中考物理备课思路

考查的重点主要以力学与电磁学为主，其中力学占10题左右， 分数在35～41分之间；电磁学占7题左右，分数在30～34分之间， 这两块内容主要占了72.2%～83.3%。
其他声学、光学、热学、能源等知识内容大部分出现在填空和 选择题中，声学占1～3分，光学占4～9分，热学占7～10分之间。
从以上数据可以看出，中考试卷的内容是严格按照考试大纲 的要求来命题的。《考试大纲》中的主要内容是力学、电磁学等主 干知识，而声学、热学、原子物理等非主干知识常以填空或选择题 的形式出现。但近两年的光学确异军突起，常以大题出现，体现了 初高中衔接指导思想。
种仪器的使用和操作 ， 而且还要了解相关公式的运用
。详见前面相关内容讲述。
类型三
探究型实验
教材中主要探究性实验有：声音产生的条件和传播条件
；影响音调、响度和音色的因素；光的反射、折射规律 ；平面镜成像特点；凸透镜成像规律；固体熔化和凝固 规律；水沸腾特点；影响蒸发快慢的因素；不同物质的 吸热能力；重力大小与什么有关；弹力大小与什么有关 ；二力平衡条件；影响滑动摩擦力大小的因素；液体内 部压强特点；影响浮力大小因素；影响动能、势能大小 的因素；电流与电压、电阻的关系；影响电热的因素 (焦 耳定律)；什么情况下磁可以生电等。
选择题 实验题
计算题
四、学生考前心态调整
中考的成功要素就是“实力＋心态”。 1、老师对考生强调要树立“把中考当作一次练习”的观念。许 多同学在常态下的学习效率往往比较高，而在紧张的情绪下，做 题错误的就很多。 所以我们广大考生要树立信心，自信地走向考 场。尽管放下包袱，轻装上阵。 2、要学生坚信自己通过两年的学习，特别是本学期的总复习， 已经较好地掌握了初中的物理知识。要反复地积极地暗示自己： 我有实力,我能成功！ 3、保持“人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难”心 态，这样就能克服看到难题的畏惧心理。 4、考前如果紧张的话，建议学生找老师、同学、家长聊聊考试 外的东西，舒缓情绪，减减压。
“效率” 的普遍意 义
分 清 楚 有 用 功
总 功
机械“效率”
W有＝Gh
W总＝FS
热机“效率”
Q有＝cm△t
（W ＝FS; W ＝Pt; Q总＝mq
电动机“效率”
W有＝UIt Q ＝I2Rt W总＝Pt
三、模拟训练、规范作答。
时间规范 填空题 作图题 答题规范 分析原因 整理错题 物理专用名词、规范物理语言、计算准确 实线、虚线？箭头？点？符号？相关细节？ 选“正确”还是“错误”？直接选？排除法？ 规范的语言表述、相关实验的操作要点、数据 的分析与处理、误差分析等 必要的文字说明、解题三部曲（公式、数据代 入、计算结果）、单位等
种题型 ， 在考查方式上 ， 将实验知识、实验技能
、实验过程、实验能力、探究能力以及创新能力
相结合 ， 一般可分为测量型实验、探究型实验、
设计型实验和开放型实验。是中考必考题型。
实验专题
加强实验、注重知识的获得过程交”给 学生清晰的知识脉络和主线。
“伏安法”测电阻： 实验目的 处理数据 误差分析 器材选择 收集数据 实验拓展 电路设计 实验操作 实物连接 电路故障
专题：内能
【考查内容】 关于热量内能和热量计算、热机效率的计算 的考查 【考查要求】 关于内能的概念、改变内能的途径、热机工 作的能量转化为A等级，而热量的相关计算 均为B等级。
• 22．（6分）（2015•安徽）某家庭用燃气热水器将质量为100kg， 温度为20℃的自来水加热到50℃，消耗的天然气体积为1m3（假 设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）， 天然气的热值为3.2×107J/m3．求： • （1）天然气完全燃烧放出的热量； • （2）水吸收的热量； • （3）该热水器工作时的效率． • 9．（4分）（2014•安徽）某太阳能热水器装有100kg、初温为 20℃的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到65℃，则这些 水吸收的热量等于完全燃烧 m3天然气所放出的热 量；假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量，则通电的 时间为 s．[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）、 天然气的热值为4.2×107J/m3]． •
21．（8分）（2013•安徽）某家庭用一个标有“220V， 1000W”的电热水器来烧水．该电热水器正常工作20min，可 将质量为5kg温度为20℃的水加热到60℃．水的比热容为 4.2×103J/（kg•℃）．求这段时间内： （1）水吸收的热量． （2）电热水器消耗的电能． （3）电热水器的热效率（水吸收的热量与消耗的电能之比叫 热效率） 15．（3分）（2013•安徽）关于能量及其能量之间的转化， 下列说法正确的是（ ） A．火山具有内能，冰山不具有内能 B．火箭在加速上升时，机械能保持不变 C．拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能 D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能
类型一 基础实验部分
基础实验部分包括各种测量Hale Waihona Puke Baidu材使用与读数
，基本实验原理及应用，物理实验方法等。
一、测量器材使用与读数
1。 如图所示，用体温计测量体温，该体温
计的分度值是_____℃，体温计的示数是 ______℃。
二、实验原理及应用
(2016，绥化)下列四个实验原理中，错误的是( s A．测量运动物体平均速度的原理是 v＝ t V B．测量固体密度的原理是ρ＝m C．伏安法测量用电器电功率的原理是 P＝UI U D．伏安法测量电阻的原理是 R＝ I
此类题的特点是具有知识的综合性、实 验过程的探究性、研究方法的灵活性，主 要考查学生的观察能力、实验能力、仪器 的选用和操作能力、实验故障的判断和排
除能力、实验结果的总结分析能力、综合
运用知识以及实验设计的能力。
知识点专题 研析考题，强化训练；结合中考最新 动向，进行知识点专题分析。增加知 识的覆盖面；同时小结归纳一些易记 易忘、考前应重点掌握的知识点，摸 索一些规律性的知识点，分析巩固提 高，查漏补缺。
考查内容基本上都是糅合在热机效率的计算中考查。在计 算部分，主要考查Q=mq和Q=cm△t的应用。
二、精于总结、构建网络、提高 综合应用能力 注重知识间的联系，培养学生知识 脉络的形成能力。注重对基础知识的 加工整理，既有利于知识的联想和应 用，又有利于思维的联想、知识的迁 移和综合应用。
例如：效率问题总结归纳
注重理论联系实际，关注最新科技动态、社会热点 问题，密切联系生活，注重与其他学科间的综合联系，符 合新课标 “从生活走向物理，从物理走向社会”的要求。 在有效引导促进课堂教学方式的变革的同时，也兼顾到了 毕业水平考试的达标功能和初中升学考试的选拔功能。
综合以上信息不难看出，近几年中考物理试题知识点的考查重 点分布规律大致不变，分数比例波动不大。
22．（8分）（2011•安徽）随着人们生活水平的 日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家．一 辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km/h的速度在 水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为 20kW．若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热 值q=4.6×107J/kg，小汽车发动机的效率为 25%．求小汽车在这段路程中： （1）运动的时间； （2）发动机所做的功； （3）消耗汽油的质量（3分）．
B
)
三、实验方法
(2016，龙东)(多选)下列实验中用到控制变量法
的有（
AC
）
A．探究“影响压力作用效果的因素”的实验 B．探究“杠杆的平衡条件”的实验 C．探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验 D．探究“串、并联电路中电流的规律”的实验
类型二
测量型实验
教材中测量型实验主要有：测平均速度，测密度，测 滑轮组的机械效率 ， 测定值电阻阻值 ， 测小灯泡的电 功率。测量型实验考查的内容主要有：影响这些物理 量大小因素；重要的实验步骤及仪器的安装、电路连 接；实验故障分析与排除；实验数据处理与分析；设 计实验方案等。做这类实验题时 ， 不仅要熟练掌握各
2017中考物理备课思路
备考目标： (1)查漏补缺，加强基础知识的掌握， 提高综合运用的能力； (2)抓住基本知识和技能，提高中下等 学生的成绩： (3)训练综合运用知识的能力，为迎接 2017年中考做准备。
安徽省中考试卷特点、试题特色
安徽省近几年初中毕业学业考试物理学科试卷以课 程标准为依据，以考试纲要为指导，重视“双基”，突出 考查观察和信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问 题的能力，突出对学生学习过程的评价，尤其注重了后续 物理学习能力的培养（初高中物理学习内容的衔接）。
一、专题复习、立足考纲、夯实基础。 试题 “易、中、难”维持基本比例 7∶2∶1.以《2017年考试纲要》为本， 夯实双基，不盲目拔高、追新，不一 。 味追求高难度。毕竟中考中大部分是 基本题 题型专题复习 如：“作图专题”、“实验专题”、 “比例、方程等计算专题”等
实验专题
实验探究题是最能体现物理学科的学习能力的一