世界史复习 ppt课件

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第一阶段： 资本主义萌芽阶段 （14世纪—16世纪） 经济领域：①14、15பைடு நூலகம்纪资本主义萌芽在意 大利和西北欧出现
②新航路的开辟(1487、1492、1498、 1519年\背景\影响）和西欧早期殖民扩张
政治领域：宗教改革（1517年）
(背景\人物\过程\内容\结果\影响\与文艺复兴 的比较)
思想领域 文艺复兴（14－17世纪）
文明迈进。
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第二阶段
时间：公元17世纪——18世纪末 工场手工业时期 核心内容：
构想、构建理性王国，革命时代，科学诞生。
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第二阶段 资本主义工场手工业时期（17世纪至18世纪）
殖民扩张与世界市场的拓展
一、海上马车夫——荷兰 二、“日不落帝国”---英国
三、市场的拓展
经济上
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经济上
世界市场扩大的影响
阶段特征: ①14、15世纪，欧洲资本主义开始萌芽
并发展，逐渐引起重大的历史变革(文艺复兴和宗教 改革运动) ,促进了资本主义经济和政治的迅速发展。, ② 新航路开辟和欧洲殖民者在亚非美的殖民扩张，
促进了欧洲资本主义发展，打破了世界各地区间相对 隔绝的状态，世界市场开始形成。
③ 人类文明从15 、16世纪起开始由农业文明向工业
2、特点：封闭性、独立性、分散性、发展不平衡性。 (二)链接文明的“线”——新航路 1、原因和条件 (1)原因 根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽； 社会原因：对黄金的狂热追求； 直接原因：土耳其阻隔了传统商路； 精神动力：传播基督教。 (2)条件:科技进步，地理知识的进步，西和葡的支持。8
第一阶段： 资本主义萌芽阶段 （14世纪—16世纪）
抨击天主教会和 1、破除迷信解
君主专制，天赋 放思想。
人权、法律面前 人人平等
2、为建立资本 主义政治制度
三权分立 作思想准备。 3、为法国大革
世 纪
就。 3、法国的封
法
卢 梭
社会契约和人 命作准备。
民主权说
4、对北美和拉
建统治和等 级制度。
德 意 志
康 德
主权在民、天赋 美独立革命产
人权、反暴力革
【概念阐释】近代史与近代化
1、近代史：以社会形态演变为依据划分历史阶段的 传统方法，一般分为为古代史，近代史，现代史。世 界近代史是指：公元14世纪——1917年，世界资本 主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
2、 近代化：也就是现代化是近些年史学界常用的解 读历史的范式。从社会转型的角度看就是由传统的农 业社会向工业社会的转化过程，具体表现为 经济上：手工生产向机器生产转化； 思想上：愚昧迷信向民主科学转化； 政治上：专制独裁向民主法制转化
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世界近代史主题线索
1、时间：公元14世纪——1917年
2、主题
（1）资本主义产生、发展和确立对世界统治
的历史。
（2）是人类由分散隔绝状态进入整体发展的
一体化过程。
(3)从社会转型：近代化（现代化）。传统的农
业社会向工业社会的转化，
(4)按近代化经营模式可分为：
自由竞争资本主义时期
垄断资本主义时期（垄断、国家垄断）
宗教改革（1517年）
(背景\人物及其代表作\过程\内容\影响)
一.世界市场的出现 (一)文明的“点”（分散的文明） 1、概况(仅作了解)
五大文明摇篮：两河流域尼罗河流域、印度河流域、东黄河流域、 爱琴海沿岸。
五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非 的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。
1、 整体时间：公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。
2、具体阶段： （1）公元14世纪——16世纪
萌芽阶段 萌芽阶段
（2）17世纪—— 18世纪
手工工场时期
（资产阶级革命时代）
（3）18世纪末———19世纪中后期 第一次工业革命时期
（4）19世纪后期———1917年
第二次工业革命前期
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第一阶段： 资本主义萌芽阶段 （14世纪—16世纪）
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
【概念阐释】 世界近代史的构成
1687年，《自然哲学的数学 原理》，提出物体运动三大定 律和万有引力定律及物理学的 一些基本概念。
这是人类认识自然的历 史上对自然规律第一次 进行的理论性概括和总 结，形成了经典力学体 系。
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第二阶段 资本主义工场手工业时期（17世纪至18世纪）
• 政治领域 : ①早期资产阶级革命使英、美、法走上资本主义道
• 对世界：世界市场进一步扩大，世界联系 越来越紧密；
• 对欧洲：西欧国家通过殖民扩张，一方面 掠夺了大量的财富，运回欧洲，化为资本， 促进了欧洲资本主义的发展，使欧洲兴旺 发达起来；
• 对殖民地：另一方面，也给亚、非和拉美 地区带来了灾难和落后。
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第二阶段 资本主义工场手工业时期（17世纪至18世纪）
生重大影响。 14
命
概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 文化上
1、启蒙运动要求获得人本身的解放。否定一切外在 权威，认为判断是非的唯一标准只有人本自己的 “理性”
2、明确提出了人类的自由和平等要求，努力构建一 个民主和科学的美好时代。
3、在反对基督教神权的基础上，反对整个封建制度， 并为即将到来的资本主义社会提出种种政治设想。
• 思想文化领域: ①17～18世纪启蒙运动为资本主义社会提 供了一套政治构想 ②以天文学革命为开端的近代自然科学兴 起，产生了近代实验科学。特别是牛顿力 学体系的创立。
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文化上
启蒙运动
十 七 至 十 八
1、英国完成 资产阶级革 命，资本主 义发展。 2、自然科学 领域取得成
法 法
伏 尔 泰
孟 德 斯 鸠
概括： 启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把 反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制 制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶 级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人 文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。
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文化上
经典力学
发现落体定律、实验证实外力 只是改变运动状态的原因。
为经典力学的建立奠定 了基础，标志着物理学 的真正开端。