大学教师推荐信五篇

推荐信是一个人为推荐另一个人去应聘或申请学位而写的信件。一起来看看风林网络小编为大家精心整理的“大学教师推荐信五篇”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注风林网络哦。

大学教师推荐信五篇（1）

尊敬的xx大学主管领导：

您好！

作为一名班主任老师，我很高兴能够向您推荐我的优秀弟子XX，同时感谢您有时间看完我的推荐信。

XX同学和竞争者们一样，十分希望通过贵校的自主招生来实现她一直以来的梦想——考入xx大学。

在众多高校中，唯有充满儒家气息的xx大学深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校训：气有浩然，学无止境。XX作为我的学生已有三年，她凭借着三年如一日的努力，成绩一直名列前茅，但在她的身上，我并没有发现骄傲，反而出现的是更加努力的学习，成绩再一步步的提高，好的时候会进入年部几十名（这时的裸分已经足够考上xx大学）。

XX同学热爱学习。但不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，她也非常注重情商的发展。她一直担任着班级的生活委员，数千元的班会在她的手中周转，却从来因为钱的事情而被同学们说三道四。同学们说，她的特长之一就是利用有限的钱为班级处理更多的事，每次集体活动过后，我班的花费情况都是22个平行班中，获得收益最大的。同学们所交的班费，放在她手里最让人放心。

XX同学第二个特点就是懂得什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，她一直在努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力。同时，利用课余时间她会广泛地涉猎大量书籍，不但充实了她自己，而且培养了她多方面的技能。一个小女孩能够做到这些，作为她的班主任，我知足矣。

XX同学的第三个特点就是有着很足的人情味儿。我也最喜欢她的这个特点，

下课时候，或许就在你偶尔的一眼，就会看到这个温柔的女孩在帮助成绩较差的同学，在为他们耐心的讲解着习题，归纳着知识点。每个班级都会有着固有的现象，哪个同学讲题最耐心，最细致，哪个同学周围就会围绕最多的同学。而我们的XX，就是这样一个中心点。有一些人认为，学习好的学生薄情，而在XX的身上我却一点都没有看到。跟多的是看到她优秀的品质在感染的大家。

从教十多年，我认为，好的学生就应该进入好的学府深造，XX的选择是我最赞成的选择，然好风也需凭借力，希望贵校能够给予这个优秀的高三女孩一个机会，让她去完成自己的梦想，走出自己的道路。

（推荐人姓名）

xxxx年xx月xx日

大学教师推荐信五篇（2）

尊敬的***大学的领导：

你们好！

很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生─***。作为一名班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解***同学，又能帮你们招进一名优秀的大学生，同时也能够使***同学进入他梦寐以求的大学的殿堂。

认识***同学，是在05年的夏天。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发。三年的岁月，把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。

他才华横溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才华是多方面的，是同龄人中的翘楚。他长期担任班长和学生会职务，成功组织过校内外的大型活动，出色的领导才能和极强的沟通能力使他获得了河南省优秀学生干部的光荣称号；他对数理生情有独钟，全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名；他热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。也正因如此，才使他在全国青少年“中国骄傲”读

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信的意图。 2.中段中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力;以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。 3.结尾再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。 (四)落款推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。专家推荐信范文本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其****科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提

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毕业生）。现在，做为我公司的一名业务精英，xxx工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。总经理：xxx 20XX年*月*日推荐信的格式（精选范文参考）推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 (一)标题推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。 (二)称呼推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：” (三)正文推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

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学校推荐信的范文

学校推荐信的范文导读：本文是关于学校推荐信的范文，希望能帮助到您！学校的推荐信范文尊敬的先生或女士：您好，我是XXX，XXX学校的校长。得知我校优秀学生XXX想要到贵公司工作，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀青年。 XXX在大学的四年时间。于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他教师与学生请教。渐渐地，他开始在各项专业课的学习上取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同学们交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在校期期间的出色表现，我校强烈推荐他。现在，做为我校的一名优秀学生，XXX工作更加认真，负责，努力。为所有同学树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本校优秀学生干部，并享有高额奖金。虽然从某种程度上来说，如此优秀的学生即将踏上工作之途是我校的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵公司深造。真诚期望贵公司能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。学校推荐信范文尊敬的XX学院领导：非常感谢您在百忙中抽空阅读我校对XX同学的推荐信。现将XX同学

在校的突出表现和成绩向贵校作简要介绍。 XX同学于20XX年9月被录取进入我校学习三年，并担任班长职务。符合贵校自主招生人才选拔条件，特向贵校竭力推荐XX同学，到贵校继续深造。学习方面：取得成绩：该生拥有较强的领导、管理、组织、沟通协调等综合素质能力。在校学习期间任学校社团委员会会长、学生会主席、环境卫生部部长、春芽文学社社长、校团干、文明督察队总队长、班长、班级团支部书记。在学校是校领导、老师的的得力助手，优秀学生干部，学生骨干，连续获得我校两届校园(文学、文明)之星，多篇文章在太和教育报上发表。该生还具有当今社会青年良好的综合素质和优良的道德品质。该生思想上积极向上，行动上积极向我校党组织靠拢，多次向我校党组织递交入党申请书，在县教育局、学校举行的各种大型活动中积极组织，认真开展并取得优异成绩，树立了良好形象，是学生中的好榜样，好模范。更是我校2019届毕业生中的优秀学生代表。该生热衷于爱心事业，积极参加社会活动，是中国青年志愿者小分队中的一名志愿者干部。现担任太和县“北斗爱心协会”宣传部部长。多次组织参加有关爱心公益活动。如：到福利院看望智障儿童。到特教中心与特教学生共同学习，同他们耐心交流。获得了福利院院长、县领导、校领导及同学们的一致好评。因此特向贵校推荐优秀学生XX。请接纳为感!

专家推荐信模板(5篇)

专家推荐信模板（5篇）【第1篇】专家推荐信模板该同学积极参加党组织活动，按时缴纳党费，关心国家大事，思想上积极上进，认真学习贯彻党的理论方针政策；为人友善诚恳，尊敬师长，和同学关系融洽，责任感强，积极参加社会实践，热心志愿者活动，有较强的社会责任感和正义感。冯ｘｘ同学学习认真，主动和老师交流探讨问题，积极听取各学科学术报告，系统学习了计算数学专业的主干课程，基础理论比较扎实，专业知识比较丰富，发表研究论文一篇。在硕士论文工作期间，勤于动手，善于思考，表现出很好的研究潜力，相信经过进一步的培养和自己的艰苦努力，该同学会成为一名出色的青年学者。具有较好的英语实际运用能力，能够阅读相关领域的英文文献和中英文互译，并通过了国家英语六级。在学期间该生还参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力。毕业后进入一家IT企业，自学了Oracle，Mysql等数据库知识，能够带领一个团队承担项目的数据库开发和维护，能够做到理论与实践相结合。该生有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求，并对贵单位的ｘｘ研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特推荐该同学，希望该同学能有机会得到进一步地培养和提高，成为国家的有用人才。

推荐人：ｘｘｘ 20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日【第2篇】保研专家推荐信模板本人应ｘｘ大学ｘｘ学院07级ｘｘ专业ｘｘ同学请求，推荐该生到ｘｘ大学进行研究生阶段的学习。该生于ｘｘ年ｘｘ月进入ｘｘ大学ｘｘ学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其ｘｘ及ｘｘ课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其ｘｘ课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对ｘｘ学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。推荐人：ｘｘｘ

调动单位行政介绍信5篇

调动单位行政介绍信5篇介绍信是我们在工作中经常用到的，调动单位行政介绍信怎么写呢?下面是小编搜集整理的调动单位行政介绍信，欢迎阅读，更多资讯尽在介绍信栏目! 调动单位行政介绍信一xxx：兹介绍同志往你处工作，请接洽。此致敬礼! (单位盖章) 年月日附：姓名原工作单位原工作部门原职务(岗位)往和部门调动单位行政介绍信二xx: 兹介绍我单位____________同志等_____人前往贵处_______(办理/联系/处理)有关______________等事宜。 ____________同志等_____人对于____________此类问题处理有多年经验，望予以悉心接洽，积极配合其工作。 ____________(盖章)

_x__年__x_月__x_日调动单位行政介绍信三xxxx(单位)：兹有xxx于xx年xx月在本单位入职，现在行政级别为xx(科级?处级?)，现因xxxxxxx(原因)到贵单位工作(或写“办理相关材料”)，请予接洽为盼。 xxx单位落款盖章调动单位行政介绍信四姓名__________，性别____，年龄 ____，职务_______，参加工作时间_________。文化程度__________，职称_________，工资级别________，工资总额_______元，其中岗位工资_______元，职务工资_______元，工龄工资_______元，其它工资_____元。工资巳发到_____年_____月。此致。 _________ (盖章) 年月日财务科_________(盖章) 财务负责人________(签章) 经办人 _________(签章) 调动单位行政介绍信五_________：兹介绍_________同志，于______年____月____日前去你处报到，请接恰! _________(盖章) 年月日 ---来源网络整理，仅供参考

2018年博士入学专家推荐信--模板

范文一：博士生推荐信本人应***同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。该生政治觉悟较高，思想品德良好，具有较高的道德修养境界。为人诚恳、热情，做事沉稳，生活态度积极向上，尊敬师长，责任感强，对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位。该生学习刻苦，工作认真，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关专业文献，开阔视野，精益求精。外语方面，平时注重积累，能够自如地查阅相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文，具有较强的听、说、读、写、译能力。科研能力方面，该生参加了多项科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，能够针对科研课题结果，作深入的剖析。对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。该生经过几年的工作与社会历练，重新设计了职业规划。热爱**专业，对专业研究科题有浓厚的兴趣，决定全身心致力于***临床与科研工作。该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求，对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该生，希望能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高，成为医学有用之人才。范文二：博士推荐信一作为该生所在单位，XXXXXXXXX学校 XXXXXXXX学院院长，XXXX，非常高兴能够推荐该生参加贵校博士生入学考试。该生于2013年3月起就职于我校报关与国际货运专业授课教师，主讲国际贸易基础与训练、市场营销、单证实训及外贸跟单等课程。课堂教学严谨、认真负责、具备扎实的专业基础，以及科学研究工作所需的坚忍不拔的可贵品质，与学生积极互动，反映良好。同时对新事物具有强烈的探索精神和上进心，反应敏捷，个性坚韧，作风朴实，自学能力突出，对科研工作具有浓厚兴趣，并能够独立分析与解决问题。得到了学校老师和同学们的广泛认可与好评。该生立场坚定，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。本人相信该生若能获得名师指点，取得进一步深造与研究的机会，其潜力必能得到相当程度的激发，作出不负期望的成绩。在此，本人愿毫无保留地推荐XXX同学进入贵校攻读博士学位。二本人应XXX同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。本人曾于该生攻读本科时，担任其导师，硕士研究生时，担任其专业课授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。该生具有较高的政治素质、艰苦奋斗的精神和务实的作风。在校期间长期担任学生干部，和同学相处关系融洽，乐于助人，在学习和工作中不断加强个人道德修养和思想品德。该生在学习期间，勤奋刻苦，认真努力，掌握了扎实的基础理论和专业知识，出色的完成了对外直接投资方向的硕士毕业论文答辩。能够进行英文文献的阅读和英文学术论文的撰写，参与科研实践环节，勇于创新，以及严谨的科学作风和独立从事学术研究的能力。毕业期间，该生就像我表达了想在XX大学继续深造的愿望。作为导师，我有足够的理由相信，该生会取得更好的成绩，并为将来的教育工作作出积极努力。

学校开行政介绍信

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校开行政介绍信篇一：学校行政介绍信学校调动介绍信存根教师调动介绍信：接字（）号调动通知，兹介绍同志等名（详见附名单）前来你处分配工作，到时请接洽为荷。此致敬礼年月日篇二：行政关系介绍信师市调字20XX第074号新疆建设职业技术学院：兹介绍吴仁玛同志到你单位工作，于20XX年4月1日前报到，请接洽。五家渠职业技术学校20XX年3月20日附名单：师市调字20XX第074号新疆建设职业技术学院：兹介绍去你单位工作的吴仁玛同志的工资介绍如下，请接洽。五家渠职业技术学校20XX年3月20日工资情况：篇三：学校介绍信标准范文介绍信*********单位：兹有我校20XX级****专业学生***去贵单位***部门实习，实习期为20**年**月**日至 20**年**月**日。实习是我院教学工作的重要环节，是

学生获得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，请贵单位严格按照规章制度的要求，对学生教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。致辞敬礼！ ******学校全称或学校部门年月日篇四：学校介绍信学校介绍信 xx研究中心：兹介绍我单位xxx到你处申请经济学双学位学习，请予以接洽。该同学（同志）遵纪守法，无犯罪记录。我单位对此事表示支持。此致敬礼××××××年月日（加盖公章）提档介绍信×××单位(管理档案处的全称)：兹有×××(人名)的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘×××(人名)到本公司任职，签订正式劳动合同××(数字)年，从××(日期)起生效，在此期间，本公司(×××)(公司名) 将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。(注：本公司为××××，具有保存档案资质)特此申请批准提档。此致×××××

学校函的范文学校推荐函格式

学校函的范文学校推荐函格式推荐信的基本格式推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 (一)标题推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。 (二)称呼推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：” (三)正文推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

1.开头推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。 2.中段中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。 3.结尾

再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。 4.落款推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。尊敬的xxx：你好！我代表xxxx学校，真诚邀请你们学校参加我校举办的篮球比赛！日期：xxxx 时间：xxxx 地点：xxxx

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专家推荐信写法及范文其实真的不用全部由教授签名，填写。我说过，教授最大的作用是在国外学校核实的时候有人SAY YES(各位不要骂我不尊重老师!)一般来说你准备3-4封信然后去找教授，和他说清楚，然后你回去，找同学帮你签好了，自己写也可以(就是累)，而且不肯能要几个教授的笔迹都一样吧?!?!?呵呵推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。 (一)标题推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。 (二)称呼推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。 (1)申请者的学业成绩或特质，是否具有领导才能，是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度，不能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸夸其谈过高的估计申请者。如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：” (三)正文推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

推荐信可以和申请表一起写。里面记得要在信封正面写上推荐人和对方学校的联系地址，切忌白皮信封。如果分开寄，就多花钱，而且容易丢失!! 1.开头推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。 2.中段中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力;以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。其次，推荐人的职位并不是越高越有利。有些人会困惑于究竟是找班主任还是校长、部门主管抑或公司总经理。应该说，一个身处高位但是和申请人并不熟悉的人写出的一封用在谁身上都合适的推荐信是达不到任何效果的。只有了解申请者及其成长过程、有过共事经历的人才能针对申请者的优缺点进行深入分析，并辅以具体的事例，提供有深度的推荐。

行政介绍信开具条件

行政介绍信开具条件篇一：③《行政介绍信》 ? 1、初始化登记建库工作流程。 ? 步骤：机关、事业单位对本单位机构编制人员信息进行登记,填写《人员信息表》（电子文档）→主管部门对《人员信息表》（电子文档）汇总审核把关，报送市编委办→市编委办会同组织部或人力社保局审核，并将名单信息返回单位公示→所在单位将《人员信息公示表》进行公示→主管部门将《人员信息表》（电子文档）、《公示表》（纸质文档加盖公章）和公示结果反馈市编委办→市编委办录入信息库并核发《机构编制管理证》。 ? ? 2、进编登记工作流程。 ? （1）基本步骤 ? 第一步：进人单位向机构编制部门申请领取《编制使用计划卡》 ? 分两种情况： ? ①一次性进人1—2名，直接向机构编制部门申请领取《编制使用计划卡》。 ? ②一次性进人3名以上的，用人单位至少提前5个工作日向机构编制部门提出编制

使用申请，经机构编制部门批准后，向用人单位下达同意编制使用函和《编制使用计划卡》。 ? 第二步：组织或人力社保部门凭《编制使用计划卡》研究进人，经批准同意并办理进人手续（开具行政介绍信）。 ? 第三步：单位人事干部到机构编制部门办理入编登记。 ? 需提供材料： ? ①《人员进编登记通知单》（进编单位及主管部门盖章，提交机构编制部门审核） ? ②《机构编制管理证》? ③《行政介绍信》 ? ④《人员信息采集表》（电子文档） ? ⑤干部任命文件（科级以上干部） ? 时间要求：5个工作日内 ? 第四步：机构编制部门审核同意后进行入编登记并出具《人员进编登记通知单》。 ? 第五步：单位人事干部到组织、人力社保、财政部门办理工资审批、经费核拨、社会保险等手续。 ? 需提供材料： ? ①机构编制部门出具的《人员进编登记通知单》 ? ②行政介绍信 ? （2）四种人员进编登记程序区别：

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《专家推荐信》专家推荐信范文（一）：本人应同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。该生政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，用心实践三个代表重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，能够发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考潜力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的潜力。经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备必须的临床和科研工作潜力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理潜力，工作出色，组织潜力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，推荐贵单位给予考核和选取培养的机会。专家推荐信范文（二）：本人应同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。该同学为人和善诚恳，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，和同学关系融洽;纪律观念较强，遵规守纪，讲礼貌，讲诚信，热爱祖国，热爱人民，关注社会进步，具备优良的思想品德，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳，具有良好的道德修养，这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调潜力与合作潜力。该同学政治立场坚定，思想上用心要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，用心实践三个代表的重要思想，关心国家大事，注重提高政治理论素质和水平。该同学治学严谨，努力扎实，并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神，业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级，能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾超多阅读英文论著。该考生具有很强的科研潜力，在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察十分细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析潜力，使他的论文中内含新的认识。鉴于该同学具有较大的发展潜力和良好的综合素质，且本人有进一步深造的强烈意愿，特推荐该生报考贵校博士研究生。专家推荐信范文（三）：

事业单位干部调动介绍信

事业单位干部调动介绍信篇一：职工工作调动介绍信职工调动介绍信（存根）编号：兹介绍同志，由到你处分配工作，于年月日报到，请予以接洽。经办：日期 -------------------------------------------------------------------------------- -------- 职工调动介绍信编号：兹介绍同志，由到你处分配工作，于年月日报到，请予以接洽。此致单位：经办人：日期：（本介绍信在报到日期后三天内有效，不按时报到按照旷工

处理，停发待工工资）-----------------------------------------下列填写介绍内容及说明 -------------------------------------------- 介绍内容及说明：退回情况说明：□无理取闹、酗酒闹事、因劳动态度不好。□忽视安全生产，违反操作规程。□工作不负责任，玩忽职守。□盗窃财物，挪用公款的。□私自在外承包工程，用企业的机具、材料等资源谋私利的。□消极怠工，完不成工作任务，影响整体工作的。□欺诈、谩骂、威胁主管。□利用职权谋私、受贿，以公司名义招摇撞骗的。□有泄密行为的。 □给企业造成不良影响。 □不服从工作安排，或煽动他人不服从规定。□正常工作调动 □篇二：机关事业单位工作人员调动介绍信机关事业单位工作人员调动介绍信宛调字第号县人事局: 兹有单位公务员、干部、工人、聘用制人员等同

志，因工作需要，调往单位工作，现介绍前来贵局办理调动手续，请予接洽。方城县（盖章）20年月日篇三：人员调动工作工资关介绍信国家机关事业单位工作人员调动工作工资关系介绍信单位名称：年（）号注：本表在人员调动时由调出单位填写（一式四份），调出单位、原工资发放部门、组织人事部门、调入单位各留存一份。篇四：职工工作调动介绍信存根介绍信存根（）中上煤介字号山西中新上深涧煤业有限责任公司职工调动（转移）介绍信（）中上煤介字号兹介绍（等）同志名到工作，请接洽分配。年月日附名单：篇五：职工调动介绍信职工调动介绍信县人力资源和社会保障局：兹介绍等名同志，前往您处报到，重新分配工作，请接洽。

中文导师留学推荐信范文

中文导师留学推荐信范文导读：本文是关于中文导师留学推荐信范文，希望能帮助到您！中文导师留学推荐信范文一：我是xxx大学教授导师xxx，在此写信推荐王XX。我认识王XX自大学二年级，担任他的导师。在我眼中，他是一个勤奋的学生和一个令人钦佩的孩子。他是一个令人印象深刻的学生，因为在他大一年级的时候他不得不克服与挑战严重疾病。在我的数学课上第一次遇见他，并没有觉得他有什么特别的!然而，他的考试成绩好得高过我对他的期望。王XX试图把所有困难的早期数学课程，同时包括离散数学、高等数学，线性代数都学好，在此期间我是不知道他是有病在身的。而大多数学生认为王XX同学就算只准备一门课程的考试都很难，然而，最终他取得一个令所有人都意外的期末成绩，使我深深意识到他那不寻常的决心，他给我们展示了当面对艰难时是如何的坚强。王同学和我经常谈到的各种数学和计算机科学的概念和问题。在这些讨论，我总能发现他的见解很独特，是个聪明的孩子。他不仅很快理解概念，同时给他提出的问题，他能够分析并提出解决方案。最重要的是，王同学发现任何问题他都认真负责重新审查，如发现不确定性问题，他立即清除他们。我认为这种想法是成为一名优秀的计算机程序员必须具备的基本条件。作为他的导师我会利用机会时常观察进行思想工作。王老师的论文“网络神经”提出很具有挑战性的议题。在我们的书籍中对于这一议题及其应用是非常罕见的。在中国很少有人研究过这个话题，因

此该材料选择是有限的。王同学不仅迎接这项挑战，同时在实践中超越其职责分析出了来源和测试精度。(面试网 ) 他的学习能力与工作能力非常让我自豪。王同学是很聪明和勤奋的学生。我知道，如果有机会出国留学，他梦想着在美国成为伟大的程序员。他会抓住一切机会实现这一梦想，同时有智慧和能力实现这一梦想。希望你能接受王XX同学的申请并给予他机会! 中文导师留学推荐信范文二：我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是XX交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在XX 交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。某某某同学是我校土木建筑学院2019级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

2021年五篇调动行政介绍信

2021年五篇调动行政介绍信【调动行政介绍信一】 XXXX(单位)：兹有XXX于XX年XX月在本单位入职，现在行政级别为XX(科级?处级?)，现因XXXXXXX(原因)到贵单位工作(或写“办理相关材料”)，请予接洽为盼。 XXX单位落款盖章【调动行政介绍信二】姓名__________，性别____，年龄____，职务_______，参加工作时间_________。文化程度__________，职称_________，工资级别________，工资总额_______元，其中岗位工资_______元，职务工资_______元，工龄工资_______元，其它工资_____元。工资巳发到_____年_____月。此致。 _________ (盖章) 年月日财务科_________(盖章) 财务负责人________(签章) 经办人_________(签章) 【调动行政介绍信三】 _________：兹介绍_________同志，于______年____月____日前去你处报到，请接恰! _________(盖章)

年月日【调动行政介绍信四】 xxx：兹介绍同志往你处工作，请接洽。此致敬礼! (单位盖章) 年月日附：姓名原工作单位原工作部门原职务(岗位)往和部门【调动行政介绍信五】 xx: 兹介绍我单位____________同志等_____人前往贵处_______(办理/联系/处理)有关______________等事宜。 ____________同志等_____人对于____________此类问题处理有多年经验，望予以悉心接洽，积极配合其工作。 ____________(盖章) _x__年__x_月__x_日

博士后专家推荐信模板

博士后专家推荐信模板准备继续进修博士后的你，知道怎么写推荐信吗?下面由小雅WTT为你提供的博士后专家推荐信模板，希望大家喜欢。博士后专家推荐信模板(一) ***博士在攻读博士学位期间，积极参与科研工作，先后完成了西部交通建设科技项目“*****”、“*****”，*****交通科技项目“*****”、“*****”等课题。在工作中注重总结和交流，先后参加“第十四届全国混凝土及预应力混凝土学术会议”、“第*届世界地震工程会议”、“全国既有桥梁加固、检测及评价技术研讨会”等学术会议，在国内外学术期刊及会议发表 “*****”、“*****”等11篇学术论文。 ***博士，在科研工作中思路清晰，思维活跃，具有较高的理论知识水平和较强的解决工程实际问题的能力，表现出优秀的科研创新精神，并培养了良好的团队合作精神和较好的组织管理能力，已经具备了独立从事科研工作的能力。鉴于***博士已具备的科研能力和学术水平，具有较大的发展潜力和培养前途，特推荐***进站研究。对考生思想品德、道德修养方面的介绍：该同学政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习党的理论知识，注重提高政治理论素质和水平，已经加入中国共产党。

为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，社会责任感和正义感较强，具有良好的思想道德素质。对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，具备了较好的基础理论知识和专业知识。已经通过大学英语六级考试和口语考试，具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能。从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见：该同学在本科期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平，参加了部分科研项目的工作，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论进行深入分析，能对所做工作进行阶段总结并撰写有一定价值的论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。鉴于该同学具有较大的发展潜力和培养前途，且其本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵单位博士研究生。博士后专家推荐信模板(二) XXX 同志数学基础坚实，动手能力强。在大学本科阶段，他多次参加全国大学生数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛，并取得了国家二等奖，国际二等奖的好成

实用的学校老师推荐信范文

【篇一】尊敬的领导：您好! 首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生XX的推荐信!经历四年大学生活的锻炼，作为一名应届毕业生，在校求学期间，该生思想上要求上进，刻苦认真学习，努力钻研专业知识。面对机遇与挑战，在四年高等教育和高校生活的磨砺后，他充满信心的向您展现我的风采。该生是XX大学的一名应届毕业生。在这四年里，他深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础。现在是新的世纪，新的起点，新的挑战，发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外，他还参加了英语高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，他积极参加各种活动，磨练自己。在生活中，XX同学的优点是诚实守信,热心待人,勇于超越自我,拥有良好的生活习惯和一丝不苟的工作作风。他天生亲和力很强，一直以来与人相处甚是融洽，在校期间结交很多良师益友。 “勤奋创新，为人师表”，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中，他刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，他出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，他非常地渴望能成为贵校的一员，这将是他一生的荣誉。虽然，他是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，他也会和你们一样，做得比别人更好。他将用出色的表现证明自己的能力，证明您无悔的选择! 本人愿意推荐XX同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会! 推荐人： 20xx年xx月xx日【篇二】尊敬的XX单位的领导：你们好! 很高兴能以这样的方式向你们推荐我秀的学生─XXX。作为一名老师，把优秀的学生推荐给优秀的单位是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解XXX同学，又能帮你们招进一名优秀的员工，同时也能够使XXX同学进入他梦寐以求的单位的殿

行政介绍信和工资介绍信【精选】

行政介绍信和工资介绍信行政介绍信 xxxxxx 单位：兹介绍我公司理期此致敬礼! 同志等人前往你处办，请予以接洽并大力协助为盼。有效，逾期作废。 xxxx 公司 xx 年 xx 月 xx 日工资介绍信中国人民大学： ***同志因考取贵校***研究生，现将工资关系转出，请予接受。该同志自*年*月到我单位工作，工龄*年，工资发至*年*月，自*年*月由贵校计发。 ***单位 *年*月*日

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。