第四讲 我国主要教育政策法规解读(三)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人严重不良行为的矫治、未成年人对犯罪的自我防范、对未成年人重新犯罪的
预防、法律责任、附则,共8章57条。
一、未成年人犯罪的现状 当前未成年人违法犯罪的问题非常严峻,被判处管制、缓刑、 暂予监外执行、假释和被剥夺政治权利并在社会上服刑的五类非监 禁未成年人服刑人员占当前未成年人犯罪总数的比例很高,留守儿 童、农村孩子、离异家庭孩子犯罪率增长很快。
3、家庭教育的诸多缺陷,是未成年人犯罪的主要原因。家庭是 人生的第一课堂,父母是人生的第一任老师,家庭环境影响着一 个人的成长和发展,甚至可能起着决定性的作用。
一是家长失教。有的家庭经济上的贫困使孩子失去学习的机会
和信心;有的忙于经商或工作,无暇顾及子女的教育。 二是家教失当。有的家长望子成龙,不了解子女的心理、生理 特点及思想状况,迫使孩子从小就承受学习上过分的竞争压力; 有的采用粗暴简单的方法严厉管教子女,所谓“棍棒出孝子”,
“棍棒出人才”。受家庭暴力的影响,在孩子的幼小心灵埋下了
逆反的种子和实施暴力犯罪的祸根。这些不科学、不正确的教育 方法,使子女形成不健康或畸形心理。
三是家庭失和或家庭不健全。随着人们思想道德观念的变化,务 工农民“离婚案件”增多,离婚率上升,再婚、单亲、残缺家庭 增多,致使家庭教育管理不当和对孩子的监护责任缺失,导致孩 子从小失去家庭温暖,缺少亲情呵护,造成孩子心理不健康,误 入歧途。 四是“留守儿童”缺乏家庭教育和关爱。“学校—社会—家庭” 链条脱节,使部分未成年人放任自流,缺乏管束,缺少引导,整 个社会缺乏一整套行之有效的社会机制。农村在经历了农村土地 第二轮承包后,现在又实施了林业产权制度改革,解决了农民的 吃饭问题,但解决不了农民致富的根本问题。时下,务工劳动力 市场资源紧张,发达地区劳动力短缺,农民工进城务工已成为经 济建设的主要补偿力量。但由于务工收入普通偏低,工种不稳定, 流动性强,一般很难在城市立足,更是无暇顾及子女的教育问题。 因此,容易给未成年人造成心理失衡,容易使本已习惯不良的孩 子,三五成群,纠集成伙,走上犯罪道路。
二、未成年人犯罪的主要原因 1、不健康的意识和心理素质是导致未成年人犯罪的主要原因。 未成年人正处在生理、心理发育时期,世界观尚未成熟,辩别能 力差,好奇心强,思维活跃,模仿力强,自制力差,易冲动,做 事不计后果等特点,极容易被坏人引诱和周围环境影响而走上犯 罪道路。 2、不良文化是青少年犯罪的诱因和温床。一是不健康的黄色书 刊、影像制品和非法电子游戏等泛滥成灾,直接腐蚀未成年人的 心灵;二是社会财富分配不均,贫富差距拉大,学生相互攀比, 少数学生心理失衡,产生极端心理;三是社区环境的影响,社会 上赌博、贩毒、吸毒、卖淫嫖娼等现象比较严重,面对如此环境, 未成年人容易走上犯罪道路。
案例分析
陈某,17岁,因故意杀人罪被判有期徒刑。陈某因怀疑同学张
某在背后说自己的坏话,还向老师告“黑状”,便趁张某值日时, 拿刀朝张某乱戳,致使张某死亡。案发后,陈某很后悔,说自己 犯罪的原因最重要的一条就是从小被父亲母亲宠爱过度。由于从 小被娇宠惯了,陈某一直惟我独尊,无论是在学校里还是在社会
上,都吃不得半点亏、受不得半点气,动不动就跟同学吵架打架。
良好品行,有效地预防未成年人犯罪。
三方面内容相辅相成,紧密联系,互为影响。如能有效地预防 未成年人犯罪,这也将有利于保障未成年人身心健康,培养其良好
品行。而保障好未成年人身心健康,培养未成年人具有良好品行,
反过来又能起到有效地预防未成年人犯罪的良好作用。这三方面既 是我国《预防未成年人犯罪法》的立法目的,也是贯穿于整个预防 未成年人犯罪立法的指导思想。对预防未成年人犯罪的教育、对未 成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治、未成年人对犯罪 的自我防范、法律责任承担的规定都是根பைடு நூலகம்这一目标而制定的,也 是为了实现这一目标而服务的。
第四讲 我国主要教育政策与法规解读(三)
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》经1999年6月28日九届全国人大常委 会第10次会议通过,1999年6月28日中华人民共和国主席令第17号公布;全法共 8章57条,自1999年11月1日起施行。 2012年10月26日经十一届全国人大常委会第29次会议通过,对《中华人民 共和国预防未成年人犯罪法》进行了修正。修正后的《中华人民共和国预防未 成年人犯罪法》自2013年1月1日起施行。 分总则、预防未成年人犯罪的教育、对未成年人不良行为的预防、对未成年
父母还经常教他:谁欺负你了你就和他拼,拼不嬴有我们呢!于 是,陈某慢慢在学校里成了出名的打架大王,还与校内外的一些 人结成团伙,只要觉得谁不顺眼,就借端生事找他的麻烦,然后 狠狠地收拾他一顿。陈某说:如果从小父母不是这样娇惯溺爱我, 我也许就不会有今天的下场。
三、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读 《预防未成年人犯罪法》的制订目的(即立法宗旨),在其总则第1 条中作了明确的规定。依照该条规定,《预防未成年人犯罪法》制 订目的包括以下三个方面:保障未成年人身心健康,培养未成年人
未成年人的不良行为有以下九种:
(1)夜不归宿;(2)携带管制刀具;
(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;
(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博; (7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场 所; (9)其他严重违背社会公德的不良行为,如公然侮辱他人或捏造事 实诽谤他人、骗取他人较少的财物、酗酒等。
本法第二章规定的预防未成年人犯罪的教育;第三章规定的对 未成年人不良行为的预防;第四章规定的对未成年人严重不良行 为的矫治;第五章规定的未成年人对犯罪的自我防范,以及第七 章对违反本法所要承担的法律责任的规定。所有这些规定,它们 所要达到的最直接的目的就是最终能够有效地预防未成年人犯罪。 最终检验《预防未成年人犯罪法》在现实生活中是否发挥了其应 有的功能,起到了其应有的作用,应看是否达到了其直接目的, 即是否有效地预防未成年人犯罪。
相关文档
最新文档