六年级家长座谈会

有的同学在抱怨,爸爸妈妈不给自己多玩电脑， 父母给的钱不多，还管束太多…
请认真看看一下照片，想想在同一片天空 下还有多在十分艰苦的条件下却能刻苦勤 奋学习的人。认识了他们后，我们还有什 么理由பைடு நூலகம்怨我们此刻很苦呢?
为了上学，她每天早上都走1个小时的山路
在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
这不是一个老人家的手,这是一个小孩子。
六年级学生学习特点
随着年级的增高，孩子们的知识 学习广泛了，内容增加了，难度加大 了，作业量相对多了，学习方法改变 了。现在有的学生学习的态度不够端 正，上课不认真听讲, 因此作业无法 完成，分析原因，有客观的：由于智 力等因素不会做。但更主要的是上课 不注意听讲，老是开小差，对老师布 置的作业就一筹莫展了。
您的关注， 是孩子的期待； 您的赞赏， 是孩子的骄傲； 您的鼓励， 是孩子的动力。
尊敬的各位家长： 大家好! 你们能够在百忙中抽出宝贵 的时间来参加这次家长座谈会，在 此，我们表示最热烈的欢迎和衷心 的感谢。 在此，我重点就本班的语文 教学做一次总结性汇报，不当之处， 欢迎各位家长批评、指正。
建议六：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不
逊于物质奖励，而且往往效果更好。 给钱并不是教育，给钱并不是爱。
家 教
家长注意问题：
一、管理好孩子的零花钱， 拒绝零食 二、让孩子每天在校进餐 三、关心孩子安全 四、要求孩子朗读 五、欣赏孩子的书法
习 惯
强化卫生习惯、纪律观念、行为习 惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等 点滴小事对学生进行严格、规范化要求 和管理。让学生养成认真听课、独立完 成作业、经常读书、按时作息、热爱劳 动等等习惯。从开学到现在，他们进步 了很多，现在看到地下有垃圾会主动的 捡了，离开教室会关了灯扇和门窗，自 己的书本也摆得整齐了。许多同学的作 业都比较工整了 。行为习惯好了，学 习习惯好了，成绩自然也就提高了。
家庭作业建议
1、给孩子提供一个良好的作业环境
2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工
具的习惯
家庭教育的几点建议
仅供参考
建议-1 多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃； 对于孩子的成绩要纵向比较。
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议五：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
昭阳区凤凰小学
六年级2班家长座谈会
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要 求，而且要志同道合，抱着一致的信念， 始终从同一原则出发，无论在教育的目 的上、过程上，还是手段上，都不要发 生分歧” 。
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
在这样的环境里你能认真读书吗？
他们是这样学习的……
相当勤奋吧！
垃圾堆里的精神家园
在同一片天空下，我们有如此好 的学习条件，再也不能蹉跎时光 了，只有勤奋学习一条路。既然 选择了远方，便只顾风雨兼程。
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
建议三：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
建议四：分解目标，逐步实施
建议七：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
理想的家长八条做法：
1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍
张义婷93 张蓉、阮金娜91.5 耿 超90 崔丽89 王廷儒87 许瑞书86.5 邓昭燕、 吴恩茂86 李井磊、韩德鑫85.5陈林雪85 周世宇、芶兴玥、李琨琳84.5 蔡荣俊83.5 陈大勇83 贾瑞、雷顺健82.5 陈友宇、代绍兰、李元锐82 陈诗晓、金芝蓉、崔涛81.5 李涛、邱芝帆81 高顺蓉、夏凤荻80 侯启欣79.5张梦丹79王廷松、韩德金78.5 李天银77.5王德超75.5赵庆瑞75冯前彪、 丁锐、聂德雕74赵庆鹏67岳志卓56
建议-2
教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法， 校有校规，班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长 是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长 应该配合学校做好孩子的工作，同时也要 做好孩子的表率
建议-3 及时和老师沟通与联系：学生多，师不 能与家长频繁交流，家长与老师交流能 使在家的教育工作有针对性，指出班级 重点问题所在，最后协商解决办法。
本学期对毕业班教育教学措施
大家都知道，小学六年级，是学生 在小学学习生活中最后一个阶段，是学 生终生学习的一个中转站，对学生的一 生具有重要的意义；同时，小学六年级， 也是小学与初中的接轨点，学生素质的 高低，成绩的好坏，即将面临到一个新 的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应 该认识到，六年级是小学至关重要的一 个阶段。
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢
会 自 己 学 习
本学期工作重点
培养学生的能力，丰富学生的课余生活。
我经常对学生说：“我从不 仅仅以学生的分数来评价他的好 坏。”成绩好只是一个方面，最 重要是要学会学习。我们在教学 中也是立足这点，充分培养学生 的能力，让他们学会自己获取知 识。以此适应初中学习。
有的同学在抱怨,我们现在六年级的生活 过得很苦,早上很早就要起床,赶着时间去 上学,一天上很多课,应付很多的作业和考试。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您 的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望 通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外， 希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间， 让我们的学生，你们的孩子在毕业考试、升中考试中有一个比较好的、 令人满意的成绩。
建议-4 对孩子应严格教育和管理： 监督学生不盲目上网，不完 网络游戏；合理安排学生的 时间
建议-5 关注学生学习过程：考试 成绩重要但这只是衡量学 生一时的表现，要适度的 给学生拓展，培养他们的 能力
建议---6
创造良好的育人环境：尽量抽时 间多与孩子交流和沟通，善于发 现他们的长处，让他们即要学会 生活，更要学会创造生活