大学英语的学习策略论文

浅谈英语学习的基本策略

大学英语是一门语言的课程，想要熟练运用英语，想要顺利地通过四六级考试，正常与老外交流，除了必须付出努力之外，还需要一定的英语技巧。如果你正确掌握了你学英语的动机，规划，还有英语中基本的听、说、读、写和翻译之后，你就像是找到正确的路，这样你就可以慢慢的与老外交谈，并在互相交流中得到更快的进步。

一、我对学习英语的动机与规划

经过一学期的大学生英语策略课程的学习，学习英语动机是我上的第一节课，老师说到学习英语动机的时候，在我脑袋里出现的第一个想法就是学英语当然就是希望可以和老外交谈，现在回想，其实这不算是动机，最多也只能说是个结果，所以在课后，我又花了一点时间思考自己学习英语的动机，英语是国际通用语言，在现在这个与国际接轨的社会，英语是一门必不可少的必修课，所以，学好英语是体现自身素质的一个途径，也是今后可以为自己在工作和事业上多一个选择，这些都是表层动机，而深层动机，对我个人而言，我还是比较喜欢学习外语，不是说我对外国的文化，有多么感兴趣，还是想要去了解外国的科学技术，政治和经济情况，我单单只是对外语的喜欢和执着，当初进入这个学校，英语是我的第一志愿，很可惜，我没有录取，虽然现在我已经是理学分院的学生，但是我依然对英语有着浓厚的兴趣，我对英语的喜欢，刚开始是认为英语很重要，无论是在初中，高中还是大学，英语在各门课程里都有着不可估量的比分，所以为了成绩，我才会好好的学英语，兴趣是靠培养的，这句话一点都没错，当你用心的去做一件事情，并且从中得到了成果或是进步，你就会对这门课慢慢的产生兴趣，进而就会喜欢它，不会有任何的意图，仅仅只是喜欢。

英语是一门奇怪的语言，不是你一时兴起就可以学好，学习英语是一场持久战，它对每个普通中国人来说都是公平的，在同一起跑线，一起开跑，无论中

途遇到了什么困难，放弃或者坚持，终会有很多人被淘汰，所以坚持到最后的才是胜者。如果你一直还在羡慕为什么自己英语学得不够好，或者抱怨自己没有天赋，那么请你现在收拾好这些想法，和英语来一场持久战吧。正确的学习观念，是让你有效，减少走弯路的途径，学习观念分为三类：管理观念、形式操练观念、功能操练观念。学任何东西都要有目标，学英语也是一样，要有长期的，短期的目标，选择有效地学习方法，合理的计划自己的英语学习时间，并在学习中不断总结，找出存在的问题，了解自己的个性特点，发挥长处，克服短处。有了正确的学习动机和学习观念，可以让你在学英语的路上走的更轻松。有些人天生就有超人的语言天分，但是这种天才毕竟是少数人，我们还是属于一般的普通人，所以我们大家学习外语的能力是相当的。有些人说女生比男生更适合学英语，从我们学英语的经历来看，英语成绩女生往往比男生要好，这其实与智商无关，在英语学习当中，英语注重的是模仿和记忆，而且需要思考的东西比较少，加上女生比男生更相信有付出就会有收获，所以普遍看来，女生的英语成绩比男生好，但事实上，只要肯花时间，用心去学，英语并不是什么难题。

二、学英语的基本环节

1、听我们知道无论是在什么场合，听对于我们来说都是相当重要的，现在我们的大学生很多人在英语听力的门槛上跌了跟斗，包括我自己，在四六级考试中，听力的比重也比往年提高了一点，这说明，听力在我们的英语学习过程中是一个重要的也是充满困难的挑战，在以前的英语课上，老师会让我们被课文或者是写作文，但是对英语听力的培训却很少，可能一个星期也只是安排一两节课，即使有听力课，老师也很少教我们有关听力的策略，导致我们现在英语听力的能力很薄弱，很多人都害怕英语听力，因为老外的一些发音和我们是不一样的，而且，一段话里有一句听不懂，可能就会心慌失措了，以致接下去的内容都听不懂了，我们在上英语听力课的时候，老师已经教了很多技巧方法，但是很多人的英语听力仍然没有提高，因为他们不知道怎么在听力的过程中去运用这些方法，很多人在听力的过程中，什么也不做，只是在听，听的时

候还能记得在说什么，可是听完之后，就又什么也不记得了，所谓好记性不如烂笔头，把听到的关键词记下来，你就不会忘记了，在听力的一开始就要做到这一点是有点困难的，我们只要在多听之后，才可以慢慢的把把技巧融合在里面，想要过英语听力这一大关，坚持每天听听力是必不可少的，我经过同学的介绍的网站，从暑假开始，每天早上都会听普特英语，很不错的一个网站，今年暑假网站改版了，多了很多内容，不过我还是喜欢用旧版本，每天都会听走遍美国的一篇文章，现在由于每天早上有课，没有时间去听，所以我都会事先下载几篇对话，或是一些四六级的英语听力材料放在P4里，上课之前拿出来听几遍，听的多了，你就会觉得英语很好听，而且会慢慢的爱上听听力，在四六级的考试中，听力占了比较大的比分，而且听力的速度也比较快，我们往往会把精力全部集中，这就会让你感觉很疲劳，我们要有选择的集中精力，不要对自己的期望太高，想把每一字每一句都听下来，这样的可能性不是很高，如果我们把听力当成一种娱乐性质的活动，就会减少压力，但是单单只是把它当做一种得高分的途径，就会适得其反，让你慌张的心态下集中不了精力。做听力之前，要先分析题目，找出答案中一些相同点和不同点，提出疑问，抱着思考的想法去做听力，听力不只是听那么简单，它也是听者积极、主动地思维过程。做听力还有一个很关键的步骤就是要会预测，预测要文章中可能发生的情况，即使没有完全听懂，也还可以凭思考做题目。这样的话，听力的胜算就又多了一点。

2、说学英语的一个目的就是为了更流利地说英语。很多人会读，会写，过了四级，拿了六级证书，但是碰到老外，只会说：“How are you?”然后就没词了，这是普遍现象，很大的一个原因就是我们生活的环境中没有英语交流的气息，大家在一起说的都是普通话，如果你看到两个中国学生在用英文交流，第一个反应就是觉得很奇怪，所以大家都不敢开口说英语，怕说的不好听，怕丢脸，怕被人嘲笑，缺乏自信。在我们高中的时候，有人特意来做英语演讲，推广李阳疯狂英语。当时他让我们朝着天空大声喊，喊一句自己最喜欢的英语，刚开始大家都不好意思，后来慢慢的，我们就习惯了，就在那里疯狂的喊，没

有人去顾及面子，没有人会觉得很丢脸，大家感觉都很兴奋，学了十几年的英语，竟然是第一次那么大声的说出一句英语，不过，之后又恢复以往的生活了。我们缺少一个说英语的氛围，说英语的第一步，就是要纠正你的发音，有些人说出来的英语外国人听不懂，就连中国人也听不懂，所以我们要尽量的去纠正自己的错误发音，其次，如果我们在说英语的时候带有浓重的外国腔，就是所谓的“中国式英语”，这样，在交流过程中，还是会遇到障碍。最后，就是中国人说英语比较啰嗦，而外国人喜欢简洁一点，这样的话，双方在理解方面可能又会造成不必要的麻烦。所以，很重要的一点就是要会模仿。模仿外国人在不同环境说话的语音，口气，还有一些日常生活中经常用到的简短口语。最好的捷径就是去看纯英文电影，看电影的主要目的不是为了看故事情节，而是去学习电影里面的对话，在交谈时，会有更多的话题可以聊，让对方觉得你不是那么的无趣。当然，因为异国的文化不同，所以我们在交谈之前，了解一些简单的礼仪和风俗就显得非常的有必要了。说英语，不是让你乱说，而是要有思考的说，大胆地说，有目的的说。这样能够让自己的英语提高的更快。

3、读古人读书可以一目十行，我们读英语也是这样，在四六级考试中，阅读占了很大的比分，考试时间很紧，没有多余的时间留给我们慢慢的去阅读，再分析，阅读比的不仅仅是理解，还有速度。在平时的阅读过程中，我们往往会遇到很多生词，这个时候，我们就会想到用字典，解决完一个单词，再继续阅读，读完一篇文章，往往会浪费我们很多时间，但是事实上，这样的方法是很不明智的，这种习惯对我们的四六级考试也是相当不利的，因为我们知道在四六级的考试中，这样的方法是不可能实现的，考试时，不可能让你去查单词，换句话说，在四六级的阅读里，我们只能靠自己的所学的技能去解决不认识的单词，所以，我们必须在平时的生活中培养不查字典看阅读的习惯，学会联系上下文，猜生词的意思，猜生词，你看到这个单词，你开始会觉得很陌生，但是你要会分析解剖单词，去掉它的前缀或是后缀，你就会发现它其实是个很熟悉的词，当然你也可以看出它的词性或是关于它的更多信息，一步一步分析下来，就可以猜出生词的意思了，这对阅读时十分有利的。阅读要有选择性，等