人 自己却独守凄风冷雨 也许，你点亮了黑夜 自己却被人遗忘在
阳光灿烂的日子 红烛啊，你为燃烧而生 无怨无悔，无声无息 在人们的欢乐中 体现着，生命的价值 你的崇高就在于 流着热泪，忠贞不渝 你的伟大就在于 照亮了别人，牺牲了自己 《终身的信仰》 日子就这样陪着你燃烧， 在阳光之下，你是最尖锐的锋芒。 戳痛世界刚刚抚平的伤痛， 然后打开血管，打开觉醒。 打开黑暗掩住的那一扇窗子， 那一个格子收藏的神的画像。 就是神，比神纯净， 就是花香，就是芬芳，从你灵魂深处淌出。和我终生的信仰映照。 《最美的风景线》 雨露无言 万物吮吸着甘甜 春风无言
鸟儿幸福的呢喃 师爱无言 播撒理想的种子在我心间太阳隐去 霞光满天 珠泪涟涟 看，光明使者舞翩翩 无言是默默地奉献 无言是永恒的爱恋 师爱无言 是人生最美的风景线 老师 你是醇香的甘露 滴滴洒在 棵棵幼苗 让幼苗 开花结果 桃李的芳香里 浸透的是你辛勤的汗水灿烂的笑容里映射的 是你无私的精神 你用手中的粉笔 为学生描绘了一幅
美丽的壮锦 学生每一个成功的脚印里 泛现了你根根白发 你用满清热忱 拂去了学生心里的污垢 送给学生靓丽的天空 每一撇 每一捺 都是精神的火种 每一笔 每一行 都是你灵魂的阶梯 《追随你的光明》 贴近泥土，贴近大地的灶膛， 贴近你，贴近生命的真相。 奉献，燃烧，骨子之中深藏的力量，信仰之中埋葬的阳光。 只有烧哪，只有华为灰烬的燃烧，让我看见血，看见真实，看见梦境。看见尖锐的光芒，撕破四平八稳的，生存招安的旗幡，来吧，烧吧。 来吧，取出我胸膛中的光芒吧。 我要照耀你，在你最寒冷的时候。
庆祝三八妇女节诗朗诵
庆祝三八妇女节诗朗诵伴随着和煦的春风 我们迎来了一个温馨的节日 在这个特别的日子里 宁阳学校的半边天 正以 独有的魅力和情怀 辛勤的耕耘在 脚下这片希望的沃土上 她们 远离都市的喧嚣 舍弃家庭的温馨 她们 不计名利 默默奉献， 她们全身心的付出 得到了社会的认可 她们用社会的认可 证明了自身的价值 她们用自身的价值 诠释了人生的内涵 此时此刻——我要说…… 男领1：当晨曦微明的时候 你们用匆匆的步履 叩醒朝阳 男领2：当暮霭沉沉的时候 你们用欣慰的笑容 作别晚霞 男领1：披星戴月 男合：你们用粉笔丈量人生 男领2：寒来暑往 男合：你们用爱心传递文明 女领1：当我们用疲惫的身躯 去迎接待哺的娇儿时
女领2：当我们用歉意的眼神 去化解怨艾的亲人时 女领合：当我们用案头的灯火 去烛照无边的黑夜时 女合：我们知道 汗滴的沃土 让我们的青春在延长 汗滴的沃土啊 让我们的青春散溢芬芳 男领1：长袖善舞 是满园春色的尽情绽放 男领2：细语和风 是谆谆教诲的语重心长 男领1：婉转悠扬 是天籁之音的余音绕梁 男领2：三尺讲台 是充满希望的星梦工场 男合：在雪地在操场在远足的路上你们飒爽的英姿并立于男子汉的身旁守握着心中不败的希望 女领1：虽然没有健硕的臂膀 但人类同样需要我们坚韧的力量 女领2：虽然没有伟岸的身躯 但我们同样能筑起知识的高墙 女领合：虽然没有精力精致起容貌 但我们依旧靓丽着 走在心灵的前方 女合：我们晶莹的期待 正骄傲于祖国的四面八方 因为我们知道 女领1：生命的名字应该叫 女合：开创 女领2：女人的名字应该叫 女合：坚强 男领1：你们将心底的坚持
装进背囊 伴学生的希冀凌然高翔 男领2：你们又将生活的重担 掮在肩膀 为人女为人妻为人母为人师还要托起家乡父老浓浓的期望男合：物欲横流时 你们的笑语成世间最纯朴的声响久久飘香 巾帼的英豪啊 你们让我们这些男儿 感动得热泪盈眶 女领1：我们知道岁月会无情地把印记刻上我们的面庞 我们知道汗水的背后 终要牵握生命的沧桑 女领2：我们知道 已经错失了许许多多 缤纷的梦想 女合：但，我们不说惆怅 我们愿以渐白的鬓发 换来花朵的怒放 遥想那栋梁的密密成行 我们的美丽一定会 无尽绵长 男女领：不说奉献 我们只想耕耘 实实在在的爱的土壤 不计得失 我们只想用深刻 谱唱生命的不倦诗章 男领合：告诉世界 女领合：告诉世界 全体合：有一种拼搏 笑傲于一代代学子的茁壮
教师节诗歌朗诵稿6篇
教师节诗歌朗诵稿：《开拓者》 人类数千年文明保留下书山无数，真理告诉我们：百年育人任重道远，我们要“重其德业”“为人师表”寻找心中永恒的太阳…… 1 我们像百灵鸟一样歌唱 开拓者，是我最钟情的名字， 我的名字和百万园丁一样 当有人种植希望 躺在地里的庄稼直起腰身 修枝剪叶，俨然成为我人生中最美的时光 我要像向日葵那样 不惧风霜，不惧烈日当头 一心向阳开 2 我们像夜莺一样歌唱 开拓者，是我最热爱的名字 我的名字和天下庄稼人一样 当朝霞涂过荒原，晨露滴进土地的喉咙 请赐给我锄头或镰刀 我要用那闪光的人生 创造一片片绿海松涛 3
我们像画眉一样歌唱 开拓者，是我最动听的名字 我的名字和所有热爱生活的诗人一样当贫困的叹息被岁月的洪流无声卷走我依然像一根粉笔 在那空白的墙面写下“好好学习天天向上” 写下鲜花的微笑 甚至青草，月季，玫瑰甚至香樟树，榕树，甚至耗尽自己毕生的心血4 我们像喜鹊一样歌唱 开拓者，是我最显赫的名字我的名字和勤劳勇敢的中国人民一样 请赐给我阳光，雨露给孩子们欢笑，也给青春插上思想的翅翼 我还要歌唱奋蹄疾飞的祖国 歌唱生活的这个时代热爱的时代 5 当圣洁创造平凡 面对显赫的光我选择卑微 像根蜡烛 燃烧自己，灯芯红彤，噼啪作响 遇见喧嚣我选择沉默 沉默着寻求知识的雨点 渗透大地的内核 改变一棵草或一片土壤的湿度
这是多么重要的幸福啊 6、 作为园丁， 我歌唱那“自强不息”“厚德载物”的淳淳教诲 我敬拜那镶嵌在青山石柱上的“允公允能”“日新月异”我愿以辛勤的汗水浸润干涸的心田 为祖国的山川添秀色 7、 当清晨的太阳弯起嘴角冲我微笑 花朵在雨露的浇灌下 朝天怒放 幼苗在汗滴的滋润中 结出金黄的麦穗 我喜欢这种从心里流淌出来的美 像喜欢这片热爱的生活过的土地 像喜欢这三尺讲台一样，喜欢我那三寸之舌 像喜欢三寸笔那样，喜欢我那三千桃李 8、 我是开拓者 追随铁锤、镰刀洪亮的响声韵律 开疆扩土 我是忠诚的开拓者
有关师生庆元旦诗歌朗诵稿(标准版)
编号：YB-JH-0901 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 有关师生庆元旦诗歌朗诵稿 (标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
有关师生庆元旦诗歌朗诵稿(标准版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 【师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。