大学生科学体育锻炼知识的调查与分析
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 前 言
科学的体育锻炼不但能够改善心肺适能、 肌 肉适 能, 促进心血管 和代谢 系统 的健康水 平 , 促进 骨骼健 康, _ 1 而且能够有效降低早死 、 心血管疾病、 中风、 高
Ab s t r a c t : T h e o b j e c t i v e o f t h i s p r o j e c t w a s t o i n v e s t i g a t e
进 行调 查研 究 。方 法 : 文 献法 、 问卷 法 、 特 尔菲 法 、 数 理
统计法。结果 : 大学生科 学体 育锻炼知识的总正确 率
为7 8 . 3 8 %, 基 本知 识 分量 表 、 常规体 育锻 炼知 识 分量 表、 生活 化 体 育 锻 炼 知 识 分 量 表 的正 确 率分 别 为
第1 2卷
第 3期
南京体育学 院学报 ( 自然科学版)
J o u r n a l o f N a n j i n g s p o r t I n s t i t u t e ( N a t u r l a S c i e n c e )
V0 1 . 1 2 NO . 3
和 文科 生应 该加 强科 学体 育锻 炼 知识 的 学 习。 关 键词 : 大学 生 ; 科 学体 育锻 炼知 识 ; 调查 ; 分析
中 图分 类 号 : G 8 0 6 文 献标识 码 : A 文章 编号 : 1 6 7 1 — 5 9 5 0 ( 2 0 1 3 ) 0 3— 0 0 0 6— 0 5
A u t h o r ’ S a d d r e s s : D e p a r t m e n t o f P h y s i c a l E d u c a i t o n , 2 1 a e n g -
z h o u I n s t i t u t e o f t i g h t I n d u s t r y ,2 l a e n g z h o u ,C h i n a
I nv e s t i g a io t n a n d An a l y s i s o n S c i e n t i ic f Ph y s i c a l Ac t i v - i t y Kno wl e dg e o f Co l l e g e S t u de nt s / /W ANG Xi a o — b o
6 4 . 5 %、 9 5 . 2 %、 6 6 . 6 % 。对不 同性 另 q 、 不 同 学历层 次、
T h e r e w a s a s i g n i i f c a n t d i f f e r e n c e i n d e g r e e( P<0 . 0 5 ) ,
2 0 1 3年 6月
J u n .2 01 3
・
博士 ( 生) 论坛 ・
大 学 生科 学体 育锻 炼 知 识 的调 查 与 分 析
王wenku.baidu.com晓 波
( 郑 州轻 工业 学 院体育 系 , 河 南 郑州 4 5 0 0 0 2 )
摘
要: 目的 : 对 大 学生科 学体 育锻 炼知 识 的认 知情 况
不 同学科 学 生科 学体 育锻 炼知 识 的正 确 率进 行 检
验发现 : 男女生之 间科 学体育锻 炼知识没有显著性差 异( P > 0 . 0 5 ) ; 专科生和本科及研 究生之 间科 学体育 锻炼知识具有显著性差异 ; 文科和理科、 工科之间具有 显 著性 差 异 ( P> 0 . 0 5 ) 。结 论 : 大学 生 尤 其是 专科 生
a n d a n a l y z e c o l l e g e s t ud e n t s’kn o wl e d g e o f t h e ig f h t wa y t o e x e r c i s e . Me t h o d s l i k e l i t e r a t u r e s e a r c he s, q u e s t i o n - n a i r e s,De l p hi Ex p e  ̄a n d ma t h e ma t i c a l me t ho d s o f s t a t i s — t i c s we r e us e d.T h e r e s uh s s h o w t h a t t h e t o t l a p e r c e n t a g e o f c o r r e c t r e s p o n s e s wa s 7 8. 3% .wi t h t h e p e r c e n t a g e s o f c o r r e c t r e s p o n s e s o n t h e g u i d e l i ne s s u b s c a l e, t r a di t i o n l a
a n d m a j o r( P< 0 . 0 5 ) , b u t n o t i n g e n d e r( P> 0 . 0 5 ) .I
c a me t o t h e c o n c l u s i o n t h a t c o l l e g e s t u d e n t s ,e s p e c i ll a y
p h y s i c a l a c t i v i t y s u b s c le,a a n d l i f e s t y l e p h y s i c l a a c t i v i t y s u b s c a l e b e i n g 6 4 .5 % 、 9 5 . 2 % 、 6 6 . 6 % r e s p e c t i v e l y .
s t u d e n t s i n j u n i o r c o l l e g e s a n d l i b e r a l a r t s ma j o r s s h o u l d
i mp r o v e t h e i r kn o wl e d g e o f t h e ig f h t wa y t o wo r k o u t . Ke ywo r d s: c o l l e g e s t u d e n t s ,t h e f ig h t wa y t o e x e r c i s e, i n v e s t i g a t i o n,a n ly a s i s