电子商务实验室构建分析

电子商 务 实验 室功 能 的完 善程 度 对学 生 实践 能 力 在 电子 商务 模拟 实验 教 学 中 ．学 生 只能机 械 地 了 解 电子 商务 流程 的使用 ．不 能 系统 地认 识 电子商 务 的 的培养有着 重要 作用 ．可 从 如下方 面完 善 电子商 务 实 流 程控 制 ．帐本不 能理 解各 个 过程 之 间的数 据传 递关 验 室的功 能
入人们 生 活的各个 领域 ．传 统 的经 营方 式和 管理 思想 境 ． 不知 所措 ． 而使所 学 内容变 得一 文不 值 。 将 从 （ ） 乏持续 发展 的扩展 性 三 缺 随之 而改变 因此 ． 电子商务 专业 的高 级人 才越来 越受 到社会 企业 的欢迎 该 专业 在 全 国许 多高校 正 以前所 关 的实验 室建设 问题 日益浮 现 ． 要人 们去 关 注。 需 构 建 电子商 务实验 室的 意义
一
当前一 些 学 校 的电子 商务 实验 室 建设 ．照 搬其 他
未有 的速度 在发展 ． 随着此 专业 的进 一 步深 入发 展 ． 相 学 校 的模 式 、 构 ． 限 于满 足 当前 的商 务 功 能 ， 结 局 而对
、ห้องสมุดไป่ตู้
于 电子商 务 的未米 发展 、电子商务 的宏 微观 环境 建设 和 技术背 景发 展变 化考虑 不足 ． 无法 实现扩 展功 能。 这
电子商 务作 为一种 全新 的交 易模 式 ．它 的 收入来 种 僵化 的系统 构建模 式 ， 面对扩 展功 能需求 、 在 面对 环
源 、 营方 式 、 理 理念 、 营模 式 都 与传 统 的交 易 活 境 变化需 求 时 ． 运 管 经 无法 调整 系统 以进行 适 应 ． 系 统表 现 使
动有 着许 多不 同 ． 以看作 是 一种 交易 的转 型 ． 可 是 业 出适 应性 、 展性 的缺乏 。 扩
利用 互联 网对企业 交 易业 务 活动 的全 面重 构 ．电子 商 务实 际上 改变 了企 业 经营模 式 、 改变 了企业 竞争 对策 、
（ ） 四 缺少商 务应， 中的互动性 ｝ ｝ ｊ 电子 商务 的 实际 应用 中 ．最 大的 优点 是可 以为顾 客 提供实 时 的互动 服务 ． 而在 电子商 务 实验 室建 设 中 ．
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福 建 电
脑
２１ 年第 １ ０ １ Ｏ期
电子 商务 实验 室构 建 分 析
王 丽 凤
（渤 海 大学管理 学 院 辽 宁 锦 州 １１ ０ ２ ０ ０）
【 摘 要 】 电子 商务在 我 国的发展 越 来越快 ， 各 高校在 构建 电子 商务 实验 室 中存在 着很 多问题 。本 ： 但
二、 电子 商务 实验室存 在 的主 要 问题
面对 高校 在 电子 商务 实 验室 建设 中存 在 的 这些 问 各 高 校在 构建 电子商 务实 验 室 的过 程 中 ．虽然 取 题 。 我们 应该 采取 如下积 极 、 可行 的对 策 。
（ ） 一 强化实 验室 的实践 性 电子 商务 实 验 室 的构 建 不 能满 足仅 仅拥 有 几套 模
文通 过对 这些 问题 的深入 分析 ， 而探 究其 相应 的对 策 ， 于各 高校 电子 商务 实验 室的构 建将起 到 一定 的 进 对
指 导作 用。
【 关键词】 电子商务 ； ： 实验 室； 模拟； 流程； 模式
随着 信 息技 术 的不 断发 展 ．电子 商务 已经 逐 渐深 务流 程进 行理论 理解 ．将 来走 向社会 遇 到新 的 系统环
得 了很多 可喜 的成果 ． 但也 存在 着众 多 的问题 。 ｆ ） 一 只注重业 务 的模拟性
许 多人 认 为 电子 商务 实验 室 就是 对 与 电子 商务 有 拟 的教 学软件 ． 还需要 加强 学生动 手能力 的培 养 在 课 关 的业务 进 行模 拟．所 以很 多高 校在 实 验室 设 计 的同 程 设 计 或 者 毕 业 设 计 中提 高 学 生 对 电 子 商 务 网站 设 时 ， 电 子商 务 的业 务流 程 程 序 化 、 验 流 程程 序 化 ， 计 、 将 实 网络 营 销等能 力 ， 学生 能够适 应 电子 商务 的业 务 使 在 系统 中为学 生分 配一个 角 色 这样 固然 可 以加 强学 处 理 。可 适 当考虑 电子商 务实验 室 与校 园网 的对接， 这 生 对整 体 流 程 的实 践． 是 缺 乏 了创 造性 ． 样 的模 拟 样 可 方便 学 生 开展 网上创 业 ． 市 场预 测 、 务 拓 展 、 但 这 从 业 组织运 行等 ， 一 系列过 程 由学生 独立 操作 ， 这 实 验 不能 完 全 达到 信 息 时代 电子 商 务 实验 的 目的 ． 对 资金筹 划 、 学 生创新 思维 能力 的培 养收效 甚微 （ ） 二 缺少理 论与 实践 之间 的联 系性 提高学 生 的创业 能力 （ ） 二 注重 实验 室功能 的完善 性
增强 了企业 问业务 合作 能力
电子商 务实 验 室是 培养 电子商 务 专业 人 才 的准企 电子商务 业务 流程 和模 式 固定化后 ．学 生 只能在 特定 业环境 ．它 的构 建质 量直 接影 响 到 电子商 务专 业人 才 的时间 、 特定 的地点 来完 成特 定 的学习 ． 学生 也 就无 法 业务 能力 的高低 良好 的电子 商务 实 验室 可顺 利地 开 体 会到 电子 商务 良好 的互 动 性 ． 而 ． 会使 学 生对 电 从 将 展 电子商 务 的实 践教 学工作 ．能 为学 生提供 更 多 的实 子 商务 的很 多优越 性将 产生极 大的误解 训 和学 习的机会 三、 决电 子商务 实验 室建设 问题的 对策 解
系等 ． 模 拟 实验 和 理论 知 识 之 问 ， 乏必 要 的衔 接 ， 在 缺
使 学生 在知 识结构 上 形成 断裂 带 ．无法 对 整个 电子 商