高中思想政治《意识的作用1》优质课教案、教学设计

第五课把握思维的奥妙

第二框第1 课时意识的作用

【目标引领】

教学目标：

1.知识和能力目标：识记意识活动的特征，意识对改造客观世界的作用。理解意识的能动

作用原理的方法论要求。掌握通过阅读材料提炼哲学观点的能力，会列举生活实例分析意识的

能动作用。

2.过程和方法目标：通过本节课学会自主学习和小组合作的学习方法。

3.情感态度价值观目标：在学习和生活中重视意识的作用，积极树立正确的思想意识，克

服错误的思想意识。

学考目标：

1.理解意识活动的主动性和创造性，明确意识的指导作用。

2.列举实例说明人能够能动地认识世界和改造世界。

教学重难点：意识对改造客观世界的作用及方法论要求。

【问题激疑】

观看“嫦娥五号”相关视频，思考：从奔月神话到探月工程的实施，科学家们的意识发挥了

怎样的作用？

【自主探究】阅读教材38—40 页完成下列填空。（具体要求：详读教材，理解速记重点原理。时间7 分钟）

意识的作用之一：人能够能动地认识世界

1.意识活动具有目的性。

人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的，在行动之前还要确定、行动方

式和等。

2.意识活动具有自觉选择性。

意识对客观世界的反映是、，并不限于客观世界有什么就反映什么。

3.意识活动还具有主动创造性。仅能够“复”当前的对象，而且能、，能够创造

一个理想的或幻想的世界。

意识的作用之二：人能够能动地改造世界

1.意识对改造客观世界具有指导作用

人们在意识的下能动地改造世界，即通过把意识中的东西变成现实的东西，创

造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

2.意识对于人体生理活动具有作用。

意识人体的生理活动，又对生理活动有着能动的。的精神可以催人向上，使人奋进；的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。

【合作解疑】（先自主思考，写出要点；再小组合作讨论，完善要点，达成共识。）

探究一：请结合表格所给信息和教材相关知识完成下列表格。

“嫦娥五号”关键点

意识活动的特征

探究二：请结合材料思考：意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?

从寄托着炎黄子孙几千年奔月梦想的神话到“嫦娥三号”探月工程成功实施，无数默默无闻的设计者们发扬艰苦奋斗、勇于攻坚、开拓创新的航天精神，制定了“嫦娥计划”，克服重重困难，成功发射了“嫦娥系列”月球探测器。而航天员们也在为实现载人登月努力着，我国首位女航天员刘洋对如何克服登月的种种不适应生理反应，谈了她的感想：“每项训练，都是对生理极限的挑战。要克服这些挑战，唯一的办法是以超常的意志，坚定的信念，坚持再坚持。”

【精讲点拨】

1.意识的三个特征是人能够能动地认识世界的重要原因。

2.意识对改造客观世界具有指导作用。

①意识不能直接作用于客观事物，引起客观事物的变化，而是通过指导人们的实践把观念的东西变成现实的东西。

②指导不等于促进，正确的意识促进客观事物的发展。错误的意识阻碍客观事物的发展。

3.方法论：意识的能动作用原理要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

【知识建构】（具体要求：自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）

【巩固训练】

（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5 分钟完成。

1.右图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（）

A.运动是客观事物的固有属性和存在方式

B.

人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.

意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.

人们的认识活动可以能动地改造客观世界

2.近几十年来，人们在做了大量的工作之后，对人类能否征服癌症这个问题的回答越来越肯定了，哈佛大学公共卫生学院癌症生物系主任马克思·艾塞克斯预测：大约再过五十年到一百年，人类将摆脱癌症这个恶魔。这表明（）

A.意识活动依赖于人体的生理过程

B.人们的意识活动欠缺计划性和目的性

C.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物

D．人类的认识能力过于有限

3.中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心”的说法,这说明( ) A．意识对改造客观世界具有指导作用

B．人能够能动地认识世界

C．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

D．人类的意识具有自觉选择性和主动创造性。

4.科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了( )

①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性

②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物

④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

5.意识作为地球上最美丽的花朵，一经产生，便具有能动性。下列体现意识具有指导人们能动地改造世界的能力的是（）

A.中科大研究团队揭示西太平洋降雨带移动规律。

B.中学生经过大量广泛的阅读后形成自我知识体系。

C.人们根据出生月份日期来推算自己所属的星座。

D.

屠呦呦通过多年中西药结合研究发明治疟疾新药。

【拓展延伸】

“精神不是万能的，但没有精神是万万不行的。”请结合所学哲学知识及学习、生活实际谈谈你对这句话的理解。