总分结构片段练习

总分结构片段写作

教学目标:

1.准确判断一段话就是不就是总分结构,并能说出就是总分结构中的哪一种。

2.会围绕中心句用总分结构说一段话。

3.能根据要求写一段总分结构的话,达到句子完整、通顺、具体。

教学过程:

一.总分结构的回顾

1、出示《秋天的图画》节选

秋天来啦,秋天来啦,山野就就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海泛起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。

师:还记得这段话不？这就是二年级时学的《秋天的图画》里的一段话,谁能告诉老师,这段话就是什么结构的？(板书课题:总分结构)

2、判断总分结构

师:我们以前已经学过不少总分结构的文章或段落了,可能有些同学还不知道,总分结构分为三种情况,分别就是“总——分”、“总——分——总”、“分——总”。现在我们就来判断一下这些段落就是不就是总分结构,如果就是的话还要说出属于哪种情况。

①春天到了,百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花展开了粉红的笑脸。

丁香花穿上了紫色的衣裳。(总分)

师:您就是根据什么判断出来的？(第一句就是总起句,接下来分别描述了春天里的迎春花、桃花、丁香花。)

②妈妈有丰富的知识,引导我从小就在知识的海洋里游泳。在温暖的春日下,她给

我讲过伽利略与望远镜。在夏天乘凉时,妈妈给我讲过牛顿与三大定律。在寂静的秋夜,妈妈给我讲过爱因斯坦与原子弹。在冬天的火炉旁,妈妈给我讲过米丘林与苹果、番茄。妈妈就是我学习上的引路人。(总分总)

师:我们用同样的方法来分析一下,这一段又就是什么结构呢？

③白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还就是花骨朵儿,瞧起来饱胀得马上要破裂似的。(总分)

④蒲公英就是靠风传播种子的。苍耳就是靠动物传播种子的。豌豆就是靠太阳光照传播种子的。植物妈妈的办法真多！(分总)

⑤动物有各种各样的睡觉方法。狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总就是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着,一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。大自然中的动物睡觉方法真有趣！(总分总)

⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都就是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(不就是)

师:通过这些练习,您有没有总结出什么方法。

师:总分就是先对事物作总的交代或说明,再对事物的各方面作分别的叙述或描写。分总就是先对事物的各个部分作具体的描写,再用一句话来总结前面的内容。总分总则就是先总括的说,然后分别具体地说,最后再一次总结起来说。不管怎么样,都有总起句或总结句与分述的句子,这才就是完整的总分结构段落。

二.围绕中心句说话

师:如果只给您一个总起句,您会把它变成总分结构的段落不？

(出示:动物园里的动物们真有趣！)

师:在这个中心句中,已经悄悄地对她的分句提出了要求,细心的同学们,您们听到了不？(必须就是动物,还要写出怎么有趣。)

师:谁能来举几个例子,说说可以写哪些动物。(猴子、老虎、熊猫、孔雀等)

师:那就让我们合作,一人说一句,组成一个总分结构的段落吧。

(猴子最会调皮捣蛋了,用长尾巴挂在树枝上,玩水底捞月呢。老虎凶猛无比,让人不敢靠近。熊猫像没睡好觉,眼圈黑黑的。雄性孔雀喜欢向人们展示她那美丽的羽毛。……)

三.写话练习

1、根据要求写一段话

师:会说说明大家已经达到了初级水平,想不想达到高级水平呀？让我们试着写一写吧。(出示要求:①主题:春天来了②、结构:总——分——总③分句至少3个④句子完整、通顺、具体。)

师:写之前,要好好思考,可以先在本子上写一写,您决定写哪几样东西。

(柳树、花儿、小草、燕子等)

2、佳作展示

3、选1到2本当堂点评

四.全课总结:

师:今天我们学了什么？(用总分结构写一段话)

师:希望同学们活学活用,把这种方法运用到今后的写作中,提高自己的写作能力。