尼克胡哲作文素材

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父母选择顺服上帝的旨意
• “人生中许多时候，我们想寻找答案却得不到， 这种时候，我们要凭信心相信上帝。” • “我的父母认识到了这一点——这是我们的骨肉， 上帝把这个孩子赐给我们，就会给我们足够恩典， 让我们拥有智慧、慈善、怜悯和爱来养育他，就 好像我有手脚一样。”
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让我们一起来追寻尼克的人生经历
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厄运的降临与奇迹的开始
尼克·胡哲出生于1982年12月4日。他一生 下来就没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下的位 置有一个带着两个脚趾头的小“脚”，他妹妹戏 称为“小鸡腿”，因为尼克家的宠物狗曾经误以 为那个是鸡腿，想要吃掉它。 • 看到儿子这个样子，他的父亲吓了一大跳， 甚至忍不住跑到医院产房外呕吐。他的母亲也无 法接受这一残酷的事实，直到尼克·胡哲4个月 大才敢抱他。
Nick.Vujicic
尼克·胡哲
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No arms No legs
No worries
Hale Waihona Puke Baidu
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尼克·胡哲所创造的奇迹
1982年12月4日生于澳大利亚， 是著名残疾人励志演讲家。他天 生没有四肢，但勇于面对身体残 障，创造了生命的奇迹。 他拥有两个大学学位，骑马、 打鼓、游泳、足球，尼克样样皆 能，是企业总监，于2005年获得 “杰出澳洲青年奖”。他为人乐 观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身 边的人，年仅32岁，他已踏遍世 界各地，接触逾百万人，激励和 启发他们的人生。
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后来尼克的父母终于接受了这个现实，并没 这是一场艰辛而持久的战役 有放弃对儿子的培养，而是希望他能像普通人一 样生活和学习。
“父亲在我18个月大时就把我放到水里， 让我有勇气学习游泳。” 由于尼克身体上的残障，澳大利亚当时的法 律规定不允许他进入正规学校。但母亲力争修改 法律，经历万般艰难，令尼克成为第一个进入正 规学校就读的残障生。
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收获自己的爱情
2012年的2月21日，他走进了婚姻的殿堂。
生命斗士力克。胡哲于2 月12日与Kanae Miyahara结为夫妇，他 们的结合见证了上帝的信 实和婚姻的美好
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No arms,no legs,no worries! 在这期间双亲一直鼓励他学会战胜困难，
他也逐渐交到了朋友。 直到13岁那年，武伊
契奇看到一篇刊登在报纸上的文章，介绍一名 残疾人自强不息，给自己设定一系列伟大目标 并完成的故事。他受到启发，决定把帮助他人 作为人生目标。
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• 尼克学会了刷牙、洗头、打电脑、游泳、做 运动，其他更多的事情，甚至学会了踢足球。
No arms,no legs,no worries! 15岁，尼克开始笃信上帝。“我相信，除了
外表不同，我跟其他人是一样的。” 他的自信和乐观渐渐赢得了其他学生的尊重， 大家都给出了“尼克爱所有人”的评语。 他发现了自己演讲方面的天赋，小学时，他 与学生会的其他人一起工作，处理地方慈善机构 和残疾组织的各种事情。
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为了更好的去帮助受苦的人他创办自己的 演讲公司。借助团队的力量，尼克的演讲事 业更加有价值、有意义。
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现在，这个32岁的失去手足的年轻人所完 成的事情要比很多年龄是他两倍的人还多。力 二 克胡哲现在既是一个国际公益组织的总裁，同 时又有自己鼓励人心演讲的公司。自从尼克 19 、 岁第一次充满动力的演讲之后，他的足迹开始 遍布全世界，与数十亿人分享他的故事、经历。 个 • 尼克用他的人生来告诉我们完成梦想最关 人 键的就是坚持不懈和选择拥抱失败，把它看作 是一次学习的机会，而不是被失败和恐惧所打 经 倒。
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力克从不掩饰自己的残 疾，经常拿自己的“小鸡脚” 开玩笑，逗得孩子们哄堂大 笑。“小鸡脚”可不简单， 不仅帮他保持身体平衡，还 可以踢球、奏乐、打字，他 写字或者取物，都要靠这仅 有的两个脚趾。
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10岁，尼克试图将自己溺死在浴缸，但这个 任务无法完成。尼克的肺占到了身体的80%，一到 水里，他的身体就会竖直地浮在水面上。这样的 自杀经历有3次。
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No arms,no legs,no worries!
• 整个童年，尼克不但要挑战学习，还要与自 卑和孤独作斗争。有一天上学，他被12个孩子嘲 笑。那天下午，他在轮椅里暗下决定：“如果再 有一个人嘲笑我，我就放弃自己。” 正当此时，一个女孩走过来：“嗨，尼克， 你今天看起来不错啊。” 尼克已经记不清那女孩的样子，却永远记得 这句鼓励，“救了我的命”，为此他渐渐学会了 感谢上帝。
“但是，我不想要特别，我只想跟大家一 样。”
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No arms,no legs,no worries! 8岁，尼克祈求上帝让他长出四肢，但没有
得到回应。“我给自己下了定论，我永远不会结 婚，不会有工作，不会过上有目标的人生。…… 我心灰意冷，不知道如何形容那种感觉，我想结 束自己的生命。”
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被选为学生会主席，高中时被选为学生会副主席。
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• 二 毕业之后，力克继续学习深造， 并取得了会计和金融企划的双学士学 、 位。19岁的时候，力克开始实现他的 个 梦想，那就是有能力通过自己充满动 人 力的演讲和自己的亲身经历去鼓励其 经 他人，给他们带去希望。
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• 我不想要特别，我只想跟大家一样 上学后，孩子们都趴在课桌上听课，只有金 黄色头发的小尼克突兀地“站”在书桌上，用仅 有的两个脚趾头夹住笔写写画画。 • 上学第一天，尼克不停地哭闹，第二天就不 愿再上学，因为其他孩子会嘲笑他，指指点点、 排挤他。
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尼克很孤单，但家人一直支持他，说：“尼 克，你没问题，你只是很特别。”