土地资源学课件

土地资源学课程是土地资源管理专业的专业主干课，
也是土地科学最重要的基础理论学科是研究土地资源的 类型与特征、数量与质量、调查与评价，以及开发与利 用、治理与改造、保护与管理等诸问题的一门综合的应 用基础学科。该学科综合了气象学、土壤学、技术科学 等学科的有关知识，是为解决土地资源问题，经过国内 外土地科学工作者的共同努力，从其他相关学科研究中 的一部分逐步组合、融合，在大量实践的基础上建立起 来的一门独立学科。
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土地资源的自然、 社会和经济属性 分析、调查与评 价
土地资源的功 能、开发、持 续利用与保护
土地资源情况 介绍
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第一章 绪论
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1.1 土地科学进展与展望
土 1.1.1 土地科学概念
地 土地科学——是以土地的自然、社会经济属性为基 础，以土地类型、质量、数量、空间分布和供求矛
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玉溪师范学院教学课件
第一章 绪论
第二章 土地资源构成要素分析
土
第三章 土地类型与土地资源
地
第四章 土地资源调查
第五章 土地资源评价
资
第六章 土地人口承载力分析
第七章 土地可持续利用
源
第八章 土地资源保护与整治
第九章 区域土地资源开发
学
第十章 中国土地资源概况
第十一章 世界土地资源概况
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地
土地资源学
土地经济学
资
土 地 科
土地利用学 土地管理学
源
学 土地法学
土地信息学
其它
学
（陆红生，2002）
另外，朱德举认为土地科学为三级分类体系。
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第一章 绪论
1.1.4 土地科学的发展
土
我国土地科学的发展
地
国外土地科学的发展
国内外土地科学发展的
资
三个阶段
源
LAND
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玉溪师范学院著， 《土地资源学概论》，
土
中国环境科学出版社，1996年
地 2、陈焕伟编著， 《土地资源调查》， 中国农业大学出版社，1998年
资 3、傅伯杰著， 《土地评价的理论与实践》， 中国科学技术出版社，1991年
源 4、倪绍祥编著， 《土地类型与土地评价》 （第二版），高等教育出版社，1999年
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土地资源学的研究内容包括:
（一）土地资源学基础理论研究：土地、土地资源的科学内涵及其 基本特性研究；土地资源构成要素分析；
（二）土地类型和土地资源类型：土地资源的空间分布规律的研究。
（三）土地资源调查与评价：土地资源的数量与质量特征研究。包 括土地资源调查、土地资源评价。
（四）土地生产潜力与土地人口承载潜力：人与土地的定量关系研 究。
学 5、《中国土地资源的人口承载能力研究》， 石玉林主编，中国科学技术出版社，1992年
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玉溪师范学院教学课件
主要参考文献
6、戴旭著， 《农业土地评价的理论与方法》，
土
科学出版社，1995年
地 7、刘黎明编著，《土地资源学》， 中国农业大学出版社，2002年
资
8、王秋兵编著，《土地资源学》，
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• 土地资源是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源） 之一，是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对 土地的利用程度反映了人类文明的发展，但同时也造成对 土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水 土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而 其中水 土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危 机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。全 国水土流失面积解放初期为17.4亿亩,到1980年约治理6亿 亩。由于治理赶不上破坏，水土流失面积却扩大到22.5亿 亩，约占国土总面积的1/6，涉及近千个县。全国山地丘陵 区有坡耕地约4亿亩，其中修梯田约1亿亩，而另外3亿亩 坡地正遭受水土流失的危害。
资 盾作为研究对象，具体研究土地与人之间的相互关 系，土地利用与保护，土地整治与管理及其发展变
源 化规律的一门学科。
它要解决的实际问题是如何持续利用土地。
学
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第一章 绪论
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1.1.2 土地科学的属性与研究内容
属性
土
土地科学具有自然科学与社会科学的双重属性。
地
研究内容
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• 沙漠化的速率是每年6万平方千米或每年0.1%的总 干地面积。这对于70%的干地（全球陆地面积的 25%）是一种潜在的威胁。
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土地资源学课程简介
(The Discipline of Land Resources)
资
①土地资源类型、数量、质量、空间分布的相互联系及其
源
随时间变化的规律；
②土地功能与作用、土地利用结构、土地用途转化的机理
及其随时间变化的规律；
学 ③土地制度、土地政策、土地法律、土地行政等内容及其
随时间变化的规律；
④土地关系。
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第一章 绪论
1.1.3 土地科学学科体系
大多数人把土地科学学科体系分为一级，土地 土 资源学为二级学科。
源
中国农业出版社，2002年
学 9、朱德举编著，《发展中的土地科学》， 山东画报出版社，2001
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• 土地资源学是研究土地 类型的空间与时间的变 异规律、调查及评价、 区域生产潜力、合理开 发与保护的应用基础科 学，是土地资源管理和 农业资源与环境专业的 专业主干课。
课程名称：土地资源学
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玉溪师范学院教学课件
教学安排
土
1、课堂要求
地
资
2、参考文献
源
3、主要内容
学
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玉溪师范学院教学课件
课堂要求
1、提前10分钟进入课堂；
土
地
2、上课起立、关闭手机；
资
3、认真听讲，做好听课笔记；
源
学
4、学生请假，须有书面假条。
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（五）区域土地资源的开发利用研究：包括区域土地利用优化模式 研究、区域土地资源的综合开发
（六）土地资源的保护与管理：包括土地资源的保护、土地资源管
理、土地资源可持续利用等。
通过该课程的学习，要求学生既能够全面掌握该学科的基础
理论体系，又能全面掌握该学科的相关技能，同时及时了解学科
的最新前沿。
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学
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我国土地科学的发展
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1、我国土地科学的发展
（1）早期我国土地科学的发展