教师自我介绍PPT模板
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少一点指责，多一点鼓励；少一点 叹息， 多一点关心；
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9%
23%
58%
$12.000 输入标题
岗位认知
输入标题
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.
90%
75% 60%
40%
教学方面
(二)增强上课的条理和层次感
在课堂上，我特别注意讲课的条理，遵循循序渐进的规律，讲课时 由浅入深，注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主观能动作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快； 注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量 多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。
竞聘人：XXX
目录
CONTENTS
01. 个人简介 02. 任职情况 03. 岗位认知 04. 教育感言 05. 自我评价
01
个人简介
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(三)认真批改作业，作好课后辅导
课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，辅导的同时注意激发 学生的求知欲望，加大了后进生的辅导力度，起到了较好的效 果。
教学方面
01 02 03
岗位认知
(四)学生关系处理方面
做学生的知心朋友。深入学生中问，与学生一起玩 乐，了解学生的心理，了解学生的需求。
认真教学，认真批改，时时刻刻按“四精四必”处理 好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一 个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。
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个人简历
尊敬的各位领导老师同学们，大家好！ 我叫XXX，毕业于华中师范大学，本科 学历，今年有幸通过坊子区教师招聘考 试。担任六年级二班班主任。作为一名 新教师，未来任重而道远，我们要栉风 沐雨，砥砺前行！
姓 名：XXX 性 别：男 出生年月：1993年10月10日 政治面貌：党员
教育经历
学 历：本科 专 业：教育 毕业学校：XX师范大学
个人简历
兴趣爱好
演讲
阅读
绘画
输入标题
2016
校“最受欢迎教师”
点击输入主要文字内容点击输 入主要文字内容点击输入文字
输入主要文字内容
所获荣誉பைடு நூலகம்
输入标题
2017
XX市市级骨干教师称号
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输入主要文字内容
2017年
指导本班柳笑笑同学作文写作《 春天的脚步》获得武汉市小学生
作文比赛一等奖
任职经历
2018年
2018年 第二学期，我所任教的班级， 语文成绩平均分为全年级第一，及格 率为100%，优秀率88%
2018年
教学一年时间，提高了本班差生的分 数20%
班级管理
2017年
2017年
秋季运动会，我班获得的一 等奖奖杯为全年级第一
输入标题
2018
学校语文竞教二等奖 上学期优秀班主任
点击输入主要文字内容点击输 入主要文字内容点击输入文字
输入主要文字内容
输入标题 2019
XX市优秀青年教师称号
点击输入主要文字内容点击输 入主要文字内容点击输入文字
输入主要文字内容
02
任职情况
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa.
岗位竞聘/求职竞聘/个人简历/职场规划
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注意学生的学习进度和成效，每次考试和批改作业后 都要对学生一阶段的学习进行讲评总结，与学生进行 交流。
输入标题
1 2
输入标题
岗位认知
输入标题
3 4
输入标题
自我继续教育
及时充电完善自己的知识面。 定时参加职业技能培训 跟上信息时代的脚步，时刻关注时事，利用 新的方式教学。
04
教育感言
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岗位认知
教学方面
本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精 力投入到教学中去。在日常教学上，开展丰富多彩的教育活 动，提高课堂效果和教学质量。
(一)认真备课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课 后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书 的知识要点。
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任职经历
学 校：XX实验小学 学 科：语文 年 级：3年级 教 龄：2年 班主任担任时间：1年
2017年
2017年第一学期，我所任教的班 级， 期末考试语文成绩平均分为 全年级第一，及格率为100%，优
秀率80%
2018年
春季校“我是小演说家”， 我班学生取得冠军
2018年
下学期我所担任班主任的班 级，获得校“优秀班集体”
校 “班风最佳班级”
03
岗位认知
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教学方面
(二)增强上课的条理和层次感
在课堂上，我特别注意讲课的条理，遵循循序渐进的规律，讲课时 由浅入深，注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主观能动作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快； 注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量 多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。
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01. 个人简介 02. 任职情况 03. 岗位认知 04. 教育感言 05. 自我评价
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个人简介
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教学方面
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岗位认知
(四)学生关系处理方面
做学生的知心朋友。深入学生中问，与学生一起玩 乐，了解学生的心理，了解学生的需求。
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个人简历
尊敬的各位领导老师同学们，大家好！ 我叫XXX，毕业于华中师范大学，本科 学历，今年有幸通过坊子区教师招聘考 试。担任六年级二班班主任。作为一名 新教师，未来任重而道远，我们要栉风 沐雨，砥砺前行！
姓 名：XXX 性 别：男 出生年月：1993年10月10日 政治面貌：党员
教育经历
学 历：本科 专 业：教育 毕业学校：XX师范大学
个人简历
兴趣爱好
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2016
校“最受欢迎教师”
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2017
XX市市级骨干教师称号
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2017年
指导本班柳笑笑同学作文写作《 春天的脚步》获得武汉市小学生
作文比赛一等奖
任职经历
2018年
2018年 第二学期，我所任教的班级， 语文成绩平均分为全年级第一，及格 率为100%，优秀率88%
2018年
教学一年时间，提高了本班差生的分 数20%
班级管理
2017年
2017年
秋季运动会，我班获得的一 等奖奖杯为全年级第一
输入标题
2018
学校语文竞教二等奖 上学期优秀班主任
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(一)认真备课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学 生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课 后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书 的知识要点。
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