浅谈农村中学体育教学面临的困难及解决对策

浅谈农村中学体育教学面临的困难及解决对策

发表时间：2019-08-20T09:08:34.123Z 来源：《教育学》2019年8月总第185期作者：赵文波

[导读] 如今在农村学校，体育课逐渐受到了人们的重视，而体育一直是中考科目之一。

山东省惠民县淄角镇中学251716

摘要：本人结合多年来在农村学校的教学工作实践，在解决农村中学体育教学困难方面做了一些积极的探索，制定了一些相应的解决对策，取得了良好的成效。

关键词：农村体育制约因素解决对策

如今在农村学校，体育课逐渐受到了人们的重视，而体育一直是中考科目之一，占了50分的分值，这个分值还有可能会增加。因此，各学校也越来越重视体育教学。但由于受农村学校诸多条件和因素的影响，体育教学面临着很多困难。这就需要体育教师在教学中针对各种困难积极地探索相应的解决对策，以便顺利开展体育教学。

一、农村中学体育教学面临的困难

在农村学校，教师在进行体育教学的过程中总会遇到一些困难，当然，这些困难有主观方面的原因造成的，也有客观方面的原因造成的。

主观原因造成的困难主要有：学生对上体育课缺乏正确的认识。身体是革命的本钱，健康是成就一切的基础。诚然，体育课有一个很大的特点就是能强健学生的体魄，许多学生便片面的认为，上体育课的意义就在于锻炼身体或者是在中考体育时能多考点分，所以面对体育课时，缺乏应有的激情，其实体育课除了锻炼身体外，学生还可以通过各种体育活动培养自身的许多能力。例如：长跑训练可以锻炼学生的意志力；接力赛有利于培养学生团结协作的能力；篮球赛有利于培养学生的团队精神……如果学生忽略了这些，必然会对上体育课缺乏热情，从而影响了体育学科的正常教学。还有相当一部分学生只注重文化知识的学习而忽视了体育课，这也影响了体育教师教学的积极性。此外，还有的教师由于受某些因素的影响，也产生了一些不良情绪。比如面对教学环境的欠缺，教师会觉得无从下手，从而采用“放羊式”的教学方式。当然，就农村学校而言，体育教学实施的过程中面临的主要困难还是由客观原因造成的，主要有以下几个方面：

1.体育设施不全，体育场地面积有限。由于农村中学条件相对比较落后，体育设施不全，体育场地面积有限，严重制约了体育教学活动的开展。

我校虽然有一千多在校中学生，但是只有一个小小的操场兼篮球场，连田径场都没有。经常一节课有好几个班都挤在那个小小的操场上上体育课，别说开展什么活动进行什么训练了，就连学生站队都成问题。就连中考体育开设的几个考试项目所涉及的设施都不齐全。比如：体育中考有一项是引体向上，这是需要平时加强锻炼的，可是学校没有相关设施，甚至连单杠都没有，在这样的情况下，教师如何教学，学生又如何锻炼呢？再如：立定跳远，我们也没有专门的训练场地，学生只能在小操场上加以练习。这些从很大程度上影响了教师的体育教学，同时也限制了各项体育活动的开展。

2.体育教师少，教学任务重，影响教学质量。农村学校的专业体育教师数量很少，基本上一个教师兼任好几个班的体育课。比如：我在学校是担任六个班的体育教学工作，而体育课基本上是排在下午，所以我一个星期基本每天下午的课都是排满的，这样的教学工作弄得我疲惫不堪，这是在透支健康。而且，面对这么重的教学任务，我又如何能提高我的教学质量呢？和其他学科相比较而言，体育课本来就有其特殊性，那就是只要在气候允许的情况下，都上室外课。这也从很大程度上加重了每天下午课程爆满的体育教师的教学负担。再加上有的体育教师是非专业的，所以在进行教学的过程中更加显得吃力。其实就农村学校而言，体育教学中所面临的困难远远不止这些。但是，我们不能因为有困难就选择退缩。相反，我们应该正视困难，采取相应的解决对策来保证体育教学的顺利实施。

二、相应的解决对策

1.从主观上克服所面临的各种困难。无论是学生还是教师，都要首先从主观上克服所面临的困难。比如：对体育课所组织的教学活动有正确的认识。体育教学中的每一项活动除了具有强身健体的功能外，还有许多隐性的功能。比如：我们前边提到的长跑锻炼学生的意志力，接力赛培养学生的团结协作能力，体操训练学生身体的协调性……所以，学生应对体育课充满激情，配合教师完成体育教学所组织的所有活动。

对教师而言，不管在教学中面临多大的困难都不应退缩，而要积极应对，尤其学生对体育教学缺乏热情时，更应及时地调整好教学策略，激发学生参与的兴趣和积极性，从而组织好教学活动，完成教学任务。

2.组织各项活动，增强学生的参与度。由于班级规模较大，学生人数较多，严重影响了体育教学活动的正常开展。鉴于此，我认为体育教师在组织教学时可以灵活组织活动。比如一个40多名学生的班级，一堂体育课若只进行篮球的训练的话，学生在一堂课上轮流训练的机会很少。教师可以将学生进行分组，同时组织多个活动，各自完成学习任务。比如一组学生训练篮球，一组学生练习蛙跳，另一组学生练习单杠。教师进行巡回指导，便可顺利完成教学任务，并能达到事半功倍的效果。

总之，对于农村学校的体育教学，还应视各学校的实际情况，因地制宜、科学合理地组织和安排教学活动。但不论面临怎样的困难，我们都要保证体育教学的正常开展。相信随着人们对体育教学的重视，农村学校将会采取有效措施，全面改善办学条件，体育教学所面临的困境将会有所好转。我们会积极探索相应的对策去克服困难，让广大农村中学的体育教学得以正常、顺利的开展。