第8讲 语义分析(2012)

结构上是合乎语法的，但语义上是不合情 理的！
meaning

word meaning
meaningful
(flick) & meaningless (blick)

sentence meaning
meaningful
(Jack swims.) meaningless (swims metaphorical(比喻) every.)

(ran (the machine))). 有多层意思 ran(跑run，操作…)
(Tom

句子：Every boy loves a dog.
((Every
boy) (loves ( a dog))).
每个男孩都喜欢那只狗
每个男孩都有自己喜欢的狗
语义分析的重要性
看中文的例子： 猴子吃香蕉 学生吃食堂 老乡吃大碗
格表

菲尔摩认为命题中需要的格包括：
施事格:
工具格: 承受格 使成格 方位格 客体格 受益格 源点格
he laguhed. he cut the rope with a knife. he is tall. John dreamed a dream about Mary. He is in the house. He bought a book. He sang a song for Mary. I bought a book from Mary.
知网（Hownet）3


义原总数：1500多个 义原分类：共8类
–
基本义原 事件、实体、次要特征 属性、属性值、数量、数量值

– 语法义原：描述语法特征，如POS

语法
动态角色 动态属性

– 关系义原：描述意义关系，类似于格关系


知网

HowNet: www.keenage.com
而这些语义关系经过变换后，才在表层结构 中成为主语或宾语。
格的含义
“格”-case: 原指某些屈折语中用于表示词间语 法关系的名词和代词的形态变化。如主格、宾格 等--这些是传统上的格，属于表层格。

格语法中的格是“深层格”，是指句子中词与 词之间的及物性关系，如：动作和施事者的关系、 动作和受事者的关系等，这些关系就是语义关系。
格语法

菲尔摩(C.J.Fillmore)在题为《格辩》的论 文中，提出了格语法 格语法中，利用句子的动词周围的名词性 成分与动词的语义组合关系来形成表达句 子意义的格结构。

格语法
格语法是美国语言学家菲尔摩于1966年提出 的一种新理论。 他认为：句法分析中的主语、宾语等语法关 系只是表层结构上的概念，在语言的底层，所需 要的不是这些表层的语法关系，而是用施事、受 事、工具、受益等概念所表示的句法语义关系。
例1：资料已经看完了； 例2：他写毛笔
[中心1：“看” 角色[施事: “ ” 受事: “资料”]] 时态[完成态]] [中心2：“写” 角色[施事: “他” 受事: “ ” 工具: “毛笔”]]

通过计算食堂和地方的距离，可以看到“地方”的正 确词义
wordnet的应用例

WORDNET在计算语言界备受热衷
如：仅仅依靠wordnet，名词的语义消歧就超
过60% 它被广泛应用于主题含义识别；图像检索； 文本语义分类；网上文本过滤；语料库语义 标注等方面
wordnet

WordNet : http://wordnet.princeton.edu

ambiguous
bear
Jack
saw a man with a telescope.
从以上例子分析知道，仅仅在句法结构的层 次上分析出句子的结构，并不能妥善地解决机器 理解与翻译或其它方面的问题。 因此，还必须进行语义分析。
1 如果不考虑单词所具有的语义，就不能进行语 言的翻译。 2 句法结构相同的句子，它们的语义往往有着很 大的不同。这时，如果不进行语义分析，整个 分析工作就几乎寸步难行。 那么语义分析又是采用什么样的理论和方法 达到确切理解句子意思的目的呢？ 下面我们具体来学习这些理论和方法，并回 过头来看看能否解决以上的问题。
wordnet
watery damp
parched
arid
moist humid
wet
dry dried-up
anhydrous sere
soggy
wordnet的应用例
通过句子内部概念密度的计算，可以消除 一部分歧义 例：食堂没地方，我在餐馆吃了蛋炒饭。

wordnet的应用例

Βιβλιοθήκη Baidu
食堂没地方，我在餐馆吃了蛋炒饭
第8讲 语义分析 semantics analysis
Language without meaning is meaningless!
语义分析的重要性

目前我们已经学习了：
分词、词性标注、统计和规则句法分析 演示同学作业
语义分析的重要性
仅仅知道了句子的结构，是否就可以了？ 句子：Tom ran the machine.
词汇部分

为了实现语义分析，系统需设置各个动词的抽象的 框架结构。 如：“看”、“写”的抽象的框架结构分别为：
[中心1：“看” 角色[施事: (动物) 受事: (具体物)]] [中心2：“写” 角色[施事: (人类) 受事: (作品) 工具: (器具)]]
计算机根据以上框架结构和语义词典，可以分析 下面两个句子，得到具体的格框架结构：
关于语义的一些基本概念
义位 语义场 语义特征 格语法
语义网络
。。。
义位

在词典编撰中，称每一个词义为一个义项， 在语义学中也称之为义位：
如，“明白”有4个不同的意思：
内容、意思等使人容易了解；清楚；明确；
公开的、不含糊的；
聪明；懂道理； 知道；了解
这表明“明白”这个词包含四个不同的义位.


语义场的组成不是随意的，要求场内的各个义 位之间是互相联系、互相制约和互相规定的， 这种内在关系是外部世界中的关系决定的。 例：
“师傅和徒弟”，两个义位构成一个语义场，二者
共同规定外部世界中的一种关系。 但是单独“师傅”或“师傅和儿子”连个义位集合 都不是语义场，因为不是互相联系、制约或必然联 系。
格表
终点格:
I sold a car to Mary. 伴随格: he sang a song with Mary.
底层格是格语法解释语义和句法现象的 基本工具。但确定一张完整的格的清单却十 分困难。
每个框架都包含了一批词语，理解这些词语 的词义，必须以理解整个框架为前提。
比 如 “ Removing” 这 个 框 架 中 就 包 含 了 “abduct、clear、confiscate、……”等动词， 也包含了“ejection、elimination、……”等名词。 这些词语的“共性”（尽管句法上分属不同词类）， 在同一个“语义框架”中得到了体现。

分析以上各句： “表层结构”不同：
各句的语法结构有所不同；
主语、谓语等属性也有所不同；
“深层结构”却是一致的：
施事格：the
boy 客体格：the door (也称受事格) 工具格：the key
均是针对动词“open”的语义关系。
格语法

格语法通常有三部分组成：
最初列出的6个格：

施事格(Agentive)
句子主动词所表现的事件、行为或状态等的主动发
起者，如：Tom broke the windows.

工具格(Instrumental)
该成分代表的对象是句子主动词所表现的事件、行
为中使用的工具，如Tom broke the windows with a ball.
分词： 食堂
没 地方， 我 在 餐馆 吃 了 蛋 炒饭
利用地方在wordnet的意思：
#1指地理位置 #2指空间 #3指部分
如祖国的某个地方 如没地方 如：他说话有对的地方
wordnet的应用例

将三种含义分别列在两棵不同的名词集成语义树上， 其中一个树的部分如图：
实在物 物体 空间 地区 地理范围 地方#1 区域 地方#2 人工物 建筑物 大厦 饭馆 食堂 粮食 炒饭 物质 营养物 食品 蛋
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打017144 exercise|锻练,sport|体育 男人059349 human|人,family|家,male|男 生日072280 time|时间,day|日,@ComeToWorld|问 世,$congratulate|祝贺 写信089834 write|写,ContentProduct=letter|信件 北京003815 place|地方,capital|国都,ProperName| 专,(China|中国) 儿童基金会024083 part|部件,%institution|机构, politics|政,#young|幼,#fund|资金,(institution|机构 =UN|联合国)
语义场

任何义位都会与其他的义位通过某一种或 几种关系关联起来，这种由几个相互的义 位的语义系统称为语义场
语义场理论：一种语言的所有义位的集合是
该语言最大的语义场，这个大的语义场可分 成较小的子场，子场又可以继续分成更小的 场，这样一层层分下去，会在某个时候得到 不能再分的最小语义场。
语义场
看下面几个例子：
(1) The door opened. (2) The key opened the door. (3) The boy opened the door. (4) The door was opened by the boy. (5) The boy opened the door with a key.
表示由动词或状态的处所或空间方位 如.
He is in the house.

客体格(objective)
表示由动词确定的动作或状态所影响的事物
如.
He bought a book.
格语法

菲尔摩的格也被称为语义角色，深层格等。 格体现了句子动词和名词的语义组合关系。
举 例

(1)义位间的关系

上下义关系
指两个义位(上义义位和下义义位)间存在类属
关系
动物
生物
植物
… …
狮子
狗
牛
梧桐 杨树 槐树
狮子和狗是同位关系(co-hyponyms)
杨树是植物的下位关系词(hyponym) 生物是动物和植物的上义词(hypernymy)
上下位关系 例
(2) 整体-部分关系 part-meronym
作者：董振东董强 网站：http://www.keenage.com 概念描述举例 NO.=017144


W_C=打 G_C=V E_C=~网球，~牌，~秋千，~太极，球~得很棒 W_E=play DEF=exercise|锻练,sport|体育 其中DEF是核心，采用特定的“知识描述语言”

与格(Dative)
该成分代表的对象是句子主动词所表现的事件、行
为的参与者，如Tome give me a ball.
最初列出的6个格：

使成格(Factitive)
由动词确定的动作或状态所形成的客体 如：John
dreamed a dream about Mary.

方位格(locative)
基本规则 词汇部分
转换部分
基本规则
(1) S → M(形态)+P(命题) 形态→时、态、句式、情态和时间等 (2) P → V+C1+C2+…Cn P→Vb+格变元 Vb → run, walk, break,… (3) C → K+NP 格变元→格关系+[NP|S] 格关系→AGT,OBJ,SOUR,LOC,TIME…

一个义位所表达的对象是另一个义位所表 达的对象的组成部分。
例如：手是身体的一部分；

body, arm house, roof
整体-部分关系 例
其它

(3) 同义关系 synonym
hope,
wish narrow; old, young

(4) 反义关系 antonymy
wide,
分类：分类义场、关系义场、两极义场、同义义场
等；
语义特征

所有义位都能利用有限数量的语义特征进行组合而得 到。 例如：对“男人，女人”义场，可以通过义位分解 提取一些语义特征： 义位 男人 特征 人 是 性别 男
女人
是
女
例
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