学校团队建设工作总结

学校团队建设工作总结

**市**实验学校是一所XX年9月才开学的九年一贯制学校。从最

初的五百多人，发展到现在的一千七百多人，其中队员1074 名，团员34 名。

每天放学后，正是各个社团的活动时间。操场上，足球小将生龙活虎；球馆内，羽坛新秀英姿飒爽；美术室里，丹青妙手挥毫泼墨；音乐室内，

合唱新星歌声悠扬；蓬勃发展的社团活动是学校团队工作的一个缩影。xx 年，团队围绕着“绿色学习，快乐成长”的理念，积极开展各项活动，实现了学生的“全面发展，自主管理”。

开心农场”已经开辟了三年。老师们带领着学生们播种各种农

作物，辨别植物外形，观察生长过程，填写观察记录表。今年元旦时，高年级学生到各班进行收购，自己定价，制作广告，到菜市场去销售，感知市场运行的规律，接受经济学启蒙教育。xx 年，开心农场还将开展太空种子和本地种子对比种植活动。

今年，我校成功申报了“全国青少年调查体验活动示范学校”，开展了“快递薯片”、“创客实验小组”、“给宇航员写信”、“航天科技在生活中的应用” 小调查等活动。我校获得了省级优秀示范学校的称号，两位教师获得全国优秀教师作品奖。

每间教室的外墙都有1 块读书积分榜，阅读记录表分列在两边。

孩子们每读1 本书，填写了阅读记录表，就可以得到相应的积分。每

1 分可以换到1 张贴画，贴到自己的名字上方。每学期，每个班读书积分最多的10个孩子可以得到1 本新书作为奖励。积分最多的孩子又可以得到1 张吉尼斯证书，证明自己是这学期这个班读书积分最多的孩子。读书积分榜，见证着孩子们的阅读历程。

每间教室的外墙上都安装了一台32 寸的电视，课间时播放各种电子图书。每间教室都有图书柜，那是室内读书角。在这里，孩子们可以把自己喜欢的图书借回家阅读。16台电视，就是16个电子阅读窗。

16间教室就是16个微型图书馆。4个楼梯转角是4 个大自然的读书角。满墙的绿树浓荫，满地的茵茵草坪，深深地吸引着孩子们。上学前，放学后，下课时，就可以看到孩子们坐着，躺着，趴着，捧着自己喜欢的一本书，轻轻地翻，静静地读。那种惬意，那种宁静，那种幸福感油然而生。

xx 年，我校开展了校园歌手大赛、书画大赛、器乐大赛、田径运动会、棋类比赛、乒乓球比赛。这些比赛在城区学校是不足为奇的，但在我们这所新建学校中开展，在学生中有相当比例农民子弟的学校里开展，就是学生素质提升的最好表现。

第三届学生会干部会在** 实验学校多媒体教室展开，共有110位

学生报名参加，每位参加的选手必须通过笔试、个人、秀才艺和即兴回答，三个环节的考核，会上，选手们各个发挥出色，个人才艺五花八门，即兴回答巧妙生动，给在场的师生留下深刻印象。本次学生会竞选上岗的干部将成为** 实验学校第三届学生会群体，将被分成主席团，宣传部，文艺部，学习部和体育部，全面参与初中部的学生管理和社团活动，真正做到让学生自我管理。

在** ，每周一次的升旗仪式总是成为一片弘扬传统文化，歌颂爱国主义的集聚地。由学生会牵头，各个班都以正能量的爱国主义为主题，展示班级风采。看，这是802 班的黄梅戏演唱和中华经典故事讲述的完美结合，瞧，那是703 班小提琴思乡曲和朱自清散文《背影》的创意搭配。在这短短15 分钟的升旗仪式上，学生们懂得的可能不仅仅是爱国，而更多的是如何团结，敬业，诚信和友善。

自去年在全市初中生辩论赛获得亚军以来，** 初中部迎来了辩论热潮。获得全市最佳辩手的赵涵更成为了全校中学生心中的偶像，他在天天直播银幕上能言善辩，足智多谋的样子，给大家留下深刻印象。

团委抓住这一机会，一月一小赛，两月一大赛，同学们每个月都紧锣密鼓地

围绕着辩题精心准备。与此同时，语文组教师也活跃起来，每场辩论赛他们都会成为正反方的场外指导，带领团队将辩进行到底。

一学期的辩论赛，不仅锻炼了初中生的辩论能力和合作能力，还提高

了同学们的思维反应速度、沟通技巧，增强了学生语言组织能力和应变能力。

xx 年对于** 来说也是丰收的一年，在xx 年全国模拟飞行锦标赛上，我校学生一举荣获3个一等奖。** 、** 获得区美德少年称号。3

位同学获得市科幻画大赛一等奖，两项活动获得市优秀综合实践活动一等奖。702班**代表** 唯一的名额参加中央电视台小记者节并荣获优秀小记者称号，全市纪念红军长征80 周年征文比赛中，我校荣获两个一等奖，并获得优秀组织奖，在第二届全市俱乐部体育竞赛中我校力压全市体育金英，获得二等奖的好成绩。

面对成绩，我们不骄不躁。面对xx 年的团队工作，我们有六大展望。

、以全面发展为目

台。

标，搭建各类展示平

力。

、以自主管理为方

法，培养学生自治能

、以德育联动为模

作。

式，共同做好德育工

、以传统文化为重

点，打造传承文化工

程。

5 、以科技创新为抓手，引领最强头脑风暴。

6 、以特色活动为契机，建立长效发展机制。内容仅供参考