2021丰富课程资源 成就学生多彩学习人生

全文共计4344字丰富课程资源成就学生多彩学习人生

当今的教育不再是一个封闭的领域，它置于一定社会区域的政治、经济、文化背景之中。因此，着眼于教育与社会的相互关系，营造能促进人的全面发展的社会教育氛围，挖掘利用各种学习资源，将其融入课程建设中，已经成为教育改革的一种趋势。引入社会资源，可以丰富课程建设，更好的实现实践育人、整体育人、全员育人、全面育人，让学生的学习生活更加丰富多彩。

一、挖掘社会资源是课程建设的需求。

《北京市实施教育部的课程计划（修订）》中对课程建设有这样的要求：课程目标要更加关注学生生命个体发展需求，关注学生的生命质量和价值，突出终身发展的核心素养；课程结构要实现课程整体育人和实践育人的功能和价值；课程内容要更关注社会主义核心价值观、生涯规划能力的培养，突出学生是现实生活中“完整的人”；课程实施要更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养，课程管理要更加注重本土化和特色化发展；学习知识要包括学习可持续发展科学知识。包括社会、经济、环境与文化领域的专题知识。而社会资源中蕴含着大量丰富的可利用的学习资源。

将社会资源融入课程建设，不仅是探索一种体现现代环境育人的教育形式，更是推进教育改革、全面促进青少年学生健康成长的要求。只

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