辽宁省阜新市新邱区九年级上学期语文期末质量评估试卷
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
辽宁省阜新市新邱区九年级上学期语文期末质量评估试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题;共1分)
1. (1分)(2017·深圳模拟) 请选出下列说法有误的一项。()
A . “这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神.”这句话使用了设问的修辞手法。
B . 中国戏曲的角色分生、旦、净、丑四大行当.净主要扮演性格、品质或相貌上有突出特征的男性人物。
C . 《史记》是我国第一部纪传体通史,它的作者是西汉史学家司马光。
D . “在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?”这句话中的标点符号使用正确。
二、字词书写 (共1题;共3分)
2. (3分)(2019·霍邱模拟) 阅读下面的文字,完成小题。
车窗外,雨洗过的茶场一片mò绿,像浓酣的水彩画。细看,密密点点的nèn芽在闪亮;古树老干黑得像铁;柳丝分外妖柔,随雨飘摇。
桃花,让我立即记起潘老师的体画诗“默看细雨湿桃花”,这个“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉。湿,渲染了山林、村落,改变了大自然的色调,湿了的大自然的景色格外有韵味。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给横线字注音。
mò(________)绿nèn(________)芽色调(________)
(2)画线句子里有错别字的一个短语是“________”,正确写法是“________ ”。
(3)“像浓酣的水彩画”中“酣”的意思是________。
(4)以上文字第一段所使用的修辞手法有________、________。
三、句子默写 (共1题;共6分)
3. (6分)古诗文名句默写。
选择无处不在。面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,________;面对名利,陆游选择淡然:无意苦争春,________;无长兄的木兰选择担当,奔赴战场:________,关山度若飞;博学的孔子选择虚心地向他人学习:________,其不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从戎:________,________;面对官场,陶渊明选择归隐赏菊:________,________。选择有时意味着奉献和牺牲:________,________。
四、文言文阅读 (共2题;共6分)
4. (1分)结合课文语境给加横线词语释义。
①它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。________
②很遗憾,我的决定是不可改变的。________
③遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。________
④草地上聚集了许多动物,它们都兴高采烈。________
5. (5分)阅读下面的文字,完成小题。
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(1)解释下列句子中划线的词。
①故患有所不辟也________
②万钟则不辩礼义而受之________
③妻妾之奉________
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①二者不可得兼,舍生而取义者也。
②乡为身死而不受,今为宫室之美为之。
(3)《礼记·檀弓》中说:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”其中“不食嗟来之食”与文中哪句话意思相同?
(4)生活中有许多人将“舍生取义”这个观点奉为行为的准则,请你根据对这个观点的认识,列举一个奉行这种行为准则的事例,加以简要阐述。(要求:举例典型,叙议结合)
五、名著阅读 (共2题;共2分)
6. (1分) (2017九上·莒县月考) 名著阅读小组在阅读了《傅雷家书》《西游记》《水浒传》这三部书后,要举行一次读书交流活动,你作为小组的交流代表,请你从以上三部作品中任选一部,从作品特点和自己的阅读感受方面来交流。
作品特点(作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任选一点作介绍):
自己的阅读感受:
7. (1分)《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们的团队中,有中心人物。请简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。
六、诗歌鉴赏 (共2题;共2分)
8. (1分) (2019九上·富顺月考) 阅读《黎明的通知》中的选段,回答问题。
①为了我的祈愿
诗人啊,你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——
白日的先驱,光明的使者
(1)这首诗的作者是________原名________,中国现代诗人。
(2)“黎明”的任务是:________
诗人的任务是:________(用文中原话回答)。
9. (1分)阅读诗歌,完成下列题目。
金陵酒肆留别①
李白
风吹柳花满店香,吴姬②压酒唤客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞③。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
【注】①诗人李白即将离开金陵东游扬州时所作。②吴姬:吴地的青年女子,这里指酒店中的侍女。③觞(shāng):酒杯。
(1)下面对这首诗的理解不正确的一项是()
A . 诗的首句“风吹柳花满店香”中“满店香”指柳花的香气充溢了整个酒店,写出了柳花多而香。一个“香”字烘托出了轻松愉快的送别氛围。
B . 诗中描写了店中女子劝酒、金陵子弟送别,开怀畅饮、难舍难分的情景,这既表现了金陵子弟的热情,也表现了我与他们的深情厚谊。
C . 诗歌的前四句运用了反衬手法,以乐景写哀情,用春色迷人、吴姬劝酒、畅饮佳酿的动人场景,衬托了别