第6课北宋王安石变法

北宋王安石变法

课前案——梳理知识•强化双基

教材整理1历史背景：北宋中期出现严重的社会危机

1．“三冗”

(1)北宋增设大量官僚机构，官员数量大增，形成“”。

(2)宋代不断扩充军队的数量，形成了庞大的军事体系，造成“”问题。

(3)养兵、养官所需的巨额费用及战争耗费和高额赔款，都给宋政府带来沉重的财政负担，形成“”。

2．“两积”

(1)“三冗”问题使国家出现严重的财政危机，导致积贫局面的形成。

(2)北宋大力削弱武将的兵权，将领无调兵权，导致战斗力降低，形成

的局面。

3．“庆历新政”失败后，北宋的社会危机进一步加深。

4．“拗相公”王安石

(1)王安石担任地方官多年，积累了丰富的地方工作经验。

(2)王安石在上书的《言事书》中提出了“变革天下之弊法”的主张。

(3)王安石为人刚正，意志坚强，以“”精神推行新法。

教材整理2主要内容：核心是富国强兵

1．富国之法——理财措施

(1)内容

①：政府拿出一定数量的钱或粮食作本，在夏秋两收前以低息贷借给农民，帮助他们渡过难关。到夏秋两季收成之后，农民再按20%到30%的利息率归还钱粮。

②募役法：由州县政府出钱雇人服役，按每家每户的富裕程度摊派“”，越是大户人家，出的钱越多。

③农田水利法：修复和新建水利设施。

④均输法、方田均税法、等。

(2)作用：王安石特别注意发展农业生产，他推行的理财新法在、保障农业生产、增加等方面都取得了一定的成效。

2．强兵之法——整顿军队

(1)“省兵”措施：精减军队，裁汰老弱士兵，归并军营，缩减编制。

(2)强兵措施：保甲法、、将兵法。

(3)作用：节省了，改变了宋军原有的编制，使宋军的有了一定的提高。

3．选才育才之法——改革科举制和选官制

1．变法的局限性

(1)变法针对的是社会上层的和富商，一开始就遭到强烈的反对。

(2)王安石变法因执行不善而加重贫苦百姓的负担，引起民间的不满，成为

攻击新法的借口。

2．新法的变质

(1)1085年，去世，新法被逐步废除。

(2)宋徽宗时，宰相蔡京借恢复新法之名，聚敛钱财，变法原有的精神被完全改变。

【思考点拨】

[深度点拨]王安石变法失败的原因

①王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到了他们的阻挠和破坏，这是其变法失败的主要原因。

②宋神宗去世后，反对新法的司马光任宰相，废除了新法。

③在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。

④无法从根本上解决当时的社会问题。

课中案——合作探究·突破重难

探究点一王安石变法中的理财措施

(1)根据史料一，归纳王安石的理财思想，并指出在变法中是如何实践的。

(2)史料二对王安石变法持何态度？理由是什么？

【史论拓展】认识王安石变法中的“富国之法”

(1)青苗法的实施，增加了政府的财政收入。

(2)免役法实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府的收入。

(3)市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入。

(4)方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩数纳税，增加了政府的财政收入。

(5)均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好的调节，减轻了纳税户负担，政府的财政收入也有所增加。

探究点二对王安石变法的评价

(1)根据史料一，分析王安石变法失败的原因。

(2)史料二是从哪一角度对王安石变法进行评价的？

(3)你同意甲、乙哪种说法？试述你的理由。

【史论拓展】全面认识王安石变法

(1)性质：封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动。

(2)进步意义

①变法措施的推行，增加了政府的财政收入，增强了军事力量，使北宋的国力得到提高，在一定程度上改善了积贫积弱的局面。

②变法促进了社会经济的发展，有利于社会的进步，在中国历史发展进程中

发挥了重要作用。

(3)改革精神

①王安石在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下进行变法，这种大胆改革、勇于探索、百折不挠的精神，值得肯定和学习。

②王安石为了地主阶级的整体利益和长远利益，敢于抑制和打击大地主、大官僚的利益，并在一定程度上顾及到了社会下层的利益，这种不畏权势的做法值得赞扬。

(4)局限性

①王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。

②变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有得到根本改善，负担仍然沉重。

课后案——应用拓展·能力提升

1．王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少，生产少而民不富，民不富则国不强。为从根本上解决问题他颁行了()

A．募役法和保甲法

B．青苗法和农田水利法

C．将兵法和均输法

D．方田均税法和科举新法

2．史书记载，王安石变法时，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。这句话反映了王安石变法()

①改善了北宋的积弱局面②一定程度上改善了北宋的积贫局面③促进了社会生产力的发展④使广大人民安居乐业，连年有余

A．①②B．②③

C．③④D．②④

3．王安石改革科举制度和学校教育的主要目的是()

A．培养选拔变法人才

B．注重官员的实际能力

C．精简机构，提高效率

D．克服“恩荫”泛滥的弊端

4．在下图王安石的理财新法中，两个人争议那么大的原因是()

A．严重损害了大官僚、大地主的利益

B．对农民剥削过重

C．方便了不法官员从中牟利

D．政府财政收入并未得到保证

5．范仲淹在《答手诏条陈十事》中说：“官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。”结合材料判断，王安石变法的主要目的是() A．缓解国家财政危机，促使人民生活富裕

B．缓解国家财政危机，富国强兵，维护北宋封建统治

C．增加政府收入，增强军队实力

D．财政危机日益严重，适应士大夫呼吁改革的要求

6．北宋中期社会危机的关键问题是()

A．辽、西夏的威胁

B．土地荒芜、水利荒废

C．国家财政入不敷出

D．官僚地主隐匿田产逃税

7．“痒序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义”，王安石针对这种状况采取的措施是()

A．贯彻择优录取的原则，反对“恩荫”

B．开设武学，增强军队的素质

C．废除“恩荫”，用新近之士取代旧官僚

D．用“将兵法”取代“更戍法”

8．王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法要解决的共同问题是() A．抑制土地兼并