人教版九年级化学上册第一单元复习课件
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3．物质的性质与物质的变化之间的关系 物质的变化 决定 物质的性质
反映
考点3 化学实验基本操作 1．药品的取用 (1)药品取用的原则 ①做到“三不”：不能用手__接__触__药__品__；不要把鼻孔凑到试 剂瓶口去闻_药__品__的__气__味__；不得尝_药__品__的__味__道__。
②取“最少量”液 固体 体： ：只1要～
调零：①游码移零；②调节平衡螺母
放纸：（易潮解的药品要放在 玻璃器皿里）
称方量法称量右：①称盘量；物②放先在加
左 大
盘，砝码放在 砝码，再加
小 砝码，后移游码
3．物质的加热
(1)酒精灯酒用精火量柴点≤燃23 用 灯帽 盖灭
(2)
酒精灯的火焰
焰心 内焰
外焰
（温度最高）
(3)可加热的仪器 可以直接加热的仪器有：__试__管___、_蒸__发__皿__、燃烧匙、坩埚等。 可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：___烧__杯___、烧瓶等。 不能加热的仪器有：量筒、__集__气__瓶____、漏斗、水槽等。
6．检查装置的气密性 (1)普通装置的气密性检查 把导管的一端浸没在水里，用手紧贴容器外壁，若导管口 __有__气__泡__冒__出____，松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的 __水__柱____，则装置不漏气(如图1－1)。
图1－1
(2)特殊装置的气密性检查 方法一：用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗中注入水，若长颈 漏斗中下端形成一段_稳__定__的__水柱，则装置不漏气(如图1－2)。
构成物质的分子发生改变
水结成冰，石蜡熔化等
木柴燃烧，铁生锈等
知识点2 物理性质和化学性质
1．物理性质：指物质_不__需__要___发生化学变化就表现出来的性 质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导 电性、导热性、挥发性、延展性等。
2．化学性质：指物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃 性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。
方法点拨
判断物理变化与化学变化应根据有无生成其他物质来 确定，不能根据伴随的现象来判断。例如，电灯通电时虽 然也发光、发热，但是由于没有生成其他物质，故仍是物 理变化。
类型2 物质的性质与用途
例2（2018•德州）物质的性质决定用途。下列用途中主要
C 由物质的物理性质决定的是（ ）
A．用盐酸除去铁锈 B．用一氧化碳冶炼金属 C．用干冰人工降雨 D．用氧化钙做干燥剂
2 mL 盖满
试管底部
③用剩的药品放入指定容器里，不准___放__回__原__瓶___。也不要随 意丢弃，更不能带出实验室。
(2)药品的存放 固体药品存放在__广__口__瓶____里，液体药品存放在___细__口__瓶_____ 里。
取用
镊子 药匙或纸槽
倒 朝向 紧挨
凹液面的最低处
2．托盘天平的使用 托盘天平只能用来称量固体药品，托盘天平能称准到 __0_._1__g__。
图1－2
方法二：先从长颈漏斗中加入适量水，将长颈漏斗下端液封。 再将导气管一端放入水中，用手握住锥形瓶，若导管口有 _气__泡__冒__出___，松开手后烧杯中的导管内形成一段_稳__定__的__水__柱_， 则装置气密性良好(如图1－3)。
图1－3
【易错点归纳】 1．物质在发生化学变化时常常伴随有发光、 发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，但这些不能作为判 断物理变化和化学变化的依据。 2．爆炸不一定是化学变化，如锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理 变化。 3．有些仪器的外观相似但名称、用途不同，如集气瓶与广口瓶、 长颈漏斗与分液漏斗等。化学仪器或操作都有专用名称，不能 写错别字。 4．在实验时，要牢记仪器的测量精度，如托盘天平可精确到 0.1 g，10 mL量筒可精确到0.1 mL，常用pH试纸在1～14范围内 取整数。
例题讲解
类型1 物质的变化 例1（2018•扬州）以下我国古代的制作或技术涉及到化学变 化的是（ A ）
【解答】解：A、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化； B、雕刻石像的过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、水车灌溉的过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、预报地震的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选：A。
第一单元 走进化学世界
复习课
考点聚焦
知识点1 物理变化和化学变化
概念
根本 区别
现象 区别
微观 区别
举例
物理变化 ___没__有___生成其他物质的变化
化学变化 生成了其他物质的变化
不产生其他物质
产生了其他物质
一般只发生形状或状态变化
一般有发光、放热、变色、 放出气体、生成沉淀等现象
构成物质的分子不变
例3 [2017·泸州]下列过程中利用了物质的化学性质的是(B ) A．液氮作制冷剂 B．乙炔与氧气形成高温氧炔焰 C．酒精洗掉沾在试管内壁上的碘 D．洗洁精通过乳化作用除去油污
解析
乙炔的燃烧利用了乙炔的可燃性，可燃性属于化学性质。
方法点拨
物质的性质与物质的用途关系非常密切。性质决定用途， 根据用途来判断物质的性质时，关键是看用途中是否含有化学 变化，若不含化学变化，则利用的是物理性质；若含有化学变 化，则利用的是化学性质。
(4)给试管里的物质加热 ①固体：试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流到试管底部，使 试管炸裂)，先预热，后固定加热。
②液体
长柄
1/3 短柄
底部
4．连接仪器装置 玻璃管与橡胶塞、胶皮管：连接一端_用__水__润__湿___。 容器口塞橡胶塞：把橡胶塞慢慢_转__动__着_塞进容器口。 5．玻璃仪器洗涤干净的标志：仪器内壁的水既不_聚__成__水__滴___， 也不__成__股__流__下________。
【解答】解：A、用盐酸除去铁锈，是因为盐酸能和铁锈中的氧化铁反应生成氯化铁和 水，属于物质的化学性质； B、用一氧化碳冶炼金属，是因为一氧化碳具有还原性，需要通过化学变化表现出来， 属于物质的化学性质； C、用干冰人工降雨，是因为干冰升华时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物 质的物理性质； D、用氧化钙做干燥剂，是因为氧Baidu Nhomakorabea钙能和水反应生成氢氧化钙，属于物质的化学性质。 故选：C。
类型3 化学实验基本操作及仪器的用途 例4 （2018•齐齐哈尔）下列实验操作正确的是（ D ）
反映
考点3 化学实验基本操作 1．药品的取用 (1)药品取用的原则 ①做到“三不”：不能用手__接__触__药__品__；不要把鼻孔凑到试 剂瓶口去闻_药__品__的__气__味__；不得尝_药__品__的__味__道__。
②取“最少量”液 固体 体： ：只1要～
调零：①游码移零；②调节平衡螺母
放纸：（易潮解的药品要放在 玻璃器皿里）
称方量法称量右：①称盘量；物②放先在加
左 大
盘，砝码放在 砝码，再加
小 砝码，后移游码
3．物质的加热
(1)酒精灯酒用精火量柴点≤燃23 用 灯帽 盖灭
(2)
酒精灯的火焰
焰心 内焰
外焰
（温度最高）
(3)可加热的仪器 可以直接加热的仪器有：__试__管___、_蒸__发__皿__、燃烧匙、坩埚等。 可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：___烧__杯___、烧瓶等。 不能加热的仪器有：量筒、__集__气__瓶____、漏斗、水槽等。
6．检查装置的气密性 (1)普通装置的气密性检查 把导管的一端浸没在水里，用手紧贴容器外壁，若导管口 __有__气__泡__冒__出____，松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的 __水__柱____，则装置不漏气(如图1－1)。
图1－1
(2)特殊装置的气密性检查 方法一：用弹簧夹夹住胶皮管，往长颈漏斗中注入水，若长颈 漏斗中下端形成一段_稳__定__的__水柱，则装置不漏气(如图1－2)。
构成物质的分子发生改变
水结成冰，石蜡熔化等
木柴燃烧，铁生锈等
知识点2 物理性质和化学性质
1．物理性质：指物质_不__需__要___发生化学变化就表现出来的性 质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导 电性、导热性、挥发性、延展性等。
2．化学性质：指物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃 性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。
方法点拨
判断物理变化与化学变化应根据有无生成其他物质来 确定，不能根据伴随的现象来判断。例如，电灯通电时虽 然也发光、发热，但是由于没有生成其他物质，故仍是物 理变化。
类型2 物质的性质与用途
例2（2018•德州）物质的性质决定用途。下列用途中主要
C 由物质的物理性质决定的是（ ）
A．用盐酸除去铁锈 B．用一氧化碳冶炼金属 C．用干冰人工降雨 D．用氧化钙做干燥剂
2 mL 盖满
试管底部
③用剩的药品放入指定容器里，不准___放__回__原__瓶___。也不要随 意丢弃，更不能带出实验室。
(2)药品的存放 固体药品存放在__广__口__瓶____里，液体药品存放在___细__口__瓶_____ 里。
取用
镊子 药匙或纸槽
倒 朝向 紧挨
凹液面的最低处
2．托盘天平的使用 托盘天平只能用来称量固体药品，托盘天平能称准到 __0_._1__g__。
图1－2
方法二：先从长颈漏斗中加入适量水，将长颈漏斗下端液封。 再将导气管一端放入水中，用手握住锥形瓶，若导管口有 _气__泡__冒__出___，松开手后烧杯中的导管内形成一段_稳__定__的__水__柱_， 则装置气密性良好(如图1－3)。
图1－3
【易错点归纳】 1．物质在发生化学变化时常常伴随有发光、 发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，但这些不能作为判 断物理变化和化学变化的依据。 2．爆炸不一定是化学变化，如锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理 变化。 3．有些仪器的外观相似但名称、用途不同，如集气瓶与广口瓶、 长颈漏斗与分液漏斗等。化学仪器或操作都有专用名称，不能 写错别字。 4．在实验时，要牢记仪器的测量精度，如托盘天平可精确到 0.1 g，10 mL量筒可精确到0.1 mL，常用pH试纸在1～14范围内 取整数。
例题讲解
类型1 物质的变化 例1（2018•扬州）以下我国古代的制作或技术涉及到化学变 化的是（ A ）
【解答】解：A、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化； B、雕刻石像的过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、水车灌溉的过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、预报地震的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选：A。
第一单元 走进化学世界
复习课
考点聚焦
知识点1 物理变化和化学变化
概念
根本 区别
现象 区别
微观 区别
举例
物理变化 ___没__有___生成其他物质的变化
化学变化 生成了其他物质的变化
不产生其他物质
产生了其他物质
一般只发生形状或状态变化
一般有发光、放热、变色、 放出气体、生成沉淀等现象
构成物质的分子不变
例3 [2017·泸州]下列过程中利用了物质的化学性质的是(B ) A．液氮作制冷剂 B．乙炔与氧气形成高温氧炔焰 C．酒精洗掉沾在试管内壁上的碘 D．洗洁精通过乳化作用除去油污
解析
乙炔的燃烧利用了乙炔的可燃性，可燃性属于化学性质。
方法点拨
物质的性质与物质的用途关系非常密切。性质决定用途， 根据用途来判断物质的性质时，关键是看用途中是否含有化学 变化，若不含化学变化，则利用的是物理性质；若含有化学变 化，则利用的是化学性质。
(4)给试管里的物质加热 ①固体：试管口略向下倾斜(防止冷凝水倒流到试管底部，使 试管炸裂)，先预热，后固定加热。
②液体
长柄
1/3 短柄
底部
4．连接仪器装置 玻璃管与橡胶塞、胶皮管：连接一端_用__水__润__湿___。 容器口塞橡胶塞：把橡胶塞慢慢_转__动__着_塞进容器口。 5．玻璃仪器洗涤干净的标志：仪器内壁的水既不_聚__成__水__滴___， 也不__成__股__流__下________。
【解答】解：A、用盐酸除去铁锈，是因为盐酸能和铁锈中的氧化铁反应生成氯化铁和 水，属于物质的化学性质； B、用一氧化碳冶炼金属，是因为一氧化碳具有还原性，需要通过化学变化表现出来， 属于物质的化学性质； C、用干冰人工降雨，是因为干冰升华时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物 质的物理性质； D、用氧化钙做干燥剂，是因为氧Baidu Nhomakorabea钙能和水反应生成氢氧化钙，属于物质的化学性质。 故选：C。
类型3 化学实验基本操作及仪器的用途 例4 （2018•齐齐哈尔）下列实验操作正确的是（ D ）