中山大学美学考试题

一、简答题（每题2分）

1、现代美学主要包括那几个分支？

答：包括审美心理学、审美设计学、审美发生学、审美社会学、审美哲学、审美艺术学、审美形态学、审美教育学等八个分支。

2、被称为现代“美学之父”的是谁？哪国人？

答：现代“美学之父”是德国的鲍姆嘉通。

3、审美XX学的核心范畴是什么？

答：审美哲学的核心范畴是审美体验；审美设计学的核心范畴是功能美；审美艺术学——审美意象；审美发生学-——审美起源；审美心理学——审美感兴；审美社会学——审美文化；审美教育学——审美发展；审美形态学——审美范畴。

4、审美感兴过程分哪几个阶段、哪些内容？

答：审美感兴过程分为：

①准备阶段：该阶段包括审美注意和审美期待两种心理活动

②兴发阶段：这是审美感兴的高潮。这个阶段包含审美知觉、审美想象、审美领悟、审美情感等多种互相关联、互相渗透的心理活动。

③延续阶段：审美回味

5、审美意象主要包括哪几种类型？

答：审美意象着眼于意象生成过程中“意”与“象”的关系，主要分为三类：兴象，喻象，抽象。

6、由低至高说出马斯洛的需要层次

答：生理需要——安全需要——归属与爱的需要——尊重需要——认知需要——审美需要——自我实现需要。

7、中国古代美学的“四大奇脉”是什么？

答：中国古代美学的“四大奇脉”是：元气论、意境说、意象说、审美心胸论。

8、关于审美的起源主要有哪几种观点？

答：主要有：模仿说，游戏说，巫术说，心理无意识起源说，情感交流需要说，符号说，劳动说。

9、构成审美文化调节的四个要素是什么？

答：是批评主体、批评对象、批评媒介和批评受众。

10、原始形象符号的主要类型？

答：身体装饰、装潢、绘画、雕刻、建筑、舞蹈、音乐、诗歌和神话。

11、审美教育的本质是什么？

答：审美教育的本质：美育是一个有机体，是一个综合的系统工程，它突出表现为一种感性教育、趣味教育和人格教育的三者结合。

12、健康人格包括哪几个方面？

答：“健康人格”是一个统一的、和谐的、具有协调能力的、富有创造性和丰富情感内涵的自我有机体，也就是它具有整体性、协调性、创造性和情感性。

13、审美社会学主要有哪几种类型？

答：文化生产社会学，文本社会学和观众社会学。

14、社会对审美文化影响主要有哪些渠道？

答：主要有价值定向、人际关系、教育和文化建制等四种渠道。

15、影响审美文化主体生产的变量有哪些？

答：文化环境、心理生理素质和个人选择。

二、简述题（每题6分）

1、艺术品的生产方式有哪几种，各有什么特点？

答：有单次生产方式和复次生产方式两种。

单次生产方式的特点：①个体性②这些艺术只需经过一次加工过程便可以完成。因此，它们所需要的生产设施相对来说就比较简单生产周期也较短。③这些艺术的生产的最终成果都以实在物形态存在着，因此它们可以为观众反复观赏。譬如文学，建筑等。

复次生产方式的特点：①群体性②多次加工③产品的动态性，也就是说，这类艺术的生产最终是以在时间过程中的表演活动来完成的。譬如音乐，戏剧等。

2、简述审美文化的构成

答：审美文化主要由以审美观念体系为主的审美，政治、经济、道德，宗教、哲学、科技构成。其中起着主要作用的审美或者说审美观念体系包含着审美物化产品和审美生产方式两部分。审美物化产品是由审美产品（艺术品，非艺术品）和审美设施（生产设施，储存设施）两方面组成的。审美生产方式则由审美生产（艺术家们），审美调节（批评家等）和审美消费(观众)三方面组成。

3、审美感兴的基本特性包括哪些方面？请简要说明。

答：①无功利性：是由审美主体和审美对象两方面的特点决定的。审美感兴的无功利性表明审美活动对于人类生活有着特殊重大的价值和意义

②直觉性：所关注的是事物的感兴形式的存在，具有直觉性、整体性、情感体验性和模糊性。只有在审美直觉中，感性世界才能保持它的全部丰富性和多样性，才能充分显示它的诗意的光辉

③创造性：就是对感性世界的发现，发现就是创造。

④超越性：超越个体生命存在的有限性和暂时性。

⑤愉悦性：审美感兴的综合效应或总体效应。

4、简述原始形象符号的主要特性

答：①巫术实用性：实用性不同于像生产工具所具有的那种直接的实用性，它很大程度上是一种服从于巫术目的的特殊实用性，因而称为巫术实用性。巫术实用性是原始形象符号区别与艺术品的基本标志之一。

②非个体性：原始形象符号活动是一种群体活动。

5、简述审美想象的基本特征与类型

答：第一个特征是自由性。审美知觉要受到当前知觉对象的时空的局限，审美想象则可以在知觉材料的基础上，脱离知觉对象的局限，无拘无束地自由驰骋。第二个特征是心象运动和情感勃兴互为动力，互为因果。在这个意义上，甚至可以说审美想象是情感想象。在想象过程中，心象的组合、变异、发展和孕育，都以情感为纽结。审美意象正是在情感和想象的渗透与契合中诞生的。

想象的主要类型一：联想。联想可分为相似联想、接近联想、对比联想、因果联想等等。在审美活动中，最常见最重要的是相似联想和接近联想。想象的主要类型二：构想。构想把各种知觉心象和记忆心象重新化合，孕育成一个全新的心象，即审美意象，并激发起更深一层的情感反应。因此，构想是审美感兴中最富有创造性的心理活动。

6、简述感性教育两个方面

答：①感兴泄导：指在美育过程中引导受教育者在文明、健康的途径中释放感性，使它获得自由。

②感性升华：指通过美育活动将人的感性从无意识的深处提升到表层，更是指将人的感性从动物性的层面提升到人性的层面，从生物性的水平提升到社会学的水平，使感性真正成为人的感性。

7、简述审美文化他律性的两个方面