部编版二年级下册道德与法治全册课件教学

活动二：分享 的快乐
活动规则： 1.以小组为单位进行讨论，时间为3分钟。
（注解：每人挑一件你认为最快乐的事进行分享，可以说一说也可以
写一写，小组内选出一位同学做“快乐天使”负责分发快乐袋里的可 粘的空白小心形卡）。
2.活动过程中要注意纪律。
（讨论时热烈而有序，选“快乐天使”时讲文明讲礼貌，分发物品时
拓展提升
学完这节课后，你们对挑战成功和 失败有何感想，讲给你的小伙伴听。
谢谢
人社版二年级下册《道德与法治》
学做“快乐鸟”
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活动一：分享 的快乐
提出问题:
1.你们感觉小鸟快乐吗？
2.小鸟有哪些快乐？
（
）让小鸟觉得很快乐，
（
）让小鸟觉得很快乐，
（
）让小鸟觉得很快乐，
……
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1.自学教材第6页内容。 2.传递快乐，分享习爷爷的来信。 3.分享一位小朋友给习爷爷的回信。
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分享习爷爷的来信
小朋友们： 你们好！ 童年是人的一生中最宝贵的时期，全国各族小朋友都要
热爱生活、懂得感恩、与人为善、 明礼诚信、 今天做祖国的 好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽 的中国梦属于你们。
。
谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐？
是我们小组的“开心果”，有一次
。
这里有个“开心果”
谁是你家的“开心果”，做过什么让你和家人开心的事儿？
是我家的“开心果”，有一次
。
谁是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐？
是我们小组的“开心果”，有一次
。
这里有个“开心果”
是我家的“开心果”，有一次
。
是我们小组的“开心果”，有一次
。
这时我要怎么办？
在这样的情况下，“开心果”会怎么做呢？
我要做“开心果”
我是“开心果”
我是“开心果”
我要做“开心果”
我是“开心果”
是我们班 的“开心果”。
希望同学们都能成为人人喜爱的
听到你唱歌， 妈妈乐呵呵。
看到你跳绳， 爸爸乐呵呵。
听到你读书， 爷爷乐呵呵。
你陪我说话， 奶奶乐呵呵。
我们做朋友， 我就乐呵呵。
看你认真听讲， 老师乐呵呵。
谁是“开心果”?
原来我是“开心果”， 大家见我乐呵呵。
这里有个“开心果”
谁是你家的“开心果”，做过什么让你和家人开心的事儿？
是我家的“开心果”，有一次
我的第一次 成功的喜悦
我的第一次 失败的烦恼
请失败的同学总结一下经验教训，再进行 一次挑战，看看能不能成功？
我还想试… …
我还想试… …
我还想试… …
哪些事儿要大胆去尝试？
穿衣服、参加运动会项目、回答问题、骑自行车、当着全校师生演讲
哪些事儿不能试？
下河摸鱼、用手去摸插座、上树掏鸟蛋
哪些事儿必须有长辈帮着试呢？
哪些事要大胆试? 哪些事不能试? 哪些事有人帮着可以试?
人教版二年级下册道德与法治
挑战第一次
新课导入
从小马过河的故事中你读懂得 了什么道理?
我的第一次
生活中有很多第一次的经历，你们还记得 自己第一次做某件事情的情形吗? 请同学 们以我试过......当时心里......试过之后...... 这样的句式，向大家描述一下自己第一次 挑战后的心情和感受。
过山车、翻跟头、坐公交、做馒头、潜水、
我们一起来挑战 说一说：你们想进行哪些挑战呢？ 想一想：怎样做才能挑战成功？
我们一起来挑战
游戏： 挑战不可能
课堂小结
同学们，我们每个人都会经历第一次，有 第一次成功的喜悦，也有第一次失败的烦 恼。可以说，我们就是在这样的过程中一 步一步成长起来的，只要我们勇于挑战自 我，不懈努力，就能到达成功的彼岸。
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 让我试试看
第二单元 我们好好玩
第三单元 绿色小卫士
第四单元 我会努力的
1 挑战第一次
2套 5 健康游戏我常玩 2套 9 小水滴的诉说
2套 13 我能行
2套
2 学做“快乐鸟” 2套 6 传统游戏我会玩 2套 10 清新空气是个 2套 14 学习有方法
2套
宝
3 做个“开心果” 2套 7 我们有新玩法物 2套 11 我是一张纸
2套 15 坚持才会有收 2套 获
4 试种一粒籽
2套 8 安全地玩
2套 12 我的环保小搭 2套 16 奖励一下自己 2套 档
每课均提供了两套精美课件！
义务教育教科书
共同探讨
爱迪生在发明电灯的过程中，经 历了无数个第一次失败，但是他毫 不气馁,终于用把炭丝装进玻璃泡里， 试验效果很好，就这样，世界.上第 一批炭丝的白炽灯问世了。
想一想：邻居说了……
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不开心
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现在请大家和我们的新朋友“快乐鸟”一起唱起来、 动起来，忘却烦恼，分享快乐，传递快乐。
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最后，祝愿大家都能够成 为一只真正的“快乐鸟”
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谢谢指导！
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大家好！我是小狐狸，你 们愿意和我做朋友吗？
到哪里找个“开心果”， 人人见了乐呵呵？
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从前有一个老婆婆，她的两个女儿都 到了很远的 地方，大女儿家卖伞，小女儿
家卖太阳帽。两位女儿家的生意都很好， 可是这位老婆婆不管晴天还是雨天都愁眉 苦脸，邻居问她为什么事发愁，她说： “我整天为两个女儿家担心，晴天大女儿 家的伞没有人买，而下雨天小女儿家的太 阳帽怎么卖得出去？你说，我能不愁吗？” 这位邻居听了，对老婆婆说了一句话，老 婆婆就开怀大笑了。
美好的生活不会从天而降，一切的幸福都源于劳动和创 造，我希望小朋友们从小就要学习创造，敢于挑战，敢于创 新，好好学习、 天天向上，你们将会在学习、成长的 过程中体会到许许多多的快乐。
小朋友们，我们要学会快乐地学习和生活……
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活动四：不开心的事
活动要求： 1.请举手发言说说自己生活中的不开心的事， 并寻求解决办法。 2.了解他人有什么不开心的事，给他出出主 意（教材第7页）。 3. 蜗牛和寄居蟹的故事（教材第6至第8页）， 分角色扮演进行对话。
快速而安静）。
3.“快乐天使”传递快乐。
（注解：每组的快乐袋里都装有一种快乐类型的大心形卡，如果发言 的同学所说的快乐类型通过老师的小结与你们组的相同，那么你们组 的“快乐天使”就要把你们组内拥有的快乐种类奖励给发言的同学， 并把它贴到快乐树上传递给所有人）。
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活动三：分享他人的快乐，传递快乐