【原创试题】阅读下面这首诗,完成8~9题。(11分)

【原创试题】阅读下面这首诗，完成8~9题。（11分）

夜泊水村

陆游

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒①铭。

老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭②。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

【注】①燕然未勒：燕然，山名，即蒙古杭育山；未勒，还没刻石勒功。②新亭，又名劳劳亭，三国吴建，在今南京市南劳劳山上。8.请简要赏析颔联中“绝”字的妙处。（5分）

【参考答案】“绝”是横渡的意思。（1分）它写出两鬓斑白的放翁犹望横渡大漠，奋战沙场的气势和决心；（2分）“绝”字还与下句的“泣”字形成鲜明对比，用只会作新亭之泣苟且偷安的朝中权贵来比衬退居乡野的作者杀敌报国的壮志雄心。（2分）

【命题立意】本小题主要考查学生鉴赏诗歌语言的能力，考纲能力层级为D级。

【试题分析】这道题考查学生鉴赏诗歌语言的能力，属于炼字型。答题模式一般由解释意思、结合诗句具体分析和指出表达效果三个部分组成。“绝”是个动词，高中学生读过李白《蜀道难》“可以横绝峨眉巅”和荀子《劝学》“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中的“绝”

字。知道它有“越过”、“横渡”的意思。“绝大漠”，典出《汉书·卫将军骠骑列传》，是汉武帝表彰霍去病之语。即便考生不了解“绝大漠”的典故，也能结合它们的搭配关系推断出“绝”是横渡的意思。这样学以致用并联系前后语境，再领悟全诗“有心报国却无路请缨，理想与现实的深刻矛盾”的主旨就能分析出“绝”字巧妙的表达效果。

9.这首诗的颈联表达了作者什么样的思想感情？请联系《书愤》中的诗句作赏析。（6分）

【参考答案】这两个诗句直抒胸臆，揭示了岁月蹉跎与夙愿难偿的矛盾，是全诗之眼。（3分）《书愤》中的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”也同样表达了这种镜中生涯，梦里功名，虽怀报国壮志而白发催人的悲愤之情。（3分）

【命题立意】本小题主要考查学生鉴赏诗歌时评价作品的思想内容和作者观点态度的能力，考纲能力层级为C级和D级。

【试题分析】这道题考查学生理解、概括诗歌内容，分析作者在诗中所要表达的思想感情的能力。这首诗的作者是南宋文学家陆游。爱国是南宋诗歌的最强音，也是陆游诗歌的主旋律。考生在中小学阶段接触过陆游的《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《诉衷情》、《书愤》等诗作，对诗人陆游和他诗歌的这一主题应该是比较熟悉的。颈联上句“一身报国有万死”，“一”与“万”产生强烈的对比，尽管个人的生命渺小、短暂，但是为拯救国难，“我”却万死不辞；下句“双鬓向人无再青”，说的是岁月无情，两鬓飞霜，青春难再的感伤与悲愤。考生再调动平日积累，联系《书愤》中的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先

斑”就不难分析出颈联所传达出的思想感情和作者的观点态度。

总之，这道原创的诗歌鉴赏题考查的知识内容和设定的评分标准都很切合高考考纲要求，难度适中，有较高的信度和区分度，能有效指导教师平时的诗歌教学。