最新部编版三年级语文下册第八单元教材分析(20210224111947)

第八单元教材分析

走进本单元，你将会阅读一些有趣的故事：急性子顾客找慢性子裁缝做新衣服，结果啼笑皆非；方帽子店只卖方帽子，结果方帽子成了古董；一只老虎想吃驴，一个贼想偷驴，他们来到一户人家打算行动，最后一齐吓昏了；一个只有枣

核那么大的孩子帮助村民要回牲口，惩治欺负百姓的县官。

本单元所选编的四篇课文故事性极强，能够较好地吸引学生的阅读兴趣，学生在学习这几篇课文时，积极性会更高。本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事”，习作要求是“根据提示，展开想象，尝试编童话故事”。通过学习本单元课文，学生不仅会提高复述故事的能力，领会故事中蕴含的道理，还会激发他们创编童话的兴趣，让他们乐于学习，享受学习。

分类具体内容内容简说教学要点课时安排

课文慢性子裁

缝和急性

子顾客

本文讲述了急性

子顾客找慢性子裁缝

做衣服，不停变换要求

的故事，形象刻画鲜

明、生动。

1.认识32个生字，

读准6个多音字，会写

25个字，会写22个词

语。

2.分角色朗读课

文，能读出故事中人物

对话的语气，体会人物

特点。

3.默读课文，交流

自己觉得最有意思的内

容，体会故事的有趣。

4.能借助提示，按

顺序复述故事，不遗漏

重要情节。

2～3课时方帽子店

本文讲述了方帽

子店只卖方帽子，拒绝

改进，最后方帽子成为

“古董”的故事，告诉

我们不能因循守旧。

1课时漏

本文讲述了想吃

驴的老虎和想偷驴的

贼被“漏”吓晕了的故

事，说明了做坏事没好

下场的道理。

2课时枣核本文讲述了一个1课时

只有枣核大的孩子智斗县官的故事，表现了枣核的机智勇敢。

口语交际

趣味

故事会

和同学讲一个自

己看过的故事；听同学

讲故事。讲故事时要注

意语气、表情，可以加

上适当的手势。

1.能自然、大方地

把故事讲给别人听，并

能用合适的方法，把故

事讲得吸引人。

2.认真听别人讲故

事，能记住主要内容。

1课时

习作这样想象

真有趣

发挥想象，以动物

为主角编一则童话，用

学过的修改符号修改

自己的习作。

1.能选择一种动物

作为主角，大胆想象它

特征变化带来的生活变

化，编写一个童话故事。

2.巩固修改符号的

用法。

2课时

语文园地交流平台

和同学交流自己

复述故事的方法，根据

故事内容选择合适的

方法复述；根据口字旁

和言字旁的字词了解

部首表义的特点，并准

确识记生字；用恰当的

修辞表示声音等；认识

故事题目，体会题目的

好处；将直述句改为转

述句；积累、背诵古诗

《大林寺桃花》。》。

1.能总结复述故事

的方法。

2.认识“咳、嗽”

等10个生字，读准多音

字“吐”，能说出带有口

字旁和言字旁的形声字

的特点。积累8个词语。

3.正确朗读句子，

体会拟声词的作用，能

照样子写句子。

4.能模仿例子说几

个题目。

5.能用自己的话转

述别人说的话。

6.朗读、背诵古诗

《大林寺桃花》。

2课时识字

加油站

词句段

运用

日积月累