新人教版六年级下册数学第二单元《折扣》ppt
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（2）七折，就是按原价的（ 7）0 % 出售。
我的收获
知识的积累，就像这些树叶，只有 不断的叠加，才会突显它们的美！
人教版六年级数学下册
游戏：请你们拿出纸和笔在纸上任意 点上8个点，并将它们每两点连成一条 线，再数一数，看看连成了多少条线 段。
A
B
点数
2
增加条数
总条数 1
A
B
C
AB
点数
2
3
所以，A=66，即12个点最多能连成66条线段
根据规律，你知道20个点能连成多 少条线段吗？请写出算式并计算出 来。
20个点一共可以连成的线段： 1+2+3+……+18+19
=（1+19）×19÷2 =20 ×19÷2 =190（条）
15个好朋Biblioteka Baidu，每2位好朋友握手1次，大 家一共要握多少次手？
1+2+3+……+13+14=105（次）
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根据规律，你知道12个点、20个点 能连成多少条线段吗？请写出算式。
15个好朋友，每2位好朋友握手1次，大 家一共要握多少次手？
1+2+3+……+13+14=105（次）
摆一摆，找规律。
…
（1）第6个图形是什么图形？
（2）摆第7个图形需要用多少根小棒？（15根）
希望同学们在以后的学习中经常运用 数学思考方法去解决生活中的问题。
多边 形
边数
内角和
3
4
5
6
180° 360° 540° 720°
（1）多边形内角和与它的边数有什么关系？ 多边形内角和＝（边数-2）×180°
（2）一个九边形的内角和是多少度？
（9-2）×180°＝1260°
总线段数就是从1依次连加到点数减1的那个数 的自然数数列之和。因此，我们只要知道点数 是几，就从1开始，依次加到几减1，所得的和 就是总线段数。
A B A BA
BA
CDC
点数
2
C3
4
5
增加条数
2
3
4
B E
D 6
5
总条数 1
3
6
10 15
每次增加的线段数就是（点数－1）
1.把下面的数列补充完整。 1，2，3，5，8，13，（ 21 ）
2.你能快速算出下面这个题目的答案吗? 1+2+3+……+99+100= 5050
（首项+末项）×项数÷2
总线段数就是从1依次连加到点数减1的那 个数的自然数数列之和。因此，我们只要 知道点数是几，就从1开始，依次加到几 减1，所得的和就是总线段数。
就是现价按原价的（十分之几 ）或者 （百分之几十）销售。
电器九折，其他商品八五折优惠！
原价120元
八五折
买这辆车便宜了多少钱？
单位“1”
八五折就是按原价的85%出 售。
现价=原价×85%
便宜的价格=原价-现价
1－85%表示的意义是什么？
把原价看做“1”， 现价占“1”的85%， 便宜的部分占“1”的1－85%。
把原价看作单位“1”
现价 占85%
便宜的钱 数占15%
自我检测
（1）五折就是十分之（五），写成百分数就是（ 5）0%。
（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70）%， 现价比原价降低了（ 30）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（八三）折。
a.商品打折扣都是以商品原价为单位“1”的。（√ ）
12个点一共可以连成的线段： 1+2+3+……+10+11=
12个点连成线段的条数：
A= 1 + 2 + 3+……+10+11 A= 11+10+ 9+……+ 2 + 1
2A=12+12+12+……+12+12
怎么算 呢？
=11×12 11个12 =132
方法：几个连续自然数连加的和=(首项+末项）×项 数÷2
b.一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（× ）
c.一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价
与原价相等。（×
）
单位 “1”不同
尝试应用
完成课本8页 “做一做” 的（1）（3）题 。
完成课本8页 “例1” 的（2）问。
（2）爸爸买了一个随身听，原价 160元，现在只花了九折的钱，比 原价便宜了多少钱？
巩固练习 课本13页“练习二”1题。
课本13页“练习二”2题。
80元
120元
400元
打完折后，分别应付多少钱？
课本13页“练习二”3题。
• 书店的图书凭优惠卡可打 八折，小明用优惠卡买了 一套书，省了9.6元。这 套书原价多少钱？
（1）今天我学习了打折的知识。 我知道几折就表示( 十)分之几，也 就是百分之（ 几）十。
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商店有时降价出售商品，叫做
打折扣销售，俗称（打折）。
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几折就表示（十分之几），也就是 （百分之几十）。它表示的是一种关系，
增加条数
2
总条数 1
3
A
B
C
D
A BA B
点数
2
增加条数
总条数 1
C3
4
2
3
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A
B
E
C
D
A B A BA
B
CD
点数
2
C3
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增加条数
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总条数 1
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点数
A B A BA
BA
B
E
2
C3
C DC D
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增加条数
2
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总条数 1
3
6
10 15
每次增加的线段数就是（点数－1）
根据规律，你知道12个点能连成多 少条线段吗？请写出算式。
我的收获
知识的积累，就像这些树叶，只有 不断的叠加，才会突显它们的美！
人教版六年级数学下册
游戏：请你们拿出纸和笔在纸上任意 点上8个点，并将它们每两点连成一条 线，再数一数，看看连成了多少条线 段。
A
B
点数
2
增加条数
总条数 1
A
B
C
AB
点数
2
3
所以，A=66，即12个点最多能连成66条线段
根据规律，你知道20个点能连成多 少条线段吗？请写出算式并计算出 来。
20个点一共可以连成的线段： 1+2+3+……+18+19
=（1+19）×19÷2 =20 ×19÷2 =190（条）
15个好朋Biblioteka Baidu，每2位好朋友握手1次，大 家一共要握多少次手？
1+2+3+……+13+14=105（次）
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根据规律，你知道12个点、20个点 能连成多少条线段吗？请写出算式。
15个好朋友，每2位好朋友握手1次，大 家一共要握多少次手？
1+2+3+……+13+14=105（次）
摆一摆，找规律。
…
（1）第6个图形是什么图形？
（2）摆第7个图形需要用多少根小棒？（15根）
希望同学们在以后的学习中经常运用 数学思考方法去解决生活中的问题。
多边 形
边数
内角和
3
4
5
6
180° 360° 540° 720°
（1）多边形内角和与它的边数有什么关系？ 多边形内角和＝（边数-2）×180°
（2）一个九边形的内角和是多少度？
（9-2）×180°＝1260°
总线段数就是从1依次连加到点数减1的那个数 的自然数数列之和。因此，我们只要知道点数 是几，就从1开始，依次加到几减1，所得的和 就是总线段数。
A B A BA
BA
CDC
点数
2
C3
4
5
增加条数
2
3
4
B E
D 6
5
总条数 1
3
6
10 15
每次增加的线段数就是（点数－1）
1.把下面的数列补充完整。 1，2，3，5，8，13，（ 21 ）
2.你能快速算出下面这个题目的答案吗? 1+2+3+……+99+100= 5050
（首项+末项）×项数÷2
总线段数就是从1依次连加到点数减1的那 个数的自然数数列之和。因此，我们只要 知道点数是几，就从1开始，依次加到几 减1，所得的和就是总线段数。
就是现价按原价的（十分之几 ）或者 （百分之几十）销售。
电器九折，其他商品八五折优惠！
原价120元
八五折
买这辆车便宜了多少钱？
单位“1”
八五折就是按原价的85%出 售。
现价=原价×85%
便宜的价格=原价-现价
1－85%表示的意义是什么？
把原价看做“1”， 现价占“1”的85%， 便宜的部分占“1”的1－85%。
把原价看作单位“1”
现价 占85%
便宜的钱 数占15%
自我检测
（1）五折就是十分之（五），写成百分数就是（ 5）0%。
（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ 70）%， 现价比原价降低了（ 30）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（八三）折。
a.商品打折扣都是以商品原价为单位“1”的。（√ ）
12个点一共可以连成的线段： 1+2+3+……+10+11=
12个点连成线段的条数：
A= 1 + 2 + 3+……+10+11 A= 11+10+ 9+……+ 2 + 1
2A=12+12+12+……+12+12
怎么算 呢？
=11×12 11个12 =132
方法：几个连续自然数连加的和=(首项+末项）×项 数÷2
b.一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（× ）
c.一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价
与原价相等。（×
）
单位 “1”不同
尝试应用
完成课本8页 “做一做” 的（1）（3）题 。
完成课本8页 “例1” 的（2）问。
（2）爸爸买了一个随身听，原价 160元，现在只花了九折的钱，比 原价便宜了多少钱？
巩固练习 课本13页“练习二”1题。
课本13页“练习二”2题。
80元
120元
400元
打完折后，分别应付多少钱？
课本13页“练习二”3题。
• 书店的图书凭优惠卡可打 八折，小明用优惠卡买了 一套书，省了9.6元。这 套书原价多少钱？
（1）今天我学习了打折的知识。 我知道几折就表示( 十)分之几，也 就是百分之（ 几）十。
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商店有时降价出售商品，叫做
打折扣销售，俗称（打折）。
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几折就表示（十分之几），也就是 （百分之几十）。它表示的是一种关系，
增加条数
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总条数 1
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A
B
C
D
A BA B
点数
2
增加条数
总条数 1
C3
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2
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A
B
E
C
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A B A BA
B
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点数
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C3
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增加条数
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总条数 1
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点数
A B A BA
BA
B
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C3
C DC D
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增加条数
2
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总条数 1
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每次增加的线段数就是（点数－1）
根据规律，你知道12个点能连成多 少条线段吗？请写出算式。